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教育部颁布的《小学英语课程教学基本要求(试行)》明确指出:开设小学英语的目的旨在培养学生学习英语的兴趣,积极的态度,建立自信心,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。不言而喻,新课程标准非常强调小学英语教学中的情感因素,尤其是学习兴趣,在诸多的情感因 相似文献
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陈方 《学生之友(小学版)》2011,(16):57-57
一、兴趣的重要性
自从教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》的颁布,在全国范围内小学英语课程正式被推广并开设,如何搞好小学英语教学,教师对此研究和思考方兴未艾,不同地区、不同的办学条件,理解都不尽相同,但是“激发和培养学生学习英语的兴趣”作为小学英语教学基本要求早已成为各界共识。 相似文献
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顾陈颖 《中国校外教育(理论)》2011,(12):91-91
《小学英语课程标准要求》小学英语教学要把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。在教学中教师要充分利用“情景教学”创设各种教学情景,使学生爱学、乐学、善学,培养、维持和发展学生学习英语的兴趣,切实提高英语教学质量。 相似文献
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随着教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》的颁布,小学英语课程正式在全国范围内普遍推广开设,有关小学英语教学观念,教学目标及教学方法等的种种意见方兴未艾。不同地区由于各自的不同环境、不同条件,自然会有不同的教学途径、教学方法,但是“激发和培养学生学习英语的兴趣”作为小学英语教学基本要求早已成为各界共识。 相似文献
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夏凤玲 《学生之友(小学版)》2012,(15):58-58
《小学英语课程标准》中所阐述的小学英语课程教学目的是根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。这就要求我们小学英语教师在课堂教学上必须要投入大量精力,来构建“和谐”的小学英语课堂。 相似文献
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小学英语课程目的以邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略指导思想为指针,立足于素质教育的高度,强调小学英语教学的重点要放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上,体现了以人为本,尤其是以人的持续发展为本的素质教育思想。1.情感教学目标——“激发学生学习英语的兴趣, 相似文献
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小学英语课程的目的是培养学生学习英语的兴趣、良好的语感以及语音语调基础,使学生形成用英语进行简单交流的能力.为进一步学习打下基础.因此,小学英语教师的综合素养显得尤为重要,决定着小学英语教学以至小学生学习英语的成败.小学英语师资的培养成为小学能否顺利开设英语课程的关键环节.在小学英语师资选拔、集中培训、教学岗位学习研究的指导等方面我们进行了有益的尝试,收到了良好的效果. 相似文献
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文山县小学英语课程设置及评价的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈俊高 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(5):23-24
为进一步落实邓小平“教育要面向现代化、面向世界,面向未来”的战略指导思想,教育部决定在小学开设英语课程,并把它作为21世纪基础教育课程改革的重要内容。我县根据教育部和云南省教育厅的相关精神,结合我县实际,决定开设小学英语课。一、英语课程的设置按照教育部和省教育厅的要求,我县于2001年5月下发文件,要求城区小学和有条件的乡镇中心完小,2001年秋季学期从三年级开始开设英语课。以后采取“分类指导、分别要求”的原则,用3～5年的时间,逐步在全县铺开。根据小学生的特点,课程设置的原则是长短结合,每周两节长课,两节短课。(长课40… 相似文献
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朱怡 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):91
按照《义务教育英语课程标准》的要求,小学开设英语的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使学生形成初步运用英语、进行日常简单交流的能力。那么,小学英语该做些什么?怎么个教法?这是摆在小学英语教师面前的一个现实问题。 相似文献
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对于英语学习者来说,语音知识并不是一下子可以学得完的,而其中的划分音节问题又是对学习英语的人来说是复杂而难以把握的。在我从事英语语音教学的几年中,每次讲到划分音节时,都会遇到同学们的一些带有普遍性的问题,例如明明有规定就是在有字母组合的词划分音节时,需将字母组合划在一个音节内,然而却有象ｐｌｅａｓ－ｕｒｅ［ｐｉｅ］的划法。ｐｒｅｓｅｎｔ一词有人分为ｐｒｅｓ－ ｅｎｔ,有人分写为 ｐｒｅ－ ｓｅｎｔ,到底哪个对？ ａｄｄｉｎｇ－词分写为ａｄｄｉｎｇ（ｄｄ不能分）,而ｗｅｄｄｉｎｇ一词可分写为ｗｅｄ－ｄ… 相似文献
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根据教育部《小学英语课程教学基本要求(试行)》,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。据 相似文献
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《中小学图书情报世界》2001,(2)
小学开设英语课程是21世纪基础教育课程改革的重要内容,近日教育部下发指导意见,从积极推进小学开设英语课程;小学开设英语课程的基本要求;加强小学英语教材的管理;加强小学英语师资队伍的建设;加强对小学开设英语课程的领导等五个方面提出要求。 1、推进小学开设英语课程的步骤是,2001年秋季始,全国城市和县城小学开设英语课程;2002年秋季,乡镇所在地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的目标是,激 相似文献
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忽如一夜春风来,千树万树梨花开。2001年,教育部发布了《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》,要求全国各地小学逐步开设英语课。我们山东也迎来了小学英语教改的春天。虽然当前广大农村小学开设英语课还存在师资不足、教学设备缺乏等许多问题,但我坚定的认为,只要能从当地实际出发,因地制宜,从激发学生的学习兴趣入手,着重培养学生良好的学习习惯,有效改进教学方式,农村小学生的英语学习未必就会输在起跑线上。因为列夫·托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。” 相似文献
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徐晔 《山西教育(综合版)》2002,(6):24-25
随着我国改革开放的进一步深入 ,学习和掌握一门外语已成为对 2 1世纪公民的基本要求之一。为此 ,教育部决定把小学开设英语课作为 2 1世纪的基础教育课程改革的重要内容。《小学英语课程标准》的颁发 ,结束了我国 2 0多年来大、中城市和沿海发达地区小学开设英语课没有教学大纲的局面。这是件大事 ,我们要认真学习 ,深刻领会课程标准的精神 ,并以此指导小学英语教学工作。 一、学习课程标准 ,明确课程任务课程标准在有关课程的性质中提到基础教育阶段英语课程的任务是 :激发和培养学生学习英语的兴趣 ,使学生树立自信心 ,养成良好的学… 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(35)
小学阶段开设英语课程的目的是培养学生对英语学习的兴趣,形成初步的英语语感,为其打好语音、语调基础,最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。培养学生的阅读能力是外语教学的主要目的之一。而今的英语教学在英语阅读方面存在着很大的缺失,我们需要采用正确的方式培养学生的英语阅读能力。 相似文献
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小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极性,形成初步的英语语感,最终使学生具备初步用所学的英语进行交流的能力. 相似文献