共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
2.
《教学随笔》2014,(10)
<正>北京中学课程与评价制度改革,路在何方——第四届中国中学校长大会在京举行2014年4月26日-27日,由中国教育学会主办的"第四届中国中学校长大会"在北京举行,来自全国的400余位中学校长、教育专家会聚一堂,共同探讨中国中学的课程与评价制度改革之路。中国教育学会会长钟秉林致开幕词.教育部副部长刘利民、民进中央主席严隽琪出席大会并讲话,北京大学生命科学学院前院长饶毅,教育部基础教育课程教材发展中心副主任刘月霞,中国教育学会高中教育专业委员会名誉理事长王本中作大会主题报告。中国"校长大会"是中国教育学会着力打造的学术品牌,每三年一届。本届中学校长大会以"中国中学的课程与评价制度改革"为主题,旨在总结和探讨我国中学在改革发展进程中,尤其是课程与评价制度改革中获得的经验与面临的问题,让广大中学校长对新时期学校发展方向更加明确,为政府决策提供来自一线的声音。 相似文献
3.
中国教育学会、广东省教育厅、华南师范大学于2007年11月19-21日在广州市共同举办了第二届中国中学校长大会。同时,为了更深入地交流思想、互通有无,大会还专门设立了四个分论坛进行专题研讨,研讨专题分别为"新时期学校文化建设"、"中学 相似文献
4.
《基础教育改革动态》2008,(1):36-36
中国中学教育如何发展与创新？在2007年11月19日召开的第二届中国中学校长大会上,与会代表对此展开了热烈的讨论。全国人大常委会副委员长许嘉璐,教育部副部长陈小娅,广东省常务副省长黄龙云等出席大会并发言。 相似文献
5.
6.
7.
事件:2007年11月19日—21日,第二届中国中学校长大会在广州举行,本次大会由中国教育学会、广东省教育厅和华南师范大学联合主办。全国人大常务委员会副委员长许嘉璐,教育部副部长陈小娅,广东省委常委、常务副省长黄龙云,广东省教育厅厅长罗伟其出席了开幕式。国家总督学顾问陶西平、中国工程院院士钟南山、全 相似文献
8.
9.
《教育前沿(综合版)》2007,(6)
本刊讯:教育部副部长陈小娅在第二届中国中学校长大会上提出:"新形势、新任务、新挑战要求有更多的教育家办教育,呼吁学校校长努力成长为新时代的人民教育家。"陈小娅在题为《努力成长为新时代的人民教育家》的讲话中指出:"今 相似文献
10.
事件：2007年11月19日～21日,第二届中国中学校长大会在广州举行,本次大会由中国教育学会、广东省教育厅和华南师范大学联合主办。全国人大常务委员会副委员长许嘉璐,教育部副部长陈小娅,广东省委常委、常务副省长黄龙云,广东省教育厅厅长罗伟其出席了开幕式。国家总督学顾问陶西平、中国工程院院士钟南山、全国政协委员王瑞璞以及广东省教育厅教研室主任吴惟粤分别作了专题报告。来自全国的400多位中学校长共同探讨“中学教育的发展与创新”。 相似文献
11.
正由中国教育学会主办、中国教育学会高中教育专业委员会和初中教育专业委员会共同承办、北京圣陶教育发展与创新研究院协办的第四届中国中学校长大会于2014年4月26日~27在北京隆重举行,教育部、中国教育学会有关领导以及来自全国各地的300多位中学校长出席了本届大会。全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪,教育部副部长刘利民,中国教育学会会长钟秉林等领导同志到会 相似文献
12.
由中国教育学会、广东省教育厅、华南师范大学联合主办的“第二届中国中学校长大会”，于2007年11月19日～21日在南粤之都广州市隆重举行，来自全国各地的近400位中学校长参加了本届大会。全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐，教育部副部长陈小娅，中国教育学会会长顾明远，中共广东省委常委、常务副省长黄龙云，广东省人大常委会副主任李近维，广东省政协副主席陈蔚文，联合国教科文组织世界联合会副主席、中国教育学会副会长、国家总督学顾问陶西平，教育部基础教育司司长姜沛民，国家教育督导团办公室主任郑富芝， 相似文献
13.
本文包括三个方面的内容,一是通过对第一次传教士大会的回顾来说明中学物理教材的发端界定.二是初步统计晚清时期中学物理教材的概况.三是总结分析说明这一时期教材的特点,特别是"癸卯学制"的颁布对中国中学物理教材的影响. 相似文献
14.
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(2):F0003-F0003
上海市中国中学创办于1933年,当年学校创办人周慎修、杨安仁等先生目睹日寇侵略气焰嚣张,民族危机日重,倍感“欲救亡图存,非教育不足以言此”,遂决定兴资办学,并以“中国”二字冠名。1956年学校由私立改为公立,易名为“上海市中国中学”。2002年5月,上海市南郊中学与中国中学合并,为学校的发展增添了新的活力。 相似文献
15.
“如果把美国的高中教育原封不动地搬到中国,绝对不会是减负而是增负。”在近日举行的第四届中国中学校长大会上,演讲嘉宾、北京大学生命科学学院前院长饶毅,在谈起中美两国高中教育的对比时,说出了上述观点。 相似文献
16.
努力成长为新时代的人民教育家——在第二届中国中学校长大会上的讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
非常高兴参加中国教育学会、广东省教育厅、华南师范大学举办的第二届中国中学校长大会。在此,我代表教育部向会议的召开表示热烈祝贺!向在基础教育战线辛勤工作,为我国教育事业做出重要贡献的中学校长们致以崇高的敬意! 相似文献
17.
20世纪以来,中国中学数学课程内容的编排方式经历了"分科→混合→分科→混合"的循环式发展历程.中国数学课程发展历程中的混合编排方式实际上是数学课程综合化的一种形式.数学课程的编排方式反映在教学大纲(课程标准)和教材中.中国中学数学课程内容在向综合化的演进中,受社会政治、经济、文化或教育体制改革的强力作用,经历了一段曲折而艰难的历程,大体上可划分为8个阶段.中国中学数学课程内容综合化的历程对当今数学课程改革具有以下启示:综合化数学课程应突出其"整体性",并通过具有"统整"作用的主线将课程内容组织在一起;综合化数学课程的结构体系应力求符合学生的认知顺序:数学课程内容的综合化设计需要在借鉴国外有益经验的基础上充分考虑"本土化",其成功的推广需要以大量的实验为基础. 相似文献
18.
宋其兰 《中国科教创新导刊》2013,(27):40
"英语阅读"在各种英语考试中占很大的比重,阅读教育变成英语教育中的重要项目,而中国中学的英语阅读教育的现状却不容乐观。这篇文章经过对中国中学英语阅读教育现状进行剖析,提出了一些阅读教育办法的变革思路,以便不断提高进步英语阅读教育水平,提高学生的英语阅读水平。 相似文献
19.
“如果把美国的高中教育原封不动地搬到中国,绝对不会是减负而是增负。”在近日举行的第四届中国中学校长大会上,作为演讲嘉宾的北京大学生命科学学院前院长饶毅,对众多校长谈起了中美两国高中教育的对比。 相似文献
20.
“中学名校长的社会影响力大,更应该安安静静地办学,不对社会世俗观念盲从。”2007年11月19日,第二届中国中学校长大会在广州举行。教育部副部长陈小娅在会议上对目前中学校长一些浮躁风气提出批评,并提出示范高中示范什么;百年名校如何发展新特色等尖锐问题,引发全场反思和讨论。针对中学办学现状,陈小娅提出了中学校长需要思考解决的四大尖锐问题： 相似文献