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【目的】当前,融合新闻面临着一系列挑战,无论在技术更新与变革、信息过载可能导致的真实性和准确性问题,还是个人隐私和数据安全等问题,均亟待解决。面对这些挑战,新闻机构需要灵活适应、不断创新和提升能力,以适应媒介融合时代的变化并保持竞争力。【方法】笔者基于媒介融合背景下融合新闻发展的相关理论基础,围绕融合新闻面临的时代挑战,探讨新闻传播变革途径,以期为行业提供相关借鉴。【结果】通过发展多平台传播、注重个性化和定制化内容、推进全媒体报道和互动体验以及注重强化数据驱动的新闻生产,当下形势下融合新闻存在的种种挑战可以有所应对。【结论】媒介融合背景下的新闻传播变革势在必行,未来需要持续推进融合、创新,来适应媒介融合背景下的激烈竞争。 相似文献
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"媒介融合"已成为当前新闻传播界的重要趋势,反映到新闻教育领域,"媒介融合"专业的设置是对这一现状的积极回应.而作为世界上第一所创办"融合新闻"专业的新闻院校,密苏里新闻学院堪称典范.由此,本文试图通过对该院"融合新闻"专业的全面介绍,为我国新闻教育在媒介融合时代的改革与创新提供一些有益的启示. 相似文献
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随着媒介技术在理论和应用方面的进步,媒介环境也发生了深刻的改变。相对于互联网出现前的传统媒体时代．新媒体时代不同的媒介彼此间都出现了不同程度的融合。本文在梳理媒介融合理论与实践进程的基础上,发展了学者Dahlgren Peter定义,重构在新媒介环境下的新闻和出版行业逻辑理论,整理出媒介融合的四种逻辑,为当前媒介融合的进程提供理论和实践案例上的支持。 相似文献
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受众观念研究在我国20世纪80年代受到新闻传播学界和传媒业者的重视,当前媒介融合成为新闻传播业发展的大趋势,媒介融合时代受众研究是传媒业发展的前沿课题。本文通过对受众观念研究回顾,梳理我国新闻传播学界对受众研究的成果,通过对当前我国媒介融合进程及现状的再认识,对媒介融合时代受众观念研究进行学理上的探讨,试从媒介融合大背景下以受众观念研究的视角为当前传媒改革提供突破口和理论支撑。 相似文献
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媒介融合下的时代,新媒体飞速发展,因而给传统媒体行业带来了巨大影响.而对于传统媒体中的广播电视新闻来说,新媒体时代下广播电视新闻编辑工作不仅要剪切和编辑广播电视,同时还要为内容的真实性及可靠性提供保障.新闻获取及传播全过程的一个重要形式就是广电新闻编辑工作,而高效高质开展编辑工作,能为新闻质量提供重要保障.本文主要分析... 相似文献
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在互联网技术得以普及的背景下,媒介融合也迎来了巨大的契机,以往的新闻传播方式早已无法满足当代的新闻传播发展需求,因此应当弥补新闻传播工作的弊端,积极迎合时代发展脚步,了解媒介融合发展的体制、特点以及形势,进而针对性地进行传播方式与内容的优化,为社会提供更加优质丰富的新闻信息。本文就基于媒介融合背景下的新闻传播变革进行研究,以期能够为相关工作带来参考。 相似文献
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媒介融合时代新闻人才教育应转变教学理念,强化人才培养的精品意识,加强前沿技术和跨学科知识的传授,培养新闻专业学生的新闻核心素养.本文在简要阐述媒介融合时代对新闻人才的要求基础上,分析了媒介融合时代新闻人才培养存在的问题,并重点从三方面入手探讨了媒介融合时代地方高校培养应用型人才的策略. 相似文献
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伴随科学技术的快速发展以及时代的不断进步,当前社会早已进入媒介融合时代。媒介融合不只是单一的媒介合并和沟通交流,更对原有新闻采编工作形成巨大影响。本文简要阐述了媒介融合对新闻采编内外部环境的改变,分析了媒介融合背景下新闻采编呈现的新特点,并提出了媒介融合背景下新闻采编人员的应对措施,以供参考。 相似文献
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人工智能时代,各种新技术被广泛使用在新闻生产的各个环节,采访、编辑和写作都渗透了人工智能技术,传统的新闻生产流程和模式被打破甚至颠覆.新闻生产方式的改变直接影响了新闻生产和传播的主体——媒介的发展.媒介融合加速、新型媒介平台层出不穷;人机协作进行新闻生产成主流;高素质、多能力的新型媒体人将受到媒介的青睐. 相似文献
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随着科技的发展,时代的进步,现代社会已经是媒介融合时代。媒介融合不仅仅是简单的媒介合并与交流,更对传统的新闻采编工作产生了重大影响。在媒体融合背景下,新闻采编工作的内部环境与外部环境发生了巨大的变化,新闻采编工作者的工作性质与职能也发生了巨大的变化。本文主要以媒介融合背景下的新闻采编为主要研究对象,首先分析了媒介融合背景下新闻采编内外部环境的变化,然后在此基础上着重分析了媒介融合背景下新闻采编呈现出的新特点,最后就媒介融合背景下新闻采编工作人员的积极应对措施提出了建设性建议,以期对新时期我国新闻采编事业的发展有所裨益。 相似文献
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媒介融合时代催生了传媒行业的剧变,对高校新闻教育进行改革也迫在眉睫.本文紧扣媒介融合的现实语境,深入剖析当前新闻教育在教学理念、教学内容、教学模式等方面存在的问题.从本体论的角度而言.高校新闻教育的本质是人文教育,其根本应当回归人本维度.基于此论点,本文从通识教育、专业教育和技能训练三个方面提出媒介融合背景下新闻教育的... 相似文献
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媒介融合改变了新闻业的生态和业态,高校新闻人才的培养思路在媒介融合时代需要做出调整。媒介融合时代高校新闻人才培养呈现出四大趋势:媒介技术运用能力成为入职基本条件,新的媒体岗位亟需内容整合能力,全球视野、独家视角型新闻人才将是稀缺资源,人际沟通协调能力仍然是新闻人才培养的关键方面。 相似文献
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新媒体时代,媒介融合已经成为最常见的一种媒介手段,丰富的媒介传播渠道,也方便了人们对于新闻信息的接受。对于新闻传播来说也带来了一定的影响,使得新闻的传播有了新的传播方式以及相关内容的融合。然而在媒介融合下,也给新闻的传播带来了不小的挑战,也需要传统的新闻媒介根据实际情况进行理论创新、技术创新以及方式创新等等,才能更好地在媒介融合下进行新闻信息的传播。本文将从媒介融合的发展,媒介融合新闻的现状、问题、变化,媒介融合中新闻传播创新策略等方面进行分析和论述。 相似文献
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媒介融合时代新闻人的四个转向 总被引：1，自引：0，他引：1
媒介融合已经成为当代媒介发展的必然走向。对媒介融合的探讨应围绕着媒介融合的本体特点出发,以此来寻找媒介融合时代的媒介发展和改革之路。媒介融合所导致的新闻传播方式的变化对新闻人才提出了新的要求。具体来说,有以下几点： 相似文献