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社会转型期,高等教育体制、机制的改革创新对学位与研究生教育提出了新的更高要求。在研究生数量大规模增长的同时。为有效保证学位与研究生教育质量的提高,首先．要在思想上高度重视承担学位与研究生教育管理与服务职能的研究生教学管理岗位;其次．要大力提升研究生教育管理队伍的知识结构、专业素养和业务能力,建立完善的管理制度;最后,要进一步加快推进研究生教学管理队伍的职业化、专业化进程。 相似文献
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学位与研究生教育管理作为一门科学，其发展的目标之一是实现科学化管理。就目前而言，实现我国学位与研究生教育管理科学化的有效途径之一是走“研究型”管理道路。本文针对我国学位与研究生教育管理中普遍存在的“事务型”管理的缺陷和产生问题的原因，提出了“研究型”学位与研究生教育管理模式，介绍阐述了成都理工学院在这一管理道路上的探索和实践体会 相似文献
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张淑林 《学位与研究生教育》2011,(2):9-12
<中华人民共和国学位条例>实施三十年后我国学位与研究生教育的环境、形势都发生了巨变,构建新的学位与研究生教育管理体系是时代的呼唤.结合中国科大学位与研究生教育服务型管理的创新实践,对推动服务型学位与研究生教育管理向更高水平发展进行了理性思考. 相似文献
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研究生质量评估:模型与框架 总被引：3，自引：0，他引：3
我国研究生教育处于发展战略转型期,质量评估作为研究生教育质量保障的重要手段,其功能和地位愈发凸显。本文通过深入剖析我国、欧盟和英国的学位授予标准,揭示了硕士生和博士生之间的差异和共同点,从而抽象出研究生质量三角模型,包括知识、能力和潜力等三个维度;在模型基础上设计了研究生质量评估框架,并对不同学位层次的研究生作了技术处理。 相似文献
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学位与研究生教育服务质量研究 总被引：3，自引：0，他引：3
学位与研究生教育的重要性及社会发展的趋势使研究生教育服务质量研究成为教育质量领域的重大研究课题,在对其相关研究进行综述和对学位与研究生教育服务的产品、顾客等特征进行全面分析后界定了研究生教育服务质量的概念,并在此基础上设计了学位与研究生教育服务质量测评模型,最后提出了改进学位与研究生教育服务质量管理的对策。 相似文献
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试析美国研究生教育的学位层次 总被引：3，自引：0，他引：3
王超明 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
试析美国研究生教育的学位层次王超明美国的研究生教育，经过百余年的发展与完善，现在在研究生的层次、选拔、培养、管理和质量评定等方面均有一套较为完整的制度、办法和经验。本文拟就美国研究生的学位层次加以介绍。目前，美国高等教育的层次结构呈现着纷繁复杂的状态... 相似文献
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坚持“发展 改革 提高”的思路 使学位与研究生教育体系不断适应社会需要 总被引：3，自引：2，他引：3
周远清 《学位与研究生教育》2001,(Z2):1-6
自１９７８年恢复研究生教育特别是１９８０年颁布学位条例以来，在党和政府的高度重视和各方人士的共同努力下，我国的研究生教育从小到大，不断发展。学位制度从无到有，逐步完善，取得了巨大成就。总结２０多年来学位与研究生教育工作的经验，我认为我国学位与研究生教育之所以能取得这一成就，主要是因为我们坚持了“积极发展，深化改革，提高质量”的指导思想。当前，学位与研究生教育进入了难得的历史发展时期，同时也肩负着神圣的历史使命，我们要抓住机遇，继续坚持“发展、改革、提高”这一指导思想，使我国的学位与研究生教育体系… 相似文献
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提高研究生培养质量,加快推进研究生教育结构调整,是当前国家学位与研究生教育改革与发展的重点工作,具有重要的战略意义。本文从培养模式、导师制度、管理队伍建设等方面系统介绍了安徽工业大学近年来在学位与研究生教育工作中的改革创新举措,并结合学校定位提出了进一步改革的重点和方向。 相似文献
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能够准确地反映研究生教育质量的载体是学位论文,保证和提高学位论文质量已成为研究生教育与管理面临的迫切课题。本文结合哈尔滨工程大学研究生学位论文质量管理的研究与实践,对切实提高学位论文质量进行了有效探索。 相似文献
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高等学校研究生教育管理信息化建设的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了我国高等学校研究生教育管理的基本任务及管理信息化水平,介绍了研究生教育管理信息系统的设计思想、网络规划、数据流的结构和系统的应用实践,阐述了其对高等学校学位与研究生教育管理信息化建设的参考价值,进而提出了建立中国学位与研究生教育管理信息系统的框架设想及建议。 相似文献
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邹永图 《华南师范大学学报(社会科学版)》1996,2(2)
本文探讨的主题是关于学位与研究生教育的发展同加强其质量评估的关系.我国学位与研究生教育的发展决定了其质量评估的必要性,而评估工作又保证了学位与研究生教育的健康发展.充分认识我国学位与研究生教育事业的地位、作用和意义,是做好评估工作的思想基础.建立和完善学位授予质量与研究生教育质量的评估制度,积极开展评估工作具有重大意义. 相似文献
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西安交通大学研究生院 《学位与研究生教育》1993,(1):5-5
西安交通大学根据学位与研究生教育发展的需要,经过慎重论证,决定成立学位与研究生教育研究所,现已任命了所长,开始开展工作。研究所以研究生教育与学位工作的理论、信息和决策为研究对象,包括研究生教育的方针与政策,发展规划;培养方案与教学法;改革试点方案;招生与管理;学位与研究生教育质量的监督与评估;中外研究生教育比较等,起到作为主管校长与研究生院的参谋作用,并为探索和发展适合我国社会主义市场 相似文献
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新时期研究生德育工作探索 总被引：1，自引：0，他引：1
学位与研究生教育处在不断的发展变化中，研究生德育教育是学位与研究生教育各环节中的重要一环，新形势下研究生德育教育面临若干新问题，等待我们广大研究生教育工作者研究、探讨。本文拟就新时期研究生德育存在的问题、根源及应采取措施等方面谈一些自己的看法。 相似文献
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全国学位工作与研究生教育计算机管理研究协作组第三次年会提出了“八五”期间学位与研究生管理信息系统建设规划，规划的总目标是在3—5年时间内建成一个全国统一的具有信息管理和办公自动化功能的学位和研究生工作分级分布式计算机网络系统。研协组的这一规划指定了今后几年内学位和研究生教育管理信息系统工作的基本任务与方向。建立学位和研究生管理信息系统，是学位工作和研究生教育管理改革的一项重要措施。近几年来，学位和研究生管理信息系统工作得到了一定程度的开展，开发应用水平不 相似文献
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’９５全国学位与研究生信息管理学术年会将在沈阳召开［本刊讯］最近，在北京召开的全国学位与研究生教育工作计算管理研究协作组领导小组会议暨中国学位与研究生教育学位信息管理工作委员会成立大会上，就召开１９９５年全国学位与研究生信息管理学术年会等问题进行了认... 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
随着社会经济的不断发展,我国学位与研究生教育水平在不断的提高。当前,我国研究生教育正面临着从大国向强国的转变,面临着从外延建设向内涵建设的转型。过去的高校学位与研究生教育管理体制虽然是经过几次的政策调整和实践分析得来的,但是已经不能够适应当前研究生教育的发展,出现了一些问题需要进行改革。本文具体分析了当前高校学位与研究生教育管理体制所面临的问题和矛盾,提出了研究生管理体质改革的具体建议及措施。 相似文献
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刘舒畅 《聊城师范学院学报》2010,(2):195-197
学位与研究生教育,既是一个国家高等教育水平的标志,又是影响教育、科学事业发展的重要因素。我国的学位与研究生教育经历了恢复初建、调整改革、积极发展三个阶段,建立了比较成熟的学位制度,以及由政府研究生管理部门,地方政府和培养单位组成的三级管理体制。 相似文献
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我国的学位与研究生教育，特别是工科研究生教育，从１９７８年恢复研究生教育制度以来已培养了一大批高层人材，工科研究生的在校人数和毕业授学位人数都占整个研究生的４５％左右，充实了各条战线。当前，随着社会的进步，科学技术快速发展、国际竞争日趋激烈，我国的学位与研究生教育既面临机遇也充满挑战，在新形势下，我国的学位与研究生教育如何更好地适应社会经济发展的需要，能否满足实施科教兴国战略对人材资源的需要，如何适应厂矿企业，工程建设部门对高层次专门人材的迫切需求，是学位与研究生教育尤其是工科研究生教育亟待解决… 相似文献