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王大红 《吉林广播电视大学学报》2015,(3):136-137
毕业设计是高职院校教学过程中的一项重要的常规性教学工作,是培养和提高学生分析问题、解决问题能力的重要实践性教学环节。现结合近两年食品生物技术专业的毕业设计指导实践,从毕业设计选题、时间安排、指导教师的任务以及管理与评价等方面谈谈高职毕业生毕业设计过程中的几个问题,希望能够给高职教学改革提供一些思路。 相似文献
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陈堂敏 《中国职业技术教育》2003,(29):50-50
高职毕业设计是对学生基础理论和专业理论知识掌握水平的综合考核,也是对学生创新意识和运用知识能力的检验。电气技术专业毕业设计是对学生进行电气技能训练的主要教学环节;毕业设计质量的优劣,一方面取决于教师的指导方法和指导水平,也取决于学生的知识、意识和能力在前期学习过程中的积累;毕业设计的过程也是对学生的一次再学习、再培养和再提高。笔者在组织指导学生毕业设计中做了以下几方面的工作。 相似文献
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毕业设计是本科生一门非常重要的实践类课程,通过毕业设计,学生能够加深对理论知识的理解,增强实际解决问题的能力,也能对本专业发展前沿趋势有一定程度的了解。对于大学教育而言,毕业设计完成的好坏对专业教学目标的完成和本科人才培养的质量起到重要作用。本文主要探讨了目前大学教育中影响本科生毕业设计质量的普遍因素,着重从对指导教师的管理和指导教师对毕业设计各环节的监控和指导两方面浅析如何提高毕业设计质量,并详细介绍了如何从毕设选题、毕设要求、过程监控、毕设论文、毕设答辩及后期管理六个方面着手加强监督和管理,希望在整个毕业设计教学环节中通过教师和学生的共同努力,使本科生毕业设计整体质量有所提高。 相似文献
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提高毕业设计质量初探 总被引：2，自引：0，他引：2
毕业设计是学校为工科大学生安排的在校期间最后一次全面性,总结性的教学实践环节,是学生在教师的指导下,运用所学知识和技能、解决具体问题的过程。毕业设计的质量高低,往往可以反映一个学生的综合能力,也可以反映一个学校在该专业上的教学水平,所以提高毕业设计质量,是学校、师生共同追求的。那么,如何有效地提高毕业设计质量呢?笔者根据近几年来在河海大学组织和参与指导毕业设计工作的经验,谈一些看法。 相似文献
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毕业设计是高等工科院校整个教学过程中最后也是最重要的一环,是学生综合运用所学基础理论、专业知识和实验技能,把理论和实践结合起来的重要环节。加强对毕业设计的管理,对提高专业办学水平,全面提高毕业生的质量,具有重要作用。一、建立完善选题的评审制度毕业设计的选题是毕业设计的前期准备工作,是搞好毕业设计的重要一环,科学合理地选题是能否达到预期教学效果的基础。如何科学合理地选题是指导教师的一项关键性的工作。对选题应注意以下三个方面的问题：１．选题的综合。毕业设计是一个综合性强的实践教学环节,毕业设计的主要… 相似文献
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毕业设计是师范院校计算机专业培养学生实践能力的重要环节之一,对于学生日后工作能力的发挥起着重要的作用。目前,师范院校计算机专业毕业设计中还存在毕业设计选题不当、学生毕业设计态度不端正等问题,这就需要师范院校、指导教师严格、科学、合理地遵循毕业设计的规范,从选题、写作等方面对学生毕业设计加强监督和管理,从而提高师范院校计算机专业毕业设计的质量。 相似文献
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《洛阳工业高等专科学校学报》1997,(1)
毕业设计(论文)是学生综合运用所学知识进行技术应用初步训练的重要实践教学环节,为强化毕业设计(论文)教学,提高毕业设计(论文)教学质量,制定本教学规范。 一、前期准备工作 1、全校各专业的毕业设计(论文)教学工作由所在系系主任负责,各系应成立毕业设计(论文)教学领导小组,审核批准设计(论文)题目及指导教师,协调教学进度,检查毕业设计(论文)教学质量,审核批准学生毕业设计(论文)成绩。 相似文献
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本科毕业设计是高校教学过程中一项重要的实践性教学环节.毕业论文质量在一定程度上可以反映学生的知识结构和能力,反映教师的教学、科研水平以及高校教学、管理水平等.根据军校本科毕业设计的突出特点,分析了加强本科毕业设计质量的关键步骤,提出加强针对性指导与交流的几项具体措施.实践表明,加强师生间的交流可有效提高毕业设计的质量和水平. 相似文献
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高校土木工程专业毕业设计教学改革与实践创新 总被引：3，自引：0，他引：3
针对沈阳大学建筑工程学院土木工程专业毕业设计的现状,围绕着提高教学质量、培养学生工程实践能力这一主题,从调整时间安排、改变选题方式、加强过程管理和对指导教师的培养等方面总结了毕业设计教学改革采取的一些措施,尤其提出了校企联合指导毕业设计和多专业联合毕业设计这一新举措,大大提高了学生的就业竞争能力。指出毕业设计是土木工程专业教学的最后环节,也是实现本科培养目标的重要阶段,搞好毕业设计教学改革意义重大。 相似文献
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本科毕业设计工作的管理与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业设计（论文）是普通高校实现人才培养目标,也是本科阶段最后一个重要的实践性教学环节,是对学生在大学阶段学习成果创新能力及综合素质的检验,学生们必须做到以下四点：一是精心组织,提前做好毕业设计的准备工作;二是对毕业设计时间进行调整,确保毕业设计质量;三是双向选择确定指导教师,抓紧时间,抓住指导教师,认真指导;四是对毕业设计进行全过程监控。 相似文献
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吴雄鹰 《长江工程职业技术学院学报》1991,(4)
毕业设计是工科院校有关专业培养学生综合运用所学理论与技能分析解决实际问题的能力,全面、系统、严格地完成工程设计基本训练的重要实践教学环节,是学生走上工作岗位承担工作任务的一个重要准备和预演。要做好毕业设计,必须选好毕业设计的题目,确定设计内容,准备好毕业设计参考文献资料,加强毕业设计指导。总而言之,要全面做好准备工作。在进行这一系列的准备工作和进行毕业设计的指导过程中,有一个非常重要的问题,就是必须明确毕业设计的目的。只有明确了目的,才能做到选题切实可行,内容恰当,份量适中,步骤明确,指 相似文献
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毕业设计是工科中专学校教学计划的一个主要的综合性实践教学环节。通过毕业设计这一教学环节的实践,培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识,提高分析和解决工程实际问题的能力。保质保量地完成毕业设计,当然离不开教师的指导和学生的努力,然而更重要的是要有行之有效的对策,以提高毕业设计质量。几年来,自己在工民建专业毕业设计指导中尝试了一些做法,效果很好。一、毕业设计要求及实际困难首先,我校工民建专业毕业设计共需8周。学时安排是建筑设计2.5周,结构设计3周,施工组织设计2.5周。要求每位学生按具体要求完成各环节的训练,最后突出11张施工图(建筑四张、结构五 相似文献
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搞好毕业设计的关键是什么吴敬佐毕业设计是贯彻理论联系实际的原则和综合训练学生独立工作能力的最后一个教学环节，对于提高教育质量、实现专业培养目标规定的技术水平有重要意义。无锡建筑职工中专在毕业设计过程中抓住组织准备、毕业实习、毕业设计、答辩等环节，充分... 相似文献
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《教育教学论坛》2018,(1)
毕业设计是机械设计制造及其自动化专业人才培养方案中设置的重要实践教学环节,是大学本科生必修的一门专业课,对学生实践能力的培养至关重要。其宗旨是培养学生掌握工程设计的一般程序规范和方法、综合分析和解决机械专业一般工程技术问题的独立工作能力。影响毕业设计质量好坏的因素很多,其中毕业设计题目的质量至关重要。选题环节进行得好,对毕业设计会起到事半功倍的效果。根据多年指导毕业设计的经验,本文阐述了毕业设计选题的重要意义,进而提出了建立毕业设计题目库的必要性,给出机械专业毕业设计题目库建立的原则和过程,并付诸实践。结果表明,本专业的毕业设计特色更加明显,毕业设计质量得到极大改善,学生实践能力获得较大提高。 相似文献
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采矿工程专业毕业设计存在问题分析及体会 总被引：2，自引：0，他引：2
余伟健 《当代教育理论与实践》2010,2(2):80-82
近年来,采矿本科生毕业设计的质量有所降低,这其中有外部因素也有内部因素的影响。在提出采矿本科生毕业设计中存在问题的基础上,从学生、指导教师和大环境等几方面分析问题的主要原因,分别从设计前期准备、规范设计和过程监控等几方面提出提高毕业设计质量的几点对策;综合类比同类高校,就实践教学环节、增加专题研究和校企联合指导提几点改革体会,使采矿专业学生的毕业设计不但具有最基本的煤炭开采设计能力,而且具有一定的创新和科研能力。 相似文献
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黄明奎 《四川教育学院学报》2012,28(1):121-124
毕业设计是本科教学的最后一个实践教学环节,是人才培养的重要阶段,其质量是高等院校教学质量的体现,也是学生专业知识能力的体现。结合多年来指导土木工程专业毕业设计的实践,从毕业设计选题、阶段性检查和成果把握等方面全面阐述毕业设计的全过程控制管理,以提高土木工程专业毕业设计质量。 相似文献
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毕业设计是大学四年中最后一个综合性实践教学环节,是培养和提高学生分析、解决实际工程问题能力的一个平台.加强毕业设计工作的管理,提高毕业设计质量对保证人才培养质量具有十分重要的意义.本文针对我院土木工程专业毕业设计中存在的问题,探索一套行之有效的质量监控与保证体系,以此来保障毕业设计的质量. 相似文献