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相似文献
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1.
赵文琰 《传媒》2019,(2):61-62
广告学专业是培养具备广告学理论与技能、丰富的文化与科学知识,能在新闻媒介相关部门从事广告制作、广告营销、广告管理等工作的广告学高级专门人才的学科。我国的广告学专业最早可以追溯到20世纪20年代,1928年,华东师范大学的前身大夏大学设立了国内第一个广告学系,民国著名广告学者和企业家陆梅僧主持其事,在我国现代广告专业高等教育发展史上具有里程碑意义。纵观全球的广告专业教育,美国是最早开设广告学课程的国家,也是全球高校广告专业教育的模范。如今,美国共有220所高校设立了广告学专业,强调培养学生的广告创意、文案写作、媒介策划、管理能力等,同时跨专业学习营销学与相关领域学科的课程,注重学生的实践教育。  相似文献   

2.
现代经济条件下,“广告”已经成为产品品牌和某种价值的“形象代言”,《广告学》课程也逐渐成为高校教育体系一门重要的基础理论课程,成为高等院校新闻传播、工商管理、市场营销等专业的必修课程之一。广告学课程的基本任务就是通过向学生传授广告基本知识、广告运作原理以及基础的广告操作技能,使学生掌握广告的基本知识,并形成较好的广告思维能力,具有能够独立创造和创新的应用实践能力。因此,如何更好地进行课程设置,优化改进课程教学,使学生最大限度地获益,实现广告学的教学任务则成为一个值得深人研究的极为重要的课题。  相似文献   

3.
科技期刊编辑策划的运作   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡志强  栗延文 《编辑学报》2009,21(5):399-400
从出版效果、内容把握、吸引阅读、广告营销、品牌建设和经营活动等方面论述编辑策划对期刊出版的重要性;提出了以行业热点、内容相关性和广告市场指向为三角形的编辑策划评价体系,并结合实践介绍如何依据该评价体系做好科技期刊编辑策划工作.  相似文献   

4.
任务驱动下的《文书与档案管理》课程实践教学体系由若干教学项目(目标)、教学内容、实践性教学方法、基于工作过程的教学环节、多元考核评价机制五部分组成,这一基于教学认知的实践教学体系有利于学生职业素养的养成和职业能力提高。  相似文献   

5.
《文书与档案管理》课程实践教学体系研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
任务驱动下的<文书与档案管理>课程实践教学体系由若干教学项目(目标)、教学内容、实践性教学方法、基于工作过程的教学环节、多元考核评价机制五部分组成,这一基于教学认知的实践教学体系有利于学生职业素养的养成和职业能力提高.  相似文献   

6.
张瑞 《青年记者》2016,(2):103-104
传统的《广告策划与创意》课程教学偏重于原理的讲授,学生实践相对匮乏,教学效果与社会需求脱节.在建设应用型本科高校的背景下,如何提高课程教学效果,全面提升学生策划创意的能力与素质,是该课程急需解决的重要问题.  相似文献   

7.
八十年代末,经济工作中许多领域内政策解禁,重商之风日炽,由此反映到此间电视广告创意策划与步骤上,就是广告策划者、创意人开始在广告实践中从多功能的视角看待、利用社会角色,由此遂成广告传播技巧的“新潮”一族———“引证”和“印证”法滥觞。“引证”、“印证”,即在广告中引据消费权威示范、运用名人效应,或者介绍典型消费实例,以谋广告对  相似文献   

8.
正广告策划是对整个广告运营过程的筹划和运营;广告创意是利用一定的技术手法创作广告脚本,突出产品特性的宣传方法。二者虽然概念有所不同,但却联系紧密。广告创意赋予广告策划以生命,是广告策划的灵魂。广告创意的作用,主要表现在本身构成广告策划的一部分、为广告策划彰显艺术魅力和提升广告策划的促销能力。在当代社会要做出优秀的广告策划,必须充分重视广告创意。广告策划和广告创意既有区别又有联系广告策划和广告创意之间的区别——首先,广告创意和广告策划之间的操作方面还是有很大的差别的。广告  相似文献   

9.
李伟 《新世纪图书馆》2013,73(11):57-59
高校阅读推广活动是一个典型的节事活动,应当有策划环节和意识。论文结合江苏农林职业技术学院阅读推广活动策划的实践,详细论述了高校阅读推广活动策划流程,并给出高校阅读推广活动策划流程图、组织/任务矩阵和进度计划横道图。  相似文献   

10.
为提高高职院校信息检索与利用课程教学质量,对课程进行了基于职业能力发展需求的设计,提出以职业能力培养为重点、以实际工作任务为驱动,教学做合一的课程设计理念,并对课程教学内容与组织、教学评价及教学过程进行了设计与创新。  相似文献   

11.
基于典型工作任务的文献检索教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前国家示范高职院校的课程改革层层深入,在实践性极强的文献检索课教学中应用典型工作任务法效果优于传统模式,对强化学生网络信息收集、整理、分析的能力很有作用。文章结合实例介绍文献检索课程重塑过程中典型工作任务如何设置,以便让学生在掌握专业能力的同时,提升方法能力和社会能力,从而把单向的静态式教学变成全体学生主动参与的互动式教学。  相似文献   

12.
基于广告行业发展需求,依托我校财经管理的优势学科背景资源,结合我校广告学专业的教育实践创新,探索高校广告学专业课程体系的建设策略.对广告学专业的课程建设进行梳理,基于培养目标,优化教学结构,构建多层次知识体系,建设广告学、传播学、广告设计、品牌形象及视觉传达、人文素质等5大课程群平台.培养学生广告策划与创意、广告设计与实施等能力,提高专业竞争力.  相似文献   

13.
颜景毅 《青年记者》2017,(24):113-114
广告业已经从大众传播时代进入数字传播时代,广告的本质、理念、作业流程等都发生了翻天覆地的变化,与其相伴相生的广告学术研究也已从一般化的探讨向细化深度化提升.这两大变化必将对广告教育的理念、内容、方法等产生持续的冲击,使其向更高的层次迈进. 广告策划课程是广告学专业课程体系中最能够体现培养方向的综合性应用性主干课程,因而在广告教育的创新发展中具有特别重要的意义.笔者认为,建立在广告实践演进和学术深化基础上的广告策划教育,应该从以下五个方面实现自己的高级化发展,从而培育出汲取广告学术研究成果、适应数字传播时代广告业发展要求的新型广告策划人才.  相似文献   

14.
吴瑷瑷 《新闻世界》2011,(7):256-257
教学是师生知、情、意、行的互动心理过程。互动式教学在广告策划与创意课程中的应用,在增强学生的综合素质和创新能力方面发挥着重要作用。广告策划与创意课程互动式教学实施的策略在于"四个注重,四个加强",即注重"以人为本",加强互动角色定位;注重教学设计,加强互动教学备课;注重启发式教学,加强互动课堂管理;注重情理交融,加强互动能力培养。  相似文献   

15.
初云玲 《今传媒》2016,(6):141-142
在“大众创业、万众创新”的号召下,在新媒体迅速崛起的背景下,广告学专业课程实战教学有了巨大变化。对《广告策划》实战教学进行改革与创新,培养实战创业型人才。通过改革,促进学生实战能力向创业能力的转变,在工作中能够快速适应岗位,具备创新的意识和自主创业的能力。通过《广告策划》课程实战教学与创新、创业项目的结合,有效地提高专业教师的业界经验,为培养更多“双师型”教师起到了一定的作用。  相似文献   

16.
图书策划编辑队伍建设与管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
从策划编辑在图书选题策划与出版发行中的地位和作用出发,详细阐述策划编辑的能力模型、分级管理、培养模式、绩效考评、激励机制与职业发展规划等。  相似文献   

17.
黑龙江《三江晚报》为了真正实现体制创新,从单一的媒体生产型转向“新闻、广告、发行”并驾齐驱的媒体经营型的办报模式,寻求更高的经济增长点,从2006年起成立了“策划部”。策划部主要负责《三江晚报》的品牌形象策划,大型活动策划和相应的新闻策划。典型成功的策划有:以盈利销售为主的《佳木斯市2006—3.15国际消费者权益日纪念颁奖晚会》;以品牌宣传为主的《军旗迎风飘战友喜相逢》、《喜迎万庆村第八届运动会暨首届农民文化艺术节开幕式》的活动策划和以拓宽经营市场为主的《伴你成长》、《企业家园》等新闻专版的策划。通过策划提高了晚报的知名度,树立了晚报的品牌形象,直接吸引了广告客户的目光,拉动了广告的即时投放。  相似文献   

18.
随着新媒体时代手机端成为媒体主战场,报纸端用户大量流失,平台广告严重萎缩,传统纸媒经营面临巨大考验。在广告经营工作中,活动策划比重进一步扩大并成为纸媒的主要收入来源。与此同时,包括地市党报在内,活动策划资源的增强与策划能力方面的提升,已成为行业变革后报社广告经营方面的必答题。其中,如何迎合融媒体时代的传播需求做好活动策划,更是这道题的关键答案。  相似文献   

19.
当今新闻的竞争实质上是新闻策划能力的竞争。同样,在广告竞争日益激烈的今天,广告的策划也越来越倚重对新闻的理解和运用,谁能够将新闻策划和广告策划有机地结合好,谁就会在广告战中取得先机。也就是说,策划广告也需要一双新闻眼。  相似文献   

20.
正当今社会广告行业作为知识型服务产业和新兴交叉学科在企业竞争中起着举足轻重的作用,尤其在互联网时代,通过广告获取基本信息已经不再是人们对于广告的基本要求,更多的时候受众需要的是优秀的创意。这也使得广告业界对于广告专业毕业生的创造实践能力的要求越来越高,《广告创意设计》课程也成为广告设计以及视觉传达等专业的核心课程。国家发改委在2012年3月27日发布的《产业结构调整指导目录(2011年本)》中,首次将"广告创意、广告策划、  相似文献   

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