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此文是对“全国人大教科文卫委员会、国家教育委员会克服片面追求升学率倾向调查组”所写的报告《抓住关键,综合治理——论克服片面追求升学率倾向》的商榷。分歧焦点是如何理解片面追求升学率的概念问题。对“片追”的正确界说和克服,将有助于深化教育改革,全面提高教育质量,因此,我们欢迎广大教育工作者加入对这个问题的深入研究。 相似文献
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我国经历了"文化革命"之后,于1977年恢复了高考,转眼之间30年过去了,学校教育有了前所未有的大发展.在纪念我国高考制度恢复30周年之际,本文拟就如何正确认识升学率与片面追求升学率;升学率与教育质量之间的关系;克服片面追求升学率应采取有效对策等问题,谈点肤浅的认识与体会,以供同仁参考. 相似文献
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片面追求升学率的弊端,不仅根深蒂固,而且还有不断发展的趋势。其形成的原因既有教育内部的,也有社会的原因;既有政治经济的,也有思想的原因;既有历史的,也有现实的原因。一句话,片面追求升学率的问题,是一种严重的社会综合症,需要全社会“综合治理”。教育内部的一个重要根源,是高等教育与中等教育发展的比例失调,中等教育结构不合理。我国早在建国初期就施行了统一高考制度,但在相当长的时期里,并不存在片面追求升学率的问题。五十年代的十年中,有六年大学招生数超过了当年高中毕业生数;其余四年的 相似文献
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冯振飞同志是我省1994年评选出的11位功勋教师中的一员,现任辽宁省农村实验中学校长。他对于片面追求升学率问题,有极其深刻的认识。 片面追求升学率思想是近些年困扰学校教育的一个棘手难题,它如同一 相似文献
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在中学工作过两年的同志,谁不知道学校要升学率、但不能片面追求升学率呢?片面追求升学率象慢性病、流行病年复一年地蔓延,仿佛成了中学教育的痼疾。作为一个社会综合病症,其病因是多方面的,既有来自教育内部的,又有来自教育外部的,内外渗透,相互“感染”。其中,复杂的心理因素又有其重大影响而常常为人们所忽视。 相似文献
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我们在开展端正教育思想、纠正片面追求升学率倾向的讨论时,很有必要先把与此相关的一组概念,如升学率、追求升学率、升学愿望、片面追求升学率等辨析清楚,不然就很难分清是非,甚至越讨论越糊涂,结果达不到讨论的目的。升学率是指升学人数与毕业人数的百分比,是考试制度下客观存在的一个指标。正常情况下,一个学校升学率高低在一定程度上反映该校的教育质量。这时升学率可作为横向比较教育质量的一个量标,但不是唯一量标。由是而论,只有在全面完成教育任务的前提下,升学率才具有积极意义。追求升学率。“追求”是以积极的努力争取达到某种目标的一种行为,追求升学率则是把升学率当作 相似文献
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随着高考制度的恢复,中小学教育教学受到了广泛的重视.在这种条件下人们普遍把升学率看成是衡量学校办学质量的尺码.在实际操作中,基础教育几乎完全被应试教育所左右,教育从一个极端走向了另一极端.应试教育就是在迎合广大学生的升学欲望和社会上的“升学热“,片面追求升学率的教学活动中逐步形成的一种自发的教育模式.这种教育模式是以考试得分为手段,以把少数人从多数人中选拔出来送上大学为唯一目的,片面追求升学率的教育.…… 相似文献
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多少年来,学校教育一直把培养“尖子”学生作为自己的主要任务。解放以后,从总体上看,并未能完全摆脱这种局面。近十几年来,由于各种原因,片面追求升学率又成为我国基础教育的一大痼疾,并且使许多中小学的教育工作背离了社会主义的培养目标。在片面追求升学率思想的影响下,许多中小学不按照教育规律办事,几乎全部工作都围着“升学率”转动,许多教育行政部门,党政领导,甚至把升学率的高低作为评价学校办学质量的唯一指标。为了追求“升学率”,许多学 相似文献
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一、追求升学率教育思想的表现和危害对追求升学率的教育思想,现在在概念上以及概念所反映的内容上有一种模糊的观念,其一表现为有人认为“片面追求升学率”是错误的,“追求升学率”则是应当肯定的,甚至认为现在应当解决的是如何追求升学率的问题。我认为“片面追求升学率”和“追求升学率”本质上是一样的,都是把“追求升学率”作为教育的目的。反映在教学实践中,都是只向学生灌输升学考试必修课程知识,忽视非升学考试必修课程知识的学习。放松甚至放弃对学生的思想品德教育 相似文献
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林佩 《贵阳学院学报(社会科学版)》1987,(2)
片面追求升学率,不仅是教育部门的一个突出问题,也是今天社会上的一个突出问题,如何解决?我们认为,应当从以下几个方面入手。 1、教育主管部门要端正办学思想,这是纠正片面追求升学率的前提。纠正片面追求升学率,首先要从教育主管部门和领导干部做起,这是十分重要的,我们感到,教育部门本身办学思想不端正,片面追求升学率,是导致一个地区,一个学校片面追求升学率的重要原因。因为课程分量,课外作业,考试制度以及学习时间等等不是由家长决定的;大量留级,大办复读 相似文献
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近几年来,虽然教育行政部门一再强调,“片面追求升学率”是错误的,并三令五审各普通中学不得为片面追求升学率而搞加班加点、突击补课等,但很多学校仍在追求升学率。有些学校每年高考只能考上一至二名,仍不敢稍有一丝松懈.其中也有一些人,明知片面追求升学率,会给教学工作造成 相似文献
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党的十三大把教育提到了经济发展战略的首要位置,要求我们“坚持教育为社会主义现代化服务的方针,按实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”.而当前,教育脱离实际和片面追求升学率的现象相当严重.社会主义现代化建设 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学。加强实验教学,是提高化学教学质量,培养学生观察能力、思维能力、实验能力和自学能力的有效措施,实现“教育体制改革的根本目的是提高民族素质”,“多出人才,出好人才”的重要途径,是改变片面追求升学率,重视素质教育的重要标志。一、化学实验中发展学生学习化学的兴趣,调动非智力因素积极性初三学年新开化学课。化学实验对学生有极大的吸引力。但长期由于片面追求升学率,不愿花大气 相似文献
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无锡市第一中学创建于1911年,是我省一所重点中学。党的十一届三中全会以来,这所学校在认真进行拨乱反正,实现安定团结的基础上,积极而有成效地进行了教育改革的实践。学校教育质量不断提高,为社会主义的两个文明建设作出了显著的贡献.(一)近六年来,无锡一中在教育改革中主要解决了三个方面的问题.1.纠正片面追求升学率的错误做法,把学校工作纳入全面贯彻党的教育方针的轨道。1978年前后,人们常常单纯地把升学率作为衡量一所普通中学办得好不好的标准。受片面追求 相似文献
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片面追求升学率的问题,议论颇多,收效甚微,愈演愈烈.这已成为沉重的包袱,压得学校领导和教师难以喘息.学校出现这种不符合教育规律的现象是屈服于各方面压力不得已而为之,把它的责任全归之于学校是不公正的.在初中毕业生的升学安排基本解决之后,片面追求升学率已在初级中学转换为片面追求"合格率",个中竞争之激烈是教育领导部门始料不及的. 相似文献