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美美 《东方少年(阳光阅读)》2004,(3)
语文老师柳树树每天都要布置一些奇奇怪怪的小作文。不仅让我们写,还让我们进行口头小作文训练。今天的口头小作文练习,题目是《回到母校》。柳树树说,《回到母校》是一道想象作文题,他要我们想象一下,将来,也就是我们走上了工作岗位之后,再回到母校时,将是怎样的情景和心情呢?我们的情绪被调动起来了——“哇!工作以后——好爽好爽!”“再也没有上课、没有考试、没有管束。有的只是钱!”柳树树看到下面一副热烈议论的场面,便颔首微笑,等了我们两分钟后,才说:“我想请一位同学上来给大家说一说。”第一个被叫上台去的,居然又是我那倒霉的同… 相似文献
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徐学清 《中国小学语文教学论坛》2001,(17)
阅读教学是语文教学的一个重要环节。每次教新课之前，我都让学生对课文先进行阅读理解，每篇课文设计１０个问题，并作回答。如在教学《小麻雀》一文时，我让学生对小麻雀最后的结局进行想像，结果有的学生想像小麻雀死了，写道：“我”含泪地把它掩埋在葱郁的山上，每年都要送上一些食物和水，祈求小麻雀永远平安快乐。怜爱、善良之心溢于其中。有的学生想像小麻雀受伤后经过“我”的悉心照料，竟奇迹般地好起来了，“我”又把它放回到大森林中去。又如：在教学《皇帝的新装》一文时，我让学生对课文结尾进行续写。有的学生写到皇帝经过这… 相似文献
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傅娜 《语文世界(高中版)》2001,(4)
鲁迅写过一篇小说《伤逝》，课本注解说是对过去的日子和逝去的人的怀念。 我心中压得慌，终于，我哭了出来。泪眼朦胧中，似乎又回到了那一段纯真年代…… 古香古色的小镇依山傍水，没有高楼大厦，也没有宽阔的街道，整条整条的街全是瓦房，有的还是不知什么年代留下的古房，屋檐上是古时的花纹，墙壁上也满是岁月的痕迹。但是，小镇却总能给人以温暖的感觉。 我便出生在这个小镇上。那雄伟的山，秀丽的河便成了我们的乐园。 清晨，我们相约去登山，晨雾迷朦的森林让人感觉仿佛置身于仙境之中。待到我们全身湿湿地奔下… 相似文献
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我们有了《星球大战》那是关于未来的科学幻想；我们还有《指环王》三部曲，这是对于古代一切神秘与不可知的幻象；现在我们又有了天空上尉和明日世界》。不用说，英雄总是能拯救世界，然而你又如何能想象在上世纪三十年代，人们是如何用蒸汽来由生铁铸造之物?现在这电影有它自己的名字——“蒸汽朋克式的科幻电影”。在这个科技发展日新月异的时代，是只有想不到，没有做不到。 相似文献
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星期日下午,小飞飞的习作《我书桌上的仙人球》快要写好的时候,仙人球突然慢慢地旋转起来,转着转着,那仙人球显现出了眼睛、鼻子和嘴巴,而且皱着眉头对小飞飞说出话来:"小飞飞,你别再写我了,还是让我回到原来的走廊上去,过安静的日子吧!" 相似文献
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任红英 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(3)
苏教版国标本小学语文第十册《望月》,是一篇抒情散文。写的是作者在江轮的甲板上欣赏月亮时,聪明好学又爱幻想的小外甥和作者比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。文章语言优美,富有童趣,是师生们都很喜欢的一篇课文。文中有四处省略号,而每一处的运用,都体现了作者独具的匠心,每一处都给读者以想象空间。在准备这篇课文的教案时,我突发奇想:何不就文中的这几处省略号开展教学活动呢?于是,我满怀着期待,迈着坚定的步伐走进了教室,和我的学生一起踏上了那艘江轮,和作者、小外甥共同欣赏那一轮明月。一、江面景色美… 相似文献
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唐兰芬 《全国优秀作文选(高中)》2005,(9)
敬爱的编辑叔叔、阿姨:你们好!我是《全国优秀作文选》的小读者。还记得今年初中版第4期刊登的那篇《心中那道风景》吗?真是太不好意思了,我就是那个忘记写名字的粗心又心急的小作者。四月,当我收到你们寄来的样刊时,内心的激动简直无法形容。当天,我就给我娘打电话?“娘!我投中了!我的作文发表了!” 相似文献
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祝怀东 《语文世界(高中版)》2007,(11)
我们欣赏诗歌不仅要注意诗歌写出来的东西,而且要特别注意那些没有写出来而又实际存在的东西。譬如读李白的《蜀道难》,那蜀地高峻险仄的山道、旅人羁旅行役之悲苦历历如在眼前;请看白居易的《长恨歌》那"回眸一 相似文献
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正2013年12月13日晴思绪的一切都从这里启程,未来的梦想为我指引方向,木舟在水中漂浮,那里载满了书。我读着《哈利·波特》,我忆着《绿山墙的安妮》,我有着《外公是颗樱桃树》,我看着《海蒂的天空》……但唯有一本书让我扬起了理想的风帆,扬帆远航。是它——《直到世界尽头》。在我迷离之际,是你一语点破了我的悲观,让我重拾球拍,回到那熟悉的地方。面对教练一次次地责骂点评,我没有像原先一样一走了之,而是在心里积满了刻苦与奋斗。 相似文献
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陈景坤 《中小学作文教学(小学版)》2002,(6)
同学们学习写作文时会经常为这样一个问题所苦恼,那就是:什么是可以写的。那么,让我们来看一看《去看海口火车站》这篇文章。在这篇文章中,我们知道海口火车站根本就没有建好,甚至还没有开始施工,那一天,“我”和妈妈说是去看火车站,还不如说是去郊外的海边玩了玩。那么作者为什么不把它当作一般的郊游来写,而一定要写“去看火车站”呢?那是因为作者的心中确实割舍不下这个火车站。于是,这篇文章就多了一点欣喜与好奇,多了一份企盼与等待;至于读者,可能还多了一点遗憾与失落。很显然,这跟一篇单纯写郊游的文章是大不一样的。 相似文献
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陈建伟 《语文月刊(学术综合版)》2012,(6):1-1
去年高考前，我写了一篇《高考又来话阅读》，针对高考阅读的答题状况跟考生谈了考场阅读的两个要点：定向阅读与细致阅读。今年高考即将来临，高三教师希望我也谈谈高考作文。实际上，我早就觉得有谈的必要了。去年高考后，我在本刊推出特约小作家谢然写的高考模拟作文《回到原点》，还配上了作文评卷专家的评语，我自己也为此写了一篇《原点作文... 相似文献
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胡兴桥 《中学语文园地(初中版)》2004,(Z4)
这篇文章的奇特之处在于大胆的想像,让人在一种似真似幻的梦境中,和“我”一道,与同瑜相遇。这种奇特的想像在文中所营造出来的幽远的意境、丰满的人物形象,以及与之相伴相生的深沉的思想,都给人耳目一新的感觉。很显然,作者写《与周瑜相遇》是由一个念头引起的,那就是去和“我 相似文献
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【习作内容】你想发明什么?请你联系实际,大胆想像,写一种你想发明的东西。要写清楚想发明的东西是什么,它是什么样儿的,有什么用途,要把句子写通顺,不写错别字。【设计理念】《语文课程标准》要求:作文教学中应激发学生展开想像和幻想,鼓励写想像中的事物。本次习作训练正是实践这一理念的好凭借,它能激活学生的想像,有利于培养、提高学生的创造力。3.谈话激情:同学们,其实发明创造并不神在“新课标”全新教学理念面前,我们既要大胆秘,只要你做生活的有心人!凤凰街小学的小发放手,给学生一双善于发现的眼睛、一对敢于想明家们并没有三头六… 相似文献