共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
田彩凤 《清华大学教育研究》1988,(1)
侯德榜是我国著名的化学家,本世纪二十年代中期,以创立“侯氏制碱法”而闻名于世界。他一生为发展我国的化工事业而顽强拼搏。刘少奇同志说:“中国工业化需要侯德榜博士。”侯德榜,字致本。1890年生于福建省闽侯县。1911年进清华学校,1913年毕业后赴美留学,入麻省理工学院专习化学工程。1917年获学士学位,即入化工厂实习,后入哥伦比亚大学继续研究,1919年获硕士学位,1921年获哲学博士学位。同年,被天津塘沽永利制 相似文献
2.
3.
《咸阳师范学院学报》1996,(6)
侯德榜，字致本，1890年8月生于福建省闽侯县一个农民家庭。在福州英华书院念书时，以优异成绩被保送到上海闽皖铁路学堂学习。1913年以10fi功课100O分的特优成绩由清华留美预备学堂保送赴美留学，先后在麻省J学院、普拉特学院和哥伦比亚大学研究院学习化学，1919年获学士学位，1920年获哥伦比亚大学研究院化学工程哲学博士学位。1921年，他任塘沽永利碱厂技师长（相当于总工程师）。当时，世界上最先进的制碱技术被苏尔维集团所垄断，侯德榜在强烈爱国心的驱使下，以求实的科学态度，历尽艰辛，终于揭开了苏尔维法的奥秘。经过反复实践和… 相似文献
4.
马贤铎 《历史教学(高校版)》1986,(6)
侯德榜,字致本,福建省闵侯县南台区坡尾乡人,生于1890年8月。祖上务农。幼年时曾读过私塾。青少年时期,在开药铺的姑母资助下,到闵侯英华学堂读书,后考入上海铁路学堂。毕业后在安徽省符离集当铁路土建工程师,后又考入北京清华留美预备学堂。1913年,他以十门功课,总分一千分的优异成绩获公费留美,先毕业于美国麻省理工学院,获理工学士学位,又入普拉特学院、哥伦比亚大学研究院深造,获化学工程博士学位。 相似文献
5.
《中小学心理健康教育》2002,(11)
●心路拾花谈化学教学中学习动机和兴趣的培养陕西省商落中学李晓霞成功高效的学习,要有强烈的动机。学生明确学习的意义,可以产生指向社会的高尚动机,就会有学习的责任心和紧迫感。在化学的教学中,我从以下几方面入手: 适时地引入化学史在讲碱金属一章时,引出我国著名化学家侯德榜在1926年创造的“侯氏联合制碱法”,获 相似文献
6.
7.
吴清辉,早年留学澳大利亚墨尔本大学并获化学工程学位及化学硕士,后在加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）获化学博士。在香港大学及香港浸会大学从事高等教育近40年,现任北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（UtC）校长 相似文献
8.
两次获诺贝尔奖的化学家－鲍林河南省商丘师范学校（４７６０００）刘春卉鲍林于１９０１年生于美国俄勒岗州的波特兰市．受当药剂师的父亲影响，他自幼对配制各种药粉和药膏有浓厚兴趣．在中学时代就表现出在化学和化学实验上的天赋．他于１９２２年获化学工程学士学位．... 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(2):F0002-F0002
中国石油大学胜利学院化学化工系前身是始建于1981年的胜利油田师范专科学校化学系，20多年来先后开办过化学教育、应用化学、化学工程及化学工程与工艺等专业，2003年更名为中国石油大学胜利学院化学化工系。现开设应用化学、化学工程与工艺两个本科专业及应用化工技术专科专业。 相似文献
14.
15.
16.
17.
《中学生数理化(高中版)》2017,(4)
<正>1.易被忽视的化学发展简史:化学发展简史是必备的基础知识之一,不必过深过广地探究,主要关注化学发展史的整体脉络,同时注意我国科学家在化学领域的重大成果。例1我国科技创新成果斐然,下列成果中获得诺贝尔奖的是()。A.徐光宪建立稀土串级萃取理论B.屠呦呦发现抗疟新药青蒿素C.闵恩泽研发重油裂解催化剂D.侯德榜联合制碱法解析:徐光宪、屠呦呦、闵恩泽、侯德榜都是我国的科学家,我国科学家屠呦呦因发现 相似文献
18.
19.
油田化学工程作为石油工程类本科专业的一门课程,具有应用性强、涵盖面广、学科交叉性显著等特点。目前国内油田现场对一些入井流体、油田化学品的称谓与这些化学品在化学、材料学等领域的称谓不尽相同,不利于学生对该门课程的深入学习,更给教师进行全英文教学带来了挑战。因此,有必要对该门课程进行具有针对性的全英文教学设计。基于此,文章对交叉学科教育在油田化学工程课程全英文教学中的探索与实践做出了研究,以期保证油田化学工程课程教学的深入性、系统性,同时加深学生对油田化学工程知识点原理的理解和促进其对专业英语的掌握。 相似文献