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随着新课程改革的深入推进,初中政治教学迎来了新的发展机遇。在初中政治教学中,培养学生的实践能力以及创新意识,是新课程下初中政治教学的基本要求。为实现这一要求,在初中政治教学实践中,积极突破传统教学的束缚,构建教学新理念,运用多元化的教学手段,优化初中政治教学,全面提升初中政治教学效率是当前初中政治教学面临的重大课题。 相似文献
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初中政治教学不仅要向学生传授知识,还要培养学生的创新意识,提高其创新能力。本文从初中政治教学中学生创新意识的培养原则入手,对培养策略进行了探讨,旨在为初中政治教师的教学工作提供借鉴。 相似文献
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初中政治是对学生进行思想教育的重要内容,也是学生正确人生观、价值观和世界观形成的重要路径,有必要进行科学合理的课程改革和创新。因此,在新时代背景下,初中政治教师应推进初中政治的教学创新,以学生学科核心素养培养为目标,加快推进初中政治课程改革的深入发展。 相似文献
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管林峰 《中国科教创新导刊》2010,(3):193-193
初中政治教学是中学“思想品德”教育、教学的重要途径,由于其具有针对性性、实证性强,而且又是社会主义现代化建设的重要科目,因此,初中政治教学普遍存在着教师难教、学生学习吃力、教学质量不高等现象。要转变业已落后体系,就必须端正初中政治教学思路,从现实出发,大胆创新。笔者将结合自己多年的政治教学经验,略谈提高初中政治教学质量的一些见解。 相似文献
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朱红霞 《新课程导学(上)》2014,(13):33
当前,教育领域正在进行的新课程改革,也为初中的政治教学创新发展提供了难得的历史机遇。长期以来,初中政治教学中存在诸多问题,如学生对政治课缺乏学习兴趣、政治教师素质有待提高等。新课改下,初中政治教学应当积极响应新课程背景要求,实施课堂教学改革,激发学生兴趣,创造有效情境,倡导合作学习,鼓励自主探究,引导学生转变角色,实现优良的教学效果。本文就此探讨了新课标下初中政治教学的创新策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
初中政治教学的目的不仅仅是让学生记忆,更是让学生理解政治,有自己的思想,在教学中,要注重培养学生的创新意识。就初中政治教学中学生创新意识的培养提出了几点策略。 相似文献
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现代初中政治教学还存在许多瑕疵,老师在政治教学中没有明确教学目标,导致学生对政治存在不理解,甚至厌烦政治学科。要提升初中政治教学的有效性,老师就要制定好教学目标,首先要从政治的核心思想出发,加强对学生的人生观、价值观、道德观教育,让学生传承中国传统的政治思想美德;其次是从政治论点出发进行思考,增进学生对政治的了解,完善学生的思想理念。通过一系列政治教学方法有效提升学生的政治教学的理解性,可以加强学生的政治观念,促进社会进步。老师应该通过新世纪的创新理念,对政治教学进行创新,把学生的实际生活和政治理念相结合,完善教学过程,提升初中政治教学的有效性。 相似文献
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斯琴高娃 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
初中政治教学改革的关键就是对学生创新能力、创新意识和创新精神的培养,它涉及了教师与学生的思维变革。在素质教育全面实施的今天,作为思想政治教育基础的初中政治教学,需要强化对学生创新意识的培养,来顺应时代潮流,实现与时俱进的发展。 相似文献
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交往教学在初中思想政治课堂教学过程中的运用,有助于增强学生学习的主动性,提高学生在课堂中的参与度。本文对交往教学在初中思想政治教学中的运用进行阐述,从而为初中政治教育教学模式的创新体系提供借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
伴随着时代的迅速发展,我国的初中政治教学进行了多方面的优化,但是其本身依旧存在着相当多的教学问题,需要得到切实的完善和改革。主要对生本教学在初中政治教学中的创新运用进行了研究,并提出了相应的实践方法,以综合有效地提高初中政治教学效率。 相似文献
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张毓麟 《中国科教创新导刊》2009,(33):9-9,11
新课程改革的基本理念是面向学生、面向生活、面向社会。这就要求我们初中政治教师创新教学方法,树立新的教学理念,运用新的教学手段,探究新的学习方式。为推动初中政治课教学改革做出自己贡献,这是作为一名农村初中政治教师有关政治教学的一些思考与体会。 相似文献