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据日本官方统计，到2003年，中国大陆在日本的留学生已经超过10万人，升学前学习日语的就学生为31669人，多数为高中毕业生，在日本这就算“小留学生”了。 相似文献
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目前在日本的外国留学生总数已达到12万人。在日的外国留学生以中国学生为多，约有8万人，占留学生总数的70%。另外，在日本语学校就读的就学生总数约有5万人，其中中国就学生近4万人。也就是说，在日本的中国留学和就学生的人数超过了10万人，中国成了日本最大的留学生生源地。 相似文献
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近年来，数以万计的中国学生赴加拿大留学深造，目前总数已超过5万人。从总体上来看，留学生的安全状况还是比较好的，但是随着留学人员的增多和一些其它因素，出现的问题也较以前有所增加。据统计分析，发生安全问题的原因主要集中在以下几个方面：独立生活能力低下，不适应异国文化环境，出现生存危机。相比其它国家来加的留学生，中国留学生更容易出现这种问题。他们几乎都是独生子女一代，其中有些人不愿意吃苦耐劳，不会做饭、洗衣，不会合理开支等等，这都使得他们的留学生活异常艰难，甚而造成生存危机。此外，由于身处异国他乡，不… 相似文献
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留学人员最新动向调查 总被引：3，自引：0，他引：3
为什么出国留学 八成留学人员愿意回国归国的主要动因是报效祖国 归国择业渐成大趋势留学的最主要收获是什么今天，中国正以全新的步伐走向世界，世界也满怀热情地拥抱中国。遍布世界各地的中国留学生们面临着有史以来难得的机遇，他们将承载着谱写中华民族强盛之歌最壮丽、最华美的一节乐章。他们的动向轨迹，他们的所思所想，他们的一言一行，牵动着人们关注的目光。在国际教育环境中活动的留学生们，地位独特。仅以美国以例，其留学教育已成为呈上升趋势的对外产业。据统计，占全世界在国外高校学习的１００余万留学生中的１／３以上… 相似文献
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2005年全球已有超过270万的留学生,留学市场不断升温。其中超过一半（52％）的学生集中在了四个目前留学热门国家：英国、美国、法国和德国。凭借高质量的教学和完善的留学生管理体系,英国成为众多中国留学生的首选国家之一。英国大使馆文化教育处教育推广总监吴媛媛女士对热点问题进行了解析并全方位地介绍了留学英国。 相似文献
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大约是两个月前，我看到一则报道，说我国教育部一位在出国留学方面负主管责任的干部鉴于我国出国学习的小留学生日益增多的情况公开说：小留学生(没有高中毕业而出国学习的学生)不在国家教育部的管辖之中，因此，不算留学生。他们即使学成回国，也不能享受归国留学生的待遇(大意如此)。这引起了许多人的不解和担心。 相似文献
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清末赴美日留学生教育绩效归因比较 总被引：1，自引：0，他引：1
熊贤君 《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(2):19-23
晚清政府为了振衰起微,向美国和日本派出了大量留学生。短短几年,向日本派出了近八千名,向美国派出了七百多名。然而,留美学生归国后取得的绩效远远超过日本。其原因主要是美国和日本民众对中国留学生的态度大异其趣:美国各类名牌大学、名牌专业向中国留学生敞开大门,日本提供的则是大量的临时搭建起的“创收”性的“学店”。留美和留日学生的家境、动机及抱负的大相径庭,决定了绩效的范围、领域和程度。 相似文献
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文章采取个案研究,以问卷的形式调查了来华留学生的留学目的及其收获.调查发现,留学生的留学目的主要为学习汉语和了解中国文化,并为今后的职业生涯做准备;他们对所在学校的教育环境总体看法一般;同时,他们对留学环境的评价与其学习收获的评价存在正相关.为了促进留学教育走上良性发展的道路,留学生接收学校应该加强留学生的学习和生活环境的改善,帮助他们学有所成,愉快地度过在华的留学生活. 相似文献
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姜建 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(6):8-12
总体而言，志在报国的留学生群体对解决民族振兴问题的道路探索，体现出对农村、农民和农业的背离。其原因一方面在于高昂的教育费用，另一方面在于农村的破产。种种复杂的社会历史因素的综合作用，使得留学生群体终于在农村的改造建设中留下诸多遗憾。 相似文献
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我国是目前世界上出国留学生最多的国家，近20年来，共有58．2万留学生赴103个国家和地区留学，其中已有16万人学成回国。同时，来华留学生数量目前也是新中国成立以来发展最快的时期，据最近统计，共有来自170个国家的8．6万外国留学生在华学习。 相似文献
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留学中介服务机构是中国留学生赴外留学的重要媒介．他们帮助留学生了解留学目的国的留学政策．院校信息,帮助留学生办理签证等等。在众多的留学中介服务机构中．启德教育集团是较为出色的一家,而且它有着不同于别人的优势．为此．《留学生》记者采访了启德教育集团总裁李朱。 相似文献
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略论近现代中国留学史的分期和中国留学生的时代使命 总被引：3，自引：0，他引：3
社会上流行的留学生“五代”说和严复、孙中山、秋瑾等为“第一代”的说法，成为本文“问题的提出”之背景。笔者的论证是共７代，分别为：１８４０～１８７０年，这第一代的人数多，且皆为私人途径，然正是其中的容闳成为中国政府成批官派留学生的第一个倡导者和推动者；１８７１～１８８９年，官派留学欧美者２３０余名，自费留学的伍廷芳、孙中山等亦在这第二代；１８９０～１９１１年，这第３代公私费留学生以数万计，许多留学生加入同盟会；１９１２～１９３０年，总计２万人，其中如赴欧勤工俭学，特别是形成一次留学苏俄热潮；１９３１～１９４９年，逢抗日战争和解放战争，公私费留学生只万人左右，但留学范围大为扩展；１９５０～１９７８年，一万又数千人；１９７８年至今，公私留学生达２７万人，遍及１０３个国家和地区。每一代留学生都同中国和世界形势相应，引起不同方面的巨大变革，规模越大伴随的变革深度和广度越大。 相似文献
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因1978年邓小平的一句话,中国开始恢复派遣留学生,而中国留学史也从此进入了一个全新的时代。中国的留学生群体开始迅速壮大,到2008年留学生总数已经超过140万。足迹遍布全世界109个国家．所学专业覆盖当代所有学科。同时,超过九成的留学生是在美国、加拿大,澳大利亚、日本、新加坡、韩国以及西欧等发达国家学习先进的技术、理念、经验。因此,留学人员不仅仅是中国对外开放与国际接轨的一个窗口,与世界各国展开交流合作的一道桥梁,也是中国派出学习先进国家的优点以利自身全球崛起的排头兵．是中国重要的国际人才资源库。 相似文献
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持续了几年的盲目留学德国热潮之后，如今到德国来留学的“小留学生”少多了。首先，原来比较混乱的留学中介机构得到整顿；其次，学生和家长对到德国留学的态度更加理性；最主要的是德国于2001年特别对中国留学生设立的“留德审核部”，对规范中国学生赴德留学起到关键作用。 相似文献
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来华留学教育现存问题及原因分析 总被引：2，自引：0，他引：2
崔庆玲 《高等教育研究(成都)》2008,25(1):9-13
来华留学教育近年来取得了长足发展,但在发展势头良好的过程中也暴露出一些问题。如总体规模不大,来华留学生的教育层次低,来华留学生教育效益与国际和我国出国留学生相比差距较大,以及专业设置和来华留学生的国别结构单一、分布不均衡等。造成这些问题的原因很多,主要有观念滞后,宣传不够,管理不当,语言障碍等。 相似文献
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本文以赴韩中国留学生为主要研究对象,通过线上线下问卷调查方式,整理分析中国留学生选择赴韩国留学动机及选择高校时考虑的主要因素。以期帮助有意赴韩学习者客观把握自身优势,更好地适应在韩国的学习生活,同时为中韩高校了解中国留学生的情况也有一定的参考意义。 相似文献
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言灵 《课堂内外(高中版)》2011,(11):26-27
好酒量的潮男潮女留学生是从中、韩、泰、加、美这些国家来的,有30余人,不过由于学校的协定交换校以美加两国的大学居多,因此留学生中大部分是说英语的。但是留学生的课程主要是日语,基本上都是听说读写,由专门配备的老师负责,只有在日语水平已经很高的情况下,才可以选择少量本科生的课程。 相似文献
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