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西部大开发与民族教育 总被引：1，自引：0，他引：1
刘笑燕 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(2):60-65
西部大开发是我国现代化建设整体目标重要组成部分，没有西部地区的基本现代化，就不可能有整个社会主义现代化建设的最终成功。而民族教育发展水平低，人才资源短缺，是西部地区社会发展滞后的重要原因。优先发展民族教育，将为西部地区的发展提供强有力的智力支持和人才保证。民族教育发展要结合西部地区实际情况，坚持走民族教育与市场经济协调一致，自力更生与国家大力扶持相结合的道路，使之为西部大开发，也为我国社会主义事业蓬勃发展，培养出各种合格人才。 相似文献
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西部高等职业教育发展探析 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育肩负着培养高科技实用人才的重任，发展西部经济需要各种高级实用人才。发展西部高等职业教育，培养高科技实用人才面临着许多困难和问题，当前迫切需要转变教育观念、明确发展目标、强化政府支持、拓宽发展道路、提高师资质量、深化教学改革，为西部大开发，实现经济“跨越式”发展创造条件。 相似文献
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从工具理性的视角来看,西部大开发成败的关键在于以消除知识贫困为中心任务的西部人的现代开发。从价值理性来观照,西部人的现代开发本身就是西部大开发的终极目标和内容。这两方面决定了教育优先开发在西部大开发中的地位和意义。从西部地区的独特实际看,坚定地走民族多元文化教育、绿色生态教育、现代远程教育一体化的发展道路是西部教育开发的唯一选择。 相似文献
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西部大开发的关键在于人才，人才的基础在教育，教育在西部大开发中起着重要的作用。朱基总理在《西部地区开发会议上的讲话》中明确指出，在西部大开发中确保教育的先行发展；在办好高等教育的同时，加快少数民族与贫困地区教育的发展，提高劳动者的素质。一、教育先行的战略意义实施西部大开发战略，教育的作用举足轻重。没有西部地区教育的大发展，就没有西部地区国民素质的提高、人力资源的开发和科学技术的进步，就不会有西部地区经济和社会的健康、持续和快速发展。第一，教育是西部地区人民摆脱贫困的必要条件。全国列入《国家“八五… 相似文献
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实施西部大开发战略，是一项长期而艰巨的任务。西部经济的良性发展，不仅要靠资金、技术、信息，更重要的要靠人才。西部地区教育信息化的程度，将会直接影响到西部地区人才的培养，从而影响到西部地区的开发进程。为此，加快西部地区教育信息化发展已经成为推动西部地区教育，实现社会、经济跨越式发展的战略选择。 相似文献
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西部大开发在为贵州教育发展提供历史契机的同时也面临严峻挑战,研究西部大开发背景下贵州教育发展的区域特点与存在问题,对于期望提高区域教育竞争力的贵州社会具有重要意义。 相似文献
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赵绥生 《中国职业技术教育》2001,(3):13-13
教育是社会经济发展的产物。教育的规模、水平、手段、发展速度等，归根到底取决于社会经济发展的规模、水平、需求及投入能力。同时，教育又会强烈地反作用于社会经济，加快或延缓经济及社会发展进程。西部大开发必将为西部教育，特别是为起步不久的西部高等职业教育带来难得的发展机遇。一、西部大开发需要大批高级应用型人才西部大开发作为一个系统工程，不仅需要大量的投资、项目、技术，更需要的是人才。发展教育是西部开发的重中之重，因为西部的人才极为缺乏。据有关统计资料，西部地区每万人中所拥有的中级以上职称的人员是９２人，… 相似文献
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西部大开发，人才是关键，要实现西部跨越式发展，必须要培养大批高素质的创造性人才,要培养大批创造性人才，教育就必须创新，本文阐明了在西部大开发中教育创新的必要性，并对如何进行教育创新提出了自己的看法和措施。 相似文献
9.
党的十六大报告又一次发出“积极推进西部大开发，促进区城经济协调发展”的号召，把它列为本世纪头２０年我国经济建设和改革八个方面的主要任务之一。西部大开发，人才是关键，教育是基础。加快西部发展，必须把发展西部教育放在优先地位切实予以保障。有了教育的发展，才能全面提高西部人口素质，把沉重的人口负担转化为强大的人力资源优势；有了教育的发展，西部各级各类人才才得以大量涌现，数以千万计的高素质劳动者才得以培育成长。而这些，才是扎扎实实推进西部开发，最终改变西部面貌的根本大计。一、西部“两基”相对滞后，攻坚任… 相似文献
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胡信华 《成都航空职业技术学院学报》2000,16(3):12-14
本用人力资源理论阐述了东西部地区在人力资源开发上的差距，在西部大开发中既开发自然资源，更要开发人力资源；国民经济增长的主要潜力在于人力资源质量的提高，教育要为西部大开发提供人才和智力支持，对教育为西部大开发服务提出了一些想法。 相似文献
11.
关于发展我国高职物流教育的几点思考 总被引：7，自引：0，他引：7
杨明 《青岛职业技术学院学报》2005,18(3):17-19
目前,我国掌握系统的物流知识和实践能力的高级管理和高级技术、技能型人才十分缺乏。虽然,物流高职教育在全国范围内得到了重视,并在数量上取得了快速的发展,但也存在很多问题。我国高职物流教育应该加强物流学科体系和师资队伍建设,加大教育经费的投入,增强教学工作和实践教学,明确培养目标,加强职业资格认证的管理。 相似文献
12.
何小红 《黔南民族师范学院学报》2006,26(6):85-88,52
大学阶段的教育,是人生发展的重要阶段,大学生体育能力正处在全面形成、提高、发展的关键时期。无论从教育改革、终身体育和健康教育而言,大学体育教学都应以培养学生体育能力为重点,以适应现代素质和社会发展的需要,造就合格的、全面而充分发展的跨世纪人才。 相似文献
13.
谢铁汉 《泉州师范学院学报》2000,18(6):114-117
小学科学启蒙教育是受到世界各国高度重视的一门重要基础课程。我国自然教学起步晚,取得进展,但与科教兴国的国策、国际上普遍重视小学科学启蒙教育的趋势不相称。培养合格的小学科学教师是提高科学启蒙教育水平的关键。 相似文献
14.
刘晓林 《衡阳师范学院学报》2001,22(5):116-119
知识经济时代需要合格人才,今天所谓“合格”人才已不是过去那种陈旧的内涵,要符合社会发展需要,不断更新知识的人才才是“合格”的。因此,继续教育日显重要,而教师的继续教育更是关键之所在,搞好教师继续教育是培养合格人才的必由之路。 相似文献
15.
谢定国 《贵阳学院学报(社会科学版)》2001,(4)
贵州省高校迫切需要加强素质教育 ,在这方面明显存在着创新能力培养不够 ,心理素质的培养缺乏 ,竞争意识培养力度不够等问题 ,只有真正从行动上高度重视素质教育工作 ,培养出一支高素质的素质教育教师队伍 ,并切实加大经费投入 ,我省素质教育工作一定取会得长足的发展。 相似文献
16.
我国农村人才的培养模式分析 总被引：7，自引：0，他引：7
农村人才是我国农村发展中坚力量，加大农村人才培养的力度，形成有规模的人才资源，是我国农村走向现代化、信息化时代的希望所在，是有效转移农村劳动力的重要保障。本文主要探讨当前我国各地在培养农村人才过程中普通采用的一些培养模式，以及农村人才培养的创新路径。 相似文献
17.
杭舟 《贵州教育学院学报》2008,24(11):13-15
在遵循高等教育发展客观规律的同时,贵州高等教育应更加解放思想,勇于创新,积极探索和改革,尽快走出一条既适合社会主义市场经济体制、又符合贵州实际的高等教育的路子,推进贵州高等教育又好又快地发展,这是贵州高等教育学习实践科学发展观的应有之义。 相似文献
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申满秀 《贵州教育学院学报》2011,(4):63-65
华氏家族是贵州近代民营企业的代表,该家族于20世纪初率先在贵州贫瘠的土地上使用机器生产,从而开启了贵州企业近代化的先河。在长期经营企业过程中,他们不仅经营理念、经营方式前卫,推动了贵州近代企业的向前发展,而且积极倡办教育,印刷、出版大量文化教育书籍,使贵州风气大开,为闭塞、落后的贵州人接受新思想、学习新文化,提供精神食粮,为贵州近代文化教育的发展作出了重要贡献。 相似文献
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劳动教育随着时代变化而不断更新,其内涵也越来越丰富和完善。劳动教育的深入开展对学生的劳动观念形成、劳动习惯培养具有重要意义。文章对学校教育中劳动教育的价值与实施途径进行探讨,以使学生接受良好的劳动教育,促进学生全面发展,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。 相似文献
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职业技术教育的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
职业技术教育培养了大批社会所需的各种专业技术人才，造就了大批合格的劳动力，为区域经济发展做出了重要的贡献。然而随着社会主义现代化建设的不断深入及加入WTO，原有的办学体制、教育教学模式等已不能很好的适应目前的国内国际形势，这些都更加紧迫地促使我国的职业技术教育向国际化的方向发展。 相似文献