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1.
李雯娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(7):154-156
本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对随机抽取的河南省12所普通高校体育课程的现状、改革实施的情况进行了调查研究,并对河南省普通高校体育课程的改革和发展提出相应的对策和意见,旨在促进河南省普通高校体育课程的不断完善. 相似文献
2.
陈晓蕊 《荆门职业技术学院学报》2010,25(9):78-80
文章论述了体育欣赏的概念及高校开设体育欣赏课的意义,通过对河南省部分普通高校开设体育欣赏课程现状的调查,论证了普通高校开设体育欣赏课程的必要性,并从课程设置、教学内容、教学手段等几个方面提出了开设该课程的合理性建议,为河南省普通高校体育欣赏课程的开设提供参考。 相似文献
3.
丁玮 《洛阳师范学院学报》2003,22(5):109-111
通过对河南省普通高校贯彻《学校体育工作条例》情况的评估分析,对各高等学校目前的机构管理、基础建设、课程教学、课外体育活动与课余训练、教学与科研成果等主要项目评估的情况进行了研究,对普通高校体育工作今后的发展方向提出了作者的看法. 相似文献
4.
普通高校体育教学是学生接受正规体育教学的最后一站,它对学生终身体育思想的形成,具有重要的作用.普通高校体育课程教学改革必须从体育课的教学目标、体育课程的内容、体育课程的评价方式方面进行改革,使高校体育课的教学目标、内容、评价符合素质教育的基本要求. 相似文献
5.
教育部颁布的高校体育教学指导纲要,在课程设置上只有一、二年级必修课的规定.文章通过对河南省普通高校体育课程设置状况的调查和分析,提出了普通高校体育课程体系改革的思路. 相似文献
6.
通过运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法与数理统计法等科研方法,对河南省15所普通高校学生参与休闲体育现状进行综合分析,深入了解河南省普通高校学生参与休闲体育的认知、项目、动机、形式与频率情况,仔细分析影响河南省普通高校学生参与休闲体育的主要因素,以期为河南省普通高校休闲体育更好的发展提供一定的理论参考。 相似文献
7.
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、比较法等研究方法,对安徽省与上海部分普通高校的体育课程设置目标进行对比研究,结果显示:两地普通高校体育课程设置目标无明显差异,但在具体实施过程中,上海普通高校课程设置目标变化不明显,而安徽普通高校有较显著差异.得出了两地差异对安徽省普通高校体育课程改革的启示. 相似文献
8.
针对河南省7所高校体育教育专业的课程设置方案进行调查研究,分析河南省普通高校体育教育本科专业课程体系的特点,为普通高校体育教育本科专业进一步优化课程体系,探讨河南省高校体育教育专业课程改革的趋势,希望能有助于推动河南高校体育教育专业的教学改革,保证体育教育人才的培养质量,为制订体育教育人才培养方案提供参考. 相似文献
9.
谢晓飞 《开封教育学院学报》2015,(1):107-108
运用文献资料、实地走访、专家访谈等研究方法对河南省9所普通高校的社会体育专业的发展现状进行深入研究发现,师资力量不足,场地设施匮乏;课程设置陈旧,缺乏新型课程;缺乏新兴体育运动项目,是现阶段社会体育专业教学存在的主要问题。结合国发46号文件的有关政策和当前社会的实际需求,提出积极引进师资,建设新型体育场馆;开设新兴体育运动项目,增加新型体育课程;增加一线城市实习基地,加强相关证件的培训考核等措施,改革河南省普通高校社会体育专业教学,为促进河南省普通高校社会体育专业更好更快地发展提供有益参考。 相似文献
10.
左斌 《中国科教创新导刊》2009,(26):209-209
通过几年来对普通高校体育教学的现状研究,参照国外体育课程设置,并结合我国普通高校体育教学的现状,学生的兴趣、爱好及体质情况,提出我国普通高校体育教学改革的初步设想,使大学生们在学校体育的最后一站学到更多的体育技能,而受益终身。本文就普通高校体育教学的定位、重点、目标予以简单的综述,使普通高校体育教学更加科学、更加完善,不断创新。 相似文献
11.
陈光全 《遵义师范学院学报》2004,6(2):84-85,87
现代信息技术正在编织着一个覆盖全球的教育网络,网络环境的数学信息素养培养模式的研究和实践意义深远,对培养模式的研究和实践,可以把数学信息素养渗透到课程与教学改革中. 相似文献
12.
论加强体育教师的专业道德修养 总被引：2，自引：0，他引：2
张堃 《大连教育学院学报》2006,22(1):42-43
体育教师在专业化发展过程中,不仅要积累专业知识和技能,更要积淀教师信念(或专业精神),具备社会所要求的专业道德修养。 相似文献
13.
当前我国物流产业存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
当前我国物流产业存在的主要问题是:物流职能分散,运作效率低;缺乏协同竞争,第三方物流市场薄弱;缺乏先进管理,物流信息化滞后;物流理论研究滞后,物流人才紧缺;传统物流核算掩盖了物流成本的真面目。解决这些问题的对策是:加快物流学科建设,建立物流标准化体系;创造现代物流环境,提高物流绩效;加快物流设施建设,改善物流管理技术;缔结物流战略联盟,构筑一体化物流战略;开拓全球性物流,寻找全球性物流空间等。 相似文献
14.
通过对吉林省松源职业技术学院、吉林工商学院等五所高职院校342名教师职业倦怠的调查,发现吉林省高职院校教师职业倦怠总体状况不严重,但教师个人成就感偏低.本文着重对影响教师低成就感的因素进行研究分析,得到如下结论：1.不同性别、年龄、婚姻状况、学历、教龄、职务、课时量的教师在低成就感维度上表现出显著差异.2.职称、月收入、任课类型、校外兼职四个因素在低成就感维度上的表现不显著.最后,提出了提高吉林省高职院校教师成就感的对策与建议. 相似文献
15.
随着1949年中华人民共和国的建立,尤其是1956年社会主义改造完成,中国开始实际地实施悬搁已久的空前辉煌的“新文化工程”实验,而这样的语境必然把压力施加于小说的叙事之上;就是要叙述出一种新的历史主体,它应是这种文化语境的逻辑产物,同时又反过来赋予这种文化语境以创造性影响。叙述这种新的历史主体,正意味着提供一种卡里斯马符号,这种卡里斯马典型就是“社会主义新人”典型。而《林海雪原》中的少剑波就是一个具有中心性、神圣性和原创性特征的卡里斯马典型,是一个“社会主义新人”形象。 相似文献
16.
杨玉明 《重庆职业技术学院学报》2010,19(3):106-108
以新的教学模式为依据,研究在多媒体和网络环境下英语的特点、理论依据、功能效果和教学技术展示等教学策略,培养学生的文化素养,增强自主学习能力,体现英语教学的知识性、文化性、实用性和趣味性。 相似文献
17.
提升教师教学素养是提高教学质量的关键——重庆市高校教师教学素养的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
教学素养是影响教师教学质量的关键。对重庆市高校教师教学素养的调查分析发现:教师们在职业动力,知识的积累与更新,灵活选用各种教学方法,以及研究意识与科研能力的提升都存在较多问题。为此,提出了一些促进提高教师教学素养的策略。 相似文献
18.
陈省身数学业绩与数学思想初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张洪光 《赣南师范学院学报》1996,(3):1-6
陈省身,南开数学研究所创始人,美国科学院院士,美国数学研究所（加州伯克利）首任所长,中国科学院外籍院士。他以几何学和拓扑学的杰出工作闻名世界,曾获沃尔夫（Wolf）奖。他是20世纪伟大的几何学家,也是科学思想深邃的哲人。这里述评他的数学业绩,探讨其数学思想的几个重要方面。 相似文献
19.
从少年儿童钢琴学习考级过程中重技能、轻修养 ,重结果、轻过程的现象 ,联想到我们有些艺术工作者也存在着重技能训练、轻文化素养的问题 ,探讨了专业技巧与文化素养的关系 ,以及文化素质对于艺术工作者的重要性。 相似文献
20.
体育对学生心理素质的影响主要体现在增强成就感，认清自我发挥潜能，增强对事业的追求，正确的面对挫折和失败，培养人际交往和团结协作精神等五个方面。 相似文献