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1.
专门用途英语(English for Specific Purposes,简称ESP),是指与某种特定职业或学科相关的英语,是根据学习者的特定日的和特定需要而开设的英语课程(Hutchinson & Waters,1987),如电子商务英语、外贸英语、吲际金融英语、新闻英语、茨学英语、法律英语,旅游英语、营销英语、学术英语、科技英语、英语文献阅读和论文写作等,[第一段] 相似文献
2.
李晓春 《绵阳师范高等专科学校学报》2002,21(3):20-21
在英语学习的起始阶段,进行英语听,说,读,写四种基本技能的训练,使学生掌握一定的英语基础知识和初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的英语学习习惯,提高自学英语的能力,为进一步学习英语打好基础,学生听,说,读,写能力的提高,意味着学生英语素质的提高,这对他们综合素质的提高也是必不可少的。 相似文献
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王红斌 《新疆教育学院学报》2002,18(2):55-57
影响英语学习的因素很多,但最主要的因素是英语的学习管理。其包含两个方面:英语的学习习惯和英语的学习心态,只有重视英语学习管理,英语的学习才有根本保证,学好英语才可能成为现实。 相似文献
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创造良好的语言环境,培养学生的创新意识。在学习英语的过程中,如果在有限的课堂之外创设一个良好的英语环境,让学生犹如置身于一个英语世界,那么,对学生的英语学习一定能起到润物细无声的效果。创造英语学习环境可采用的方法有:在校园或教室张贴英语名人名言、格言、谚语、俚语等,办灵活多样、图文并茂的英语报,在公共场所张贴英语指示语,用英语问候,唱英语歌曲。 相似文献
7.
要帮助学生学好英语,一方面改善外部教学环境。营造英语学习氛围,创设英语学习情境,增强英语学习兴趣,另一方面,要注意增强学生学习英语的自信心。 相似文献
8.
多少年来,关于英语学习方面,是通过“习得”语言还是“学得”语言的规律来学习英语,专家、学众说纷纭,莫衷一是。英语学习放在英语的环境中,英语能力自然能得到快速的发展和提高。但在没有英语环境或英语环境较差的情况下,英语能力的发展和提高就显得迟缓。那么,如何在母语环境下来学习英语呢?进行适当的汉英对比有助于英语学习。 相似文献
9.
从中国英语和中式英语不同的产生原因和表现形式着手,界定了中国英语和中式英语的概念,并总结出了二者之间的主要区别,同时指出翻译时要尽量避免中式英语,使用规范的英语。 相似文献
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英语已发展成为一门世界性语言,英语在非英语国家的发展已经形成了许多带有浓厚地域特色的变体,英语本土化成为越来越多的语言学家所探讨的课题,研究中国本土化英语对指导我国英语学习者学习英语具有重要意义。本文从英语变体与中国本土化英语入手,探讨中国英语的本土化研究的相关问题,最后提出中国英语本土化的途径。 相似文献
11.
谭海玲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(3):107-108
美国是今天影响最大的英语国家,美国英语是当代英语最大的变体,了解并掌握美国英语和英国英语的差异性,对英语学习会产生较大的促进作用。 相似文献
12.
英语歧义现象与英语双关语 总被引:9,自引:0,他引:9
倪景亚 《湖州师范学院学报》2001,23(5):61-65
歧义是英语中的常见现象,它丰富了英语的语义表达,了解英语中的歧义现象,有助于我们对英语语义的理解。双关语是英语的修辞格之一,双关语的灵活运用,不仅使英语语言新鲜活泼、含蓄委婉、幽默,而且对丰富英语中的歧义现象有着积极的意义。 相似文献
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随着我国改革开放步子的加快,尤其是加入WTO和申办奥运会的成功,全民学英语的热潮波澜壮阔,蔚为壮观。但英语学习的现状与现实的要求存在较大差距,主要表现在大部分英语学习者在学习英语若干年后,仍然不能把英语作为交流工具与英语使用者进行交流,除了应付考试外,至多能够看懂一些英语文献。这种现象,社会上称之为“聋哑英语”现象。 相似文献
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许多读者来信来函诉说学习英语的困难,并咨询怎样才能有效地学好英语,为了满足大家的要求,我们特地邀请英语学习的实践家,湖南省邵阳市教科所英语教研员,《中学生英语》特别顾问——蒋明爱老师撰写了关于“怎样才能学好英语”的系列文章,谈谈他在学习英语的道路上是怎样从茫然,无助,失望到一步一步地,有效地成功地学好英语的。[编者按] 相似文献
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培养英语语感是学习英语和使用英语的核心,获得语感是学通英语的标志。培养英语语感依靠三个环节:一是输入,多听多读英语;二是实践,多朗读、多背诵、多练习;三是使用,多运用英语。 相似文献
16.
中国英语在翻译中的体现和作用 总被引:3,自引:0,他引:3
探讨了中国英语与洋泾浜英语、中式英语的区别,以及翻译中的中国英语的来源、体现、作用及其存在的原因。最后,分析了中国英语对英语的影响,并对中国英语的前景进行了预测。 相似文献
17.
尤五力 《湖北大学成人教育学院学报》2005,23(6):68-71
本文介绍了英语语调的概念,英语语调的三种作用,英语语调和重音的关系,英语语调的组成和语调符号以及英语语调的类型,旨在进一步了解英语语调的理论概念、主要类型和功能以及标调方法,以便更好地掌握朗读技巧,使其完美地表达我们的思想,也为英语的教与学提供有限的资料和方法,进一步地认知与探讨英语语调。 相似文献
18.
陈先锋 《商丘师范学院学报》2007,23(4):115-117
中国英语不同于属于语用错误的“中式英语”,它是英语在中国使用过程中符合英语规范的一种使用型变体,是英语本土化的产物,其存在有客观合理性。基于中国英语的研究现状与前景,应着手进行中国英语语料库的规划与建设。 相似文献
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当今社会对英语实际应用能力的要求越来越高,良好的英语应用能力已成为必不可少的基本素质。那么,面对英语普及的态势,英语学习者该如伺提高英语的应用水平呢?其实在平时学习英语中最常遇到的问题,便是词汇不足。小学生年龄小,注意力难以长时间集中,学习的自觉性、刻苦性较为欠缺,加之在汉语环境中学习英语,母语与英语差异较大,致使有相当多的小学生记忆单词困难。 相似文献
20.
田爽 《中国基础教育研究》2007,3(5):81-82
1.英语教育的大好形式。改革开放20多年来,对外交流和科学文化的迅速发展,使整个社会和越来越多的人认识到英语的重要性,社会大环境对英语的重视,促进了英语教育事业的发展。从新东方的四、六英语辅导班、研究生班、出国培训班,到剑桥少儿英语班、精诚英语、假日英语等,各种英语班如雨后春笋般地涌现出来,呈现出千百万人学英语的热潮。各种版本的英语教材——引进版的、国内自编的:英语900句、灵格风英语、新概念英语、许国璋英语、陈林电视英语、3L英语、SBS英语等几百种英语教材为广大英语学习者提供了学习的方便和条件。同时无数家庭和家长对子女的英语学习给予更多的关注、 相似文献