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(课前引导学生有目的的收集资料,并把收集到的信息在课上汇报交流)
师:通过上节课的学习,同学们进一步查找了有关鲁迅的资料.关于鲁迅,你们还知道哪些?生:鲁迅是一位作家.生:鲁迅是一位伟大的作家,他一生写了很多书.生:鲁迅青年时到日本学过医.他很尊重他的老师.…… 相似文献
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(课前引导学生有目的的收集资料,并把收集到的信息在课上汇报交流) 师:通过上节课的学习,同学们进一步查找了有关鲁迅的资料.关于鲁迅,你们还知道哪些?生:鲁迅是一位作家.生:鲁迅是一位伟大的作家,他一生写了很多书.生:鲁迅青年时到日本学过医.他很尊重他的老师. 相似文献
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<正>小主持人:今天的名家对话,老师咋不给我们出示作家图像?主讲老师:这位作家叫文练,网上没搜索到他的图像。他有一篇儿童小说写得特别好。小主持人:是哪一篇?我们看过吗?主讲老师:肯定没看过。我介绍一下这篇小说。 相似文献
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（课前引导学生有目的的收集资料,并把收集到的信息在课上汇报交流）师:通过上节课的学习,同学们进一步查找了有关鲁迅的资料。关于鲁迅,你们还知道哪些?生:鲁迅是一位作家。生:鲁迅是一位伟大的作家,他一生写了很多书。生:鲁迅青年时到日本学过医。也很尊重他的老师。…… 相似文献
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曹胜利 《中小学作文教学(小学版)》2011,(27)
师:我们已经知道,孔子是中国春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人。凭借课文,你觉得孔子是一个怎样的老师?生:孔子是一个非常聪明的老师,他能从司空见惯的流水中,看出深奥的道理。生:他是一个多才多艺的老师,他还会弹琴、舞蹈。生:手舞足蹈并不是说他会跳舞,而是说他很随和,跟学生一起说说、唱唱、跳跳,丝毫没有老师的架子。 相似文献
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<正>小主持人:老师,这张照片上的大高个是谁呀?主讲老师:不认识吧?他叫冯骥才,津味小说的代表作家。我们的课本还选过他的《泥人张》。冯 相似文献
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张宇浩 《课堂内外(高中版)》2008,(10)
永远支持韩寒。一个人格伟大的作家。一个中国文人的杰出代表。一个时代的象征。这是某位网友在韩寒博客中的留言。多么让人震惊的蠢话啊!韩寒?哦,据说是80后作家。但冥思苦想后仍想不出他有什么作品能让他夺得作家称号。 相似文献
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段凤娥 《中学语文(读写新空间)》2004,(17)
【案例一】今年是巴金先生百岁诞辰,媒体铺天盖地展开宣传攻势,我是巴老的崇拜者.十分想把这位文学泰斗介绍给我的学生(七年级),但心里又没谱,不知学生会反应如何。课堂上我问道:“你们知道巴金吗?”有一个快嘴的学生抢答道:“知道,现在报纸电视上都是这个老头。”学生哄堂大笑。“老师,他应该是个大人物吧。难道活了100岁,就这么值得纪念吗?”语文课代表站起来说:“老师,我知道他是个伟大的作家,像鲁迅、冰心一样。为什么我 相似文献
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戴套袖的孙犁先生
铁凝
我产生要当作家的妄想是在初中阶段.为了验证我成为作家的可能性,父亲领我拜会了《小兵张嘎》的作者徐光耀老师.有一次徐光耀老师对我说,在中国作家里你应该读一读孙犁.我立即大言不惭地答曰:孙犁的书我都读过.他又问:你读过《铁木前传》吗?我说,我差不多可以背诵. 相似文献
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<正>小主持人:刘老师,你拿的图像是哪位作家?他是中国人吗?主讲老师:不是,他是日本人,名叫星新一。星新一与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧.亨利合称为世界四大短篇小说大师。星新一1926年生于东京的一个科学世家,1997年去世,堪称日本科幻界的 相似文献
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中国近代史上,有许多以笔为戈、为挽救民族危亡奔走呐喊的作家,还有不少投身革命事业,甚至为此献出宝贵生命的作家,郁达夫便是其中之一。夏衍曾说:“达夫是一个伟大的爱国者,爱国是他毕生的精神支柱。”是的,郁达夫是中国极具民族气节的作家,爱国是他最突出的品质。 相似文献
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导语:认识一只伟大的猫头鹰师:同学们都知道猫头鹰吧,谁来说一说,猫头鹰有什么特点?生1:猫头鹰专门抓老鼠,帮助农民保护庄稼。生2:猫头鹰在夜间捕食,在白天睡觉。生3:猫头鹰还有一个特点,它之所以在夜间捕食,是因为它有一双夜视眼。在漆黑的夜里,常人无法看清任何东西,但拥有这样一双眼睛,就什么都能看见。师:有一位伟大的作家,他的偶像就是猫头鹰。他生活的环境、他创作的文章,都与猫头鹰有着很密切的联系。他还画过猫头鹰呢!你们知道这位作家是谁吗? 相似文献
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小主持人:老师,我知道你今天要跟大家讲鲁迅爷爷了,对不对?我看你手里拿着鲁迅爷爷的画像哩。主讲老师:对。今天跟同学们见面的是鲁迅先生。鲁迅先生不但是伟大的文学家,还是伟大的思想家、革命家。他一生没有写过长篇小说,但短篇小说写得非常 相似文献
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<正>小主持人:老师,这个作家的名字咋这么长?他是哪国人?主讲老师:他是俄国著名文学家。他可以用英文、俄文两种文字写作,他写的童话很有名。今天,我们就来看看他的一篇童话《一只小山羊》。有一只小山羊,它早上起来,觉得肚子饿了,抬头看了看前面山坡,山坡上长满了嫩绿的小草。呀!这么好的青草,一定是夜里刚刚长出来 相似文献
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在分析《为中华之崛起而读书》这篇课文的后半部分时,老师先要学生朗读周恩来回答魏校长的那一句话:为中华之崛起而读书!要求读出铿锵有力的语气,一遍又一遍,当读得颇有一些激情时,老师问大家:“周恩来这时几岁?”同学们齐声回答:“十二三岁。”老师接过话儿:“是啊,他这个时候还只有十二三岁哪!同学们,你们现在几岁?”几乎又是齐声回答:“十二岁。”有几个说“十三岁”。老师睁大眼睛,逼视着大家:“你们的年纪和当年的周恩来差不多,你们有他这样伟大的志气吗?”学生们不假思索:“没有。”“是的,我们谁也没有他这样的伟大志气!可是,周恩来… 相似文献