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一、引起关注的背景数千年来,人类对自己生存的空间产生过各种遐想,编织成美丽的传说。近百年来,特别是当人类跨入宇航时代并步入太空的时候,才真正有机会从地球以外来俯视我们这颗星球的全貌。人类终于知道自己生存在太阳系中一颗不大的普通的行星上,它有一个天然卫星———月球,“个性”独特:它是太阳系中唯一一颗表面大部分被水覆盖的行星,也是目前所知唯一的一颗有生命存在的星球,飘忽变幻的白云环绕其上,地质活动的激烈程度在九大行星中首屈一指,由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色,这颗玲珑剔透的行星便静静焕发出独特的、梦幻般的… 相似文献
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焦姣 《小学生之友(智力探索版)》2005,(3)
地球,它美丽、无私、伟 大。虽然对于茫茫宇宙,它 是那么微不足道,可就是这 样一颗渺小的星球,对于人 类,对于生命却是一个安全 可靠、温暖舒适的家。 对于地球,最贴切的比 喻词莫过于"母亲"了。母 亲给予我们生命,赐予我 们食物,呵护我们成长。假 如把地球比作母亲,那河 相似文献
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薛雨如 《少年文艺(南京)》2014,(12):15-15
我们居住的地球是太阳系八大行星之一,是人类之母、生命的摇篮。说起来,每一颗行星都蕴藏着无数的秘密,或许,大家一直都在尝试着去了解彼此。就像有时人与人之间为了互相了解会发生碰撞一样,今天我们课堂上就发生了这样的事,碰碰撞撞有时候就是为了彼此交流。星球之间,也会发生这样的情况,这一碰撞,就碰撞出许多的故事来了。想想吧,轮胎跟房子一碰撞,就变成了一辆公共汽车;白马跟黑马一碰撞,就变成了一匹斑马……这星球之间一碰撞嘛,肯定是会让你大吃一惊! 相似文献
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<正>一、教学内容与对象分析"地球属于谁"选自北师大版《品德与社会》六年级下册中"做一名地球卫士"这一主题其中的一个子课题。通过之前的学习,学生已初步建立了"地球是浩瀚宇宙中的一颗行星,是我们已知的唯一有生命的星球,是人类共同的家园"这一基本概念。"地球属于谁"这一子课题通 相似文献
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公元 2 888年 ,好战的Ｓ星球人接到探子 0 0 1号报告 ,报告中说 :“最近观测到一颗土黄色星球 ,名叫地球 ,星球上存在生命 ,又用记忆回播器观测 ,发现这颗星球以前鸟语花香 ,树木葱茏 ,是典型的绿色星球。另外据他们自己说 ,是他们的先辈把树木砍光了 ,毁坏了草原 ,让天空失去了蔚蓝 ,让大地失去了植被 ;让动物相继灭绝 ,让海洋失去了清洁……现在 ,食物、饮水全都存在危机。我个人认为 ,可以攻打地球并占领它 ,以便用这颗星球试验我们的ＮＴＤ导弹系统。但不能现在攻打 ,再须等 1 1 2年。Ｓ星球的统治者一看这报告乐得一蹦三尺高。这夜召开… 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(12)
一、单项选择题 欧洲一天文学家小组于美国东部时间2(X)7年4月24日宣布,首次在太阳系之外发现了一颗可能适合人类居住的行星,中央电视台等多家媒体对此进行了报道。回答1一2题。 1.推测这颗星球上可能存在生命最主要的根据是,在该星球表面有() A.显示生命起源与演化的化石 B.大 相似文献
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陈重威 《初中生世界(初三物理版)》2008,(17):17-19
在咱们居住的这颗星球上,水是生命之源,碳是生命支柱,无一例外然而,茫茫宇宙中,生命构成是否有别的样式?在与地球不同的环境中,是否可能存在与地球生命形态不同的外星生命?我们苦苦寻找的"外星人"真的会像"人"吗? 相似文献