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相似文献
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1.
为深入贯彻落实党的十七大精神,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,激发中小学生对优秀课外读物的阅读兴趣,推动读刊用刊活动的开展,充分发挥优秀期刊的育人功能,经研究,决定举办2009年"新蕾杯"江西省中小学生优秀期刊阅读征文活动。现将有关事项通知如下:一、读刊用刊征文期刊范围本次读刊用刊的范围为:江西省委教育工委、江西省教育厅主管,江西教育期刊社主办的《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》。  相似文献   

2.
《初中生之友》2012,(16):63-64
为了全面贯彻全国和全省教育工作会议精神,落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,大力推进素质教育,激发中小学生(幼儿)对优秀课外读物的阅读兴趣,强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2012年"新蕾杯"全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动。现将有关事项通知如下:一、读刊用刊活动期刊范围:江西省委教育工委、江西省教育厅主  相似文献   

3.
《初中生之友》2011,(26):64-64
<正>为了全面贯彻全国和江西省教育工作会议精神,落实国家和江西省中长期教育改革和发展规划纲要,大力推进素质教育,激发中小学生对优秀课外读物的阅读兴趣,强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2011年"新蕾杯"江西省中小学师生优秀教育期刊读刊用刊征文活动。  相似文献   

4.
各设区市教育局:为了进一步加强中小学生的社会主义荣辱观教育,大力推进素质教育,激发中小学生对优秀课外读物的阅读兴趣,推动读刊用刊活动的开展,充分发挥刊物的育人功能,经请示厅领导同意,决定举办2006年“新蕾杯”全省中小学生优秀期刊阅读征文比赛活动。现将有关事项通知如下:一、读刊用刊范围本次读刊用刊的范围为:省教育厅主管、江西教育期刊社主办的《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》。二、征文年段分组本次征文比赛分高中组、初中组、小学高段组(5~6年级)、小学低中段组(1 ̄4年级)三、征文内容和体裁1.就刊物中某篇文章…  相似文献   

5.
《高中生之友》2011,(18):48
各市、县(区)教育局:为了全面贯彻全国和全省教育工作会议精神,落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,大力推进素质教育,激发中小学生对优秀课外读物的阅读兴趣,强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2011年"新蕾杯"全省中小学师生优秀教育期刊读刊用刊征文活动。现将有关事项通知如下:  相似文献   

6.
《教师博览》2013,(6):64-64
<正>各市、县(区)教育局:为了全面贯彻全国和全省教育工作会议精神,落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,大力推进素质教育,激发中小学生(幼儿)对优秀课外读物的阅读兴趣,强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2013年"新蕾杯"全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动。现将有关事项通知如下:  相似文献   

7.
《高中生之友》2012,(12):48
赣教办字[2012]5号各市、县(区)教育局:为了全面贯彻全国和全省教育工作会议精神,落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,大力推进素质教育,激发中小学生(幼儿)对优秀课外读物的阅读兴趣,强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2012年"新蕾杯"全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动。  相似文献   

8.
11月5日,来自全省各设区市的100多名中小学生欢聚南昌,参加全省中小学生读刊用刊才艺大赛,江西教育期刊社用这种方式来纪念建社55周年。江西教育期刊社的前身江西教育工作社创办于1950年4月。1980年5月,江西教育社成立。同年10月,《江西教育》复刊。沐浴着改革开放的春风,江西教育期刊社抓住机遇,先后创办了《初中生之友》《教育博览》《小学生之友》《高中生之友》杂志.初步形成了既有面向教师的不同类型的刊物,又有面向不同阶段学生刊物的教育期刊系列。在新形势下,江西教育期刊社以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实…  相似文献   

9.
《高中生之友》2013,(12):48
赣教办字[2013]8号各市、县(区)教育局:为了全面贯彻全国和全省教育工作会议精神,落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,大力推进素质教育,激发中小学生(幼儿)对优秀课外读物的阅读兴趣,强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2013年"新蕾杯"全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动。现将有关事项通知如下:  相似文献   

10.
《高中生之友》2013,(11):48
赣教办字[2013]8号各市、县(区)教育局:为了全面贯彻全国和全省教育工作会议精神,落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,大力推进素质教育,激发中小学生(幼儿)对优秀课外读物的阅读兴趣,强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2013年"新蕾杯"全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动。现将有关事项通知如下:  相似文献   

11.
《初中生之友》2008,(12):66-66
<正>《初中生之友》是由江西省教育厅主管、江西教育期刊社主办的面向初中生的综合性期刊,针对七、八年级和中考,分为上旬刊、中旬刊和下旬刊。  相似文献   

12.
《高中生之友》2012,(11):48
赣教办字[2012]5号各市、县(区)教育局:为了全面贯彻全国和全省教育工作会议精神,落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,大力推进素质教育,激发中小学生(幼儿)对优秀课外读物的阅读兴趣,强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2012年"新蕾杯"全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动。现将有关事项通知如下:  相似文献   

13.
各市、县(区)教育局:为了全面贯彻全国和全省教育工作会议精神,落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,大力推进素质教育,激发中小学生对优秀课外读物的阅读兴趣,强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2011年新蕾杯全省中小学师生优秀教育期刊读刊用刊征文活动。现将有关事项通知如下:  相似文献   

14.
江西省优秀期刊华东地区优秀期刊中文网络传播TOP100期刊《高中生之友》是江西省教育厅主管、江西教育期刊社和江西省教育考试院联合主办的综合性高中生读物,分为高考学科版、青春阅读版、高考天地版三个版本(出刊日期分别为每月1日、11日、21日)。《高中生之友》杂志自2003年创刊以来,一直坚持为丰富高中生的精神生活服务,为高中生的课程学习和高考服  相似文献   

15.
各市、县(区)教育局:为了全面贯彻全国和全省教育工作会议精神,落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,大力推进素质教育,激发中小学生对优秀课外读物的阅读兴趣,强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2011年新蕾杯全省中小学师生优秀教育期刊读刊用刊征文活动。现将有关事项通知如下:  相似文献   

16.
为了全面贯彻全国和全省教育工作会议精神.落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要.大力推进素质教育,激发中小学生对优秀课外读物的阅读兴趣.强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2011年“新蕾杯”全省中小学师生优秀教育期刊读刊用刊征文活动.现将有关事项通知如下:  相似文献   

17.
《高中生之友》2013,(9):53-53
各市、县(区)教育局:为了全面贯彻全国和全省教育工作会议精神,落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,大力推进素质教育,激发中小学生(幼儿)对优秀课外读物的阅读兴趣,强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深人开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2013年“新蕾杯”全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动。  相似文献   

18.
《高中生之友》2008,(18):48-48
为深入贯彻落实党的十七大精神,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,激发中小学生对优秀课外读物的阅读兴趣,推动读刊用刊活动的开展,充分发挥优秀期刊的育人功能,经研究,决定举办2008年"新蕾杯"江西省中小学生优秀期刊阅读征文活动。现将有关事项通知如下:  相似文献   

19.
《教育学术月刊》是江西省教育厅主管、江西省教育科学研究所与江西省教育学会主办的综合性教育理论期刊。2008年由《江西教育科研》更名为《教育学术月刊》。系全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊、江西省优秀期刊。长期以来  相似文献   

20.
《教育学术月刊》2012,(12):F0004-F0004
《教育学术月刊》是江西省教育厅主管、江西省教育科学研究所与江西省教育学会主办的综合性教育理论期刊。2008年由《江西教育科研》更名为《教育学术月刊》。系全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊、江西省优秀期刊。  相似文献   

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