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竞赛对提升学生英语技能的良好作用 总被引：1，自引：0，他引：1
钟春凤 《湖南科技学院学报》2011,32(8)
对学生专业技能的培养已成为中职学校的共识。学生由于考不上高中而转入中职学校就读,心情可能十分失落,但纵使失落也会带着几许希冀和憧憬。作为中职学校的英语教师,有责任帮助学生学好英语,获得一技之长,增强学生的就业竞争力。如果坚持不懈地对学生进行英语技能的训练,一定能培养出具有良好英语功底,熟练掌握英语技能,符合社会所需的人才。 相似文献
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刘蕾 《语数外学习(高中版)》2013,(9):23-23
随着社会经济的飞速发展,教育水平逐步提高,人们对自身的要求也不断提高,学习英语已经成为一种必然的趋势。然而,对于中职学生而言,学好英语并非易事,种种原因制约着中职学生英语的学习。本文着重就如何提高中职学校英语课堂效率提供几点参考性建议,以期对提高中职英语教学有所裨益。 相似文献
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随着社会的快速发展,英语在各个领域得到普及运用,对中职学生走向社会更是具有深远影响。中职英语老师在开展英语教学时,需结合当代学生的特点及学习需要,选择行之有效的教学方法,进而提高英语适用性,使学生拥有运用英语的能力,为中职学生走向社会做准备。本文就中职英语任务型教学方式对中职学校英语教学的作用进行探讨,以期能够有效提升中职英语教学的质量。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(27)
随着现代社会的发展,世界文化的交流与融合在不断的发生着,英语成为世界语言,也成为我国中职教学的重点。为了更好的促进中职学生的英语学习,同时让学生掌握更多的母语文化,在进行英语教学的过程中应该注重英语教学与母语的契合,只有这样才能起到一箭双雕的作用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(1):77-78
随着我国市场经济的不断发展,在世界舞台上发挥着举足轻重的影响力,与各个国家之间的交流也变得日益频繁。英语人才的培养成为我国社会十分紧迫的问题,全国各学校也深刻认识到英语教学的重要性,把英语列入必修课的范围,中职学校也不例外,但是由于中职学校的英语教学缺乏良好的英语学习氛围,中职学生的英语基础本身较薄弱等问题,导致英语教学效果不佳,文章通过分析英语教学的现状,针对中职学生的特点,探讨中职英语教学方法的创新之处,以进行合理人性化的中职英语教学,为全面提高学生的英语水平提供一些建议。 相似文献
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英语作为工具性学科,是中职学生的必修科目。但是中职学生英语水平参差不齐,学习基础薄弱,这成为制约中职英语教学效果的两个主要因素。实现教学目标,需要寻求有效的教学策略成为当务之急。课堂是教学的主阵地,在学习英语的过程中,英语的课堂教学尤显得更为重要。要改革教学理论,提高中职学生英语水平。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(35)
随着社会与企业对于人才的专业性要求越来越高,中职英语的教学模式改革是势在必行的。为了让学生可以更好的融入社会,更好的运用所学的英语知识,"以就业为导向"的中职英语教学模式已经成为当前中职英语教学的主要模式。本文从"以就业为导向"在中职英语教学模式中的必要性来讨论如何在中学英语教学中实行"以就业为导向"的教学模式。 相似文献
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社会要求人才必须具有综合素质,实用技能、计算机基本操作技能以及英语读写能力等与现代化生产紧密联系的能力.但在中等职业学校,学生英语基础普遍较差,而且原因来自许多方面.这在一定程度上影响了职业教育的发展,成为发展职业教育的瓶颈.本文从学生自身和教学环境等多个角度,分析探讨中职英语差生的形成原因.并结合自身的教学实践,针对中职英语差生形成的原因和心理,探究解决中职英语差生状况、提高英语差生的策略. 相似文献
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<正>中职教育的核心应该是提高学生的职业技能,传授实用技能从而更好地适应社会,顺利走上工作岗位。在不断发展和社会进步的过程中,英语成为全球通用语言,各行各业都需要掌握一定英语技能的复合型人才,这也对职业教育中学生掌握英语水平和职业道德提出了更高的要求,因此笔者首先将情感引导模式与中职英语教学相结合,对课题进行深入的探索和验证,制订和完善解决以往诸多潜在冲突的策略内容,希望能对相关的中职教师提供指导。中职学校的学生英语底子普遍较薄,基础知识的掌握度也比较差,英语水平较低,因此,进入中职学校,不少学生对英语的学习缺乏兴趣。 相似文献
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随着社会的发展和进步,英语已经成为学生就业重要的影响因素。而且社会企业不仅对英语专业的人员的英语严格要求,对其他专业学生的英语也提出了较高的要求。对于中职学生来说,口语是英语教学的重点和难点,学生学好英语口语,不仅对学生的学习有益,而且还能为学生将来的就业创造有利条件。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
随着教育改革的不断深入,中职教育的发展得到了越来越多的重视。中职教育作为我国教育中的重要组成部分,加强中职教育的发展也成为了推动当代教育发展的一大主要任务。中职英语是每个中职学生的必须课,英语技能比赛可以拓宽学生的知识面,给予学生更多的锻炼机会,同时给中职英语的教学带来了一定的启示。 相似文献
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惠慧 《读与写:教育教学刊》2013,(8):244
中职英语是中职教育中的一门极其重要的学科,对将来学生走向社会参与就业竞争有重要影响,因为中职培养的目标是培养学生的实际应用能力,对英语的实际应用能力的掌握决定着中职学生能否在社会竞争中处于有利地位。因此,必须加强和探索对中职英语的教学研究,提高教学质量,完成教学任务。抛锚式教学是中职英语教学的重要方式,对提高学生学习的积极主动性和课堂效率具有重要的作用。本文将对抛锚式教学进行分析,探究提高中职英语抛锚式教学质量的具体措施。 相似文献
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牛宪玲 《延边教育学院学报》2013,(6):94-95,99
英语作为中职院校一门重要的公共必修课程之一,既能提高学生的综合能力,又能促进职业教育的发展。本文通过分析中职院校英语教学的现状并结合体育专业学生的英语学习实际,提出了培养中职院校体育专业学生学习英语兴趣的建议,以期激发学生学习英语的积极性,成为合格的英语应用型人才。 相似文献