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快乐体育,突出了育人为本的教学理念,优化了教学质量,提高了学生的综合素质。在教学中,要注重学生在体育教学过程中的主体地位;注重培养学生的体育兴趣,激活课堂氛围。 相似文献
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周庆柱 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(2):107-107,124
通过对高校体育教师素质及高校体育教学中存在的问题进行研究,提出高校体育教学要全面提高体育教师的综合素质,体育教学要树立“健康第一”的指导思想;优化体育教学内容;改进教学方法,发挥学生主体作用;改革考试制度,培养学生的全面综合能力;采用体育俱乐部的教学形式. 相似文献
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蔡元培健全人格教育思想与大学生终身体育习惯的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在注重学生素质教育的今天,重新审视蔡元培健全人格教育思想,探索其体育思想对培养当代大学生终身体育习惯所带来的有益启示:转变体育教学观念,提高教师自身素质;改革体育教学内容,优化项目设置结构;激发学生锻炼兴趣,培养学生体育能力。 相似文献
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李银湖 《吕梁高等专科学校学报》2005,21(3):56-57
体育教学在素质教育中起着重要的作用，学校应彻底转变体育观念，提高教师素质，优化教学内容，全面发展学生素质，培养德智体全面发展的学生。 相似文献
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高中体育教学是素质教育的重要组成部分。随着素质教育教学的深入推进,教师在体育教学中,要注重从激发学生体育兴趣,催生学生运动情感,提高体育教学效率,放大体育教学效用等方面入手,注重创新体育教学策略、优化体育教学过程、创设学生乐学情境,让学生积极参与、主动运动、提高技能,不断提高身体素质、人文素养、思维层次和综合素质,使体育教学步入教学改革良性互动的快车道,全力促进教学相长。 相似文献
6.
体育教学艺术的价值是多方面、显著、长效的,是体育教学艺术研究的出发点和归宿。体育教学艺术对于体育教学实践的价值可以归纳为学生素质的提高,教师自身的发展,教学质量的优化三个方面。 相似文献
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体育素质教育的重要内容,体育教学是素质教学的重要手段.本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质的作用,提出了体育教学实施素质教育的基本途径. 相似文献
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中小学体育教学对促进学生身心健康发展有着至关重要的作用,但纵观当前农村中小学体育教学现状,很多学生对体育运动提不起兴趣,教育部门为了解决这一问题,重点强调在农村中小学体育教学中,教师应以提高学生积极性为核心,优化体育教学策略,使学生积极主动地参与到体育锻炼中,以此提高中小学生身体综合素质,实现体育教学的根本目标。故探讨了如何提高学生对体育运动的参与积极性,希望能为相关工作者提供有价值的参考。 相似文献
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本文根据目前大多数高校体育选项教学的现状,探讨如何提高选项教学中的篮球专项,指出提高篮球教学质量应从强化教师自身素质、优化学生自身素质、加强教学控制等三个方面进行. 相似文献
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郝卫兵 《黔东南民族师专学报》2005,23(3):127-128
体育素质教育的重要内容，体育教学是素质教学的重要手段．本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质的作用，提出了体育教学实施素质教育的基本途径。 相似文献
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体育素质是素质教育的重要内容,体育教学是素质教育的重要手段。体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质具有重要的作用。 相似文献
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潘如福 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(2):81-83
本文提出了构建学生的终身体育思想是高校体育教学改革和发展的前提,改革高校体育教学内容,构建新的教学模式;转变传统体育观念,重视教育结构优化;调整体育教学内容,改革考试方法;重视体育理论知识教学,加强人文素质教育,培养终身体育观;提高体育教师的综合素质是解决现有问题的有效方法。 相似文献
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体育教学中,如何提高教学效果,是完成教学任务的关键,体育教师应努力提高自身素质,不断改进自己的教学方法,想方设法让学生积极参与到体育教学中来,只有优化体育课教学,才能引导学生有效地学习,主动地学习,愉快地学习. 相似文献
14.
孙学森 《中国校外教育(理论)》2011,(12):161-161
在高中体育教学中,体育教师要贯彻落实新课程改革理念,围绕素质教育的需求,不断增强自身的体育知识、健康理论、体育技能,勇于突破自我,增强履职能力,把握体育教学方向,创新教育教学方法,紧扣教学重点环节,创设生动教学情境,激发学生学习兴趣,优化体育教学过程,提高学生能力素质,促进学生健康成长。 相似文献
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优质体育教学是以优质教学理论为基础,通过优化体育教学系统中的诸要素,形成优教、优学的互动模式,使学生的体育学习潜能得到充分开发,学生的体育素质得到可持续发展,最终实现优质、高效的教学。结合当前体育教学改革的现状与需要,转变体育教学理念、实施优质体育教学已成为提高体育教学质量与水平的一项新举措。 相似文献
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何蕾 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(1):141-143
随着时代的发展,传统体育教育在专业教育模式、人才培养模式等方面存在着明显不相适应的地方,从而影响了体育教育专业高素质人才的培养,为此,必须对传统体育培养模式加以改革,对策是：运用适应素质教育要求的现代化教学手段和教学方法体系;加强学生实践创新能力,提高学生综合素质;优化课程设置,改革课程体系;重视实习实践环节,提高学生的实践能力;加强教师职前“教学效能感”培养,坚定学生的角色信念,增强学生的教育教学自信心． 相似文献
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王祯义 《毕节师范高等专科学校学报》2005,23(3):70-72
体育素质是教育的重要内容，体育教学是提高素质教育的重要手段，对于提高学生体育素质、促进学生智力开发，提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质起到至关重要的作用，同时体育教学也是实施素质教育的途径。 相似文献
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体育素质是教育的重要内容,体育教学是提高素质教育的重要手段,对于提高学生体育素质、促进学生智力开发,提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质起到至关重要的作用,同时体育教学也是实施素质教育的途径. 相似文献
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崔志华 《试题与研究：高中理科综合》2019,(31):0049-0049
随着新课改的不断推进,高中体育的教学模式也有了一些新的改变,现在学生的运动量普遍降低,由此在高中的体育教学中,应该引进新的教学方法,让学生积极参与到体育运动中,提高学生的身体的综合素质,提高教师的教学质量,因此本文就以体育游戏来优化高中体育的教学活动,以实现体育游戏在高中体育教学中的价值。 相似文献
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中职体育教学应以能力培养为核心,依照实践性、灵活性和综合性原则,从教学大纲、教材、课内教学、课外教学等方面重组和优化中职体育教学内容体系,实现教学过程的实践性和开放性,提高学生身体综合素质。 相似文献