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《中学课程辅导(初二版)》2006,(9):64-64
【最新科学讯】国际天文学联合会大会2006年8月24日通过投票,对太阳以外的其他太阳系天体做了定义——包括行星、矮行星和小型太阳系天体。自此,太阳系出现了“三个世界”的格局。第一世界,行星。新的行星定义为,围绕太阳运转,自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状,并且能够清除其轨道附近其他物体的天体。目前处于第一世界的成员有八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。第二世界,矮行星。定义为,与行星同样具有足够的质量使其自身成呈圆球状,但不能清除其轨道附近其他物体的天体。依照新定义,冥王星自动失去… 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2006,(10)
国际天文学联合会大会8月24日通过决议,将地位备受争议的冥王星“开除”出太阳系行星行列,太阳系行星数目也因此降为8颗.从此,冥王星这个游走在太阳系边缘的天体将只能与其他一些差不多大的“兄弟姐妹”一道被称为“矮行星”.根据当天通过的新定义“,行星”指的是围绕太阳运转、自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状、能够清除其轨道附近其他物体的天体.而冥王星因为其轨道与海王星相交,因此不符合这一定义.大会通过的决议说“:(太阳系)行星包括水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星.”决议称,冥王星是一颗“矮行星”.… 相似文献
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常超 《中学政史地(高中地理)》2006,(10)
【背景材料】2006年8月24日晚上9时20分,布拉格第26届国际天文学联合会(IA U)大会投票5号决议,将地位备受争议的冥王星“开除”出太阳系行星行列,太阳系行星也因此减为8颗。根据国际天文学联合会大会24日通过的行星新定义,行星”指的是围绕太阳运转、自身引力足以克服其刚体力(能够维持固体表面性状恒定的力)而使天体呈圆球状,并且能够清除其轨道附近其他物体的天体。而冥王星的轨道却与海王星的轨道相交,因此,(太阳系)行星就只剩下了八颗。根据新定义,同样具有足够质量、呈圆球形但不能清除其轨道附近其他物体的天体被称为了“矮行星”。… 相似文献
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2006年8月24日在捷克首都布拉格举行的第26届国际天文学联合会大会上,通过了太阳系行星的新定义。天文学界将围绕太阳的天体系统重新 相似文献
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在《太阳系天体相对地球某点的波动式螺线运动(I)》和《太阳系天体相对地球某点的波动式螺线运动(II)》中,推导太阳系天体对地球某点的波动式螺线运动方程.对螺线方程进行分析,并根据傅里叶原理,将各波动方程叠加,并以太阳系天体对地球赤道某点波动式螺线运动方程为例,利用计算机模拟得到各叠加图线,以探讨太阳系天体运动对地球某点的共同影响.模拟结果表明,太阳系天体对地球赤道某点立体波动式螺线叠加后,波形与单个天体类似,仍呈周期性螺线变化,且在三个坐标平面上的投影均为周期性波动,整体传播呈现薄膜状波动面.日月叠加图线与太阳近似,五大行星叠加图线较七大行星规则,五大行星在双波动坐标轴下的波动式螺线叠加在yz平面的投影在某个阶段非常的密集,之后突然稀疏,七大行星也是,不过五大行星的密集长度比七大行星的长.日月对太阳系行星总体叠加影响不大. 相似文献
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王德明 《中学政史地(高三)》2006,(10)
2006年8月24日,国际天文学联合会大会通过决议,将行星定义改为:围绕太阳运转的天体,必须有足够大的质量,能依靠自身的重力,通过流体静力学平衡,使自身的形状达到近似球形,并且能够清除其轨道附近其他物体的天体。这样,地位备受争议的冥王星就被“开除”出太阳系行星行列,太阳系行星数目也因此降为8颗。从此,冥王星这个游走在太阳系边缘的天体将只能与其他一些差不多大的“兄弟姐妹”一道被称为“矮行星”。[哲学思考]1.自然界的存在和发展是客观的。长久以来,各类天体一直按照各自的轨迹游走在浩渺的宇宙之中,但人类对它们的认知却并不像在… 相似文献
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罗华明 《中学政史地(高中地理)》2006,(10)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)从伽利略首次利用望远镜观测天体到21世纪的今天,近400年过去了。现在,天文学的又一个重要时刻即将到来了。2006年8月14日,全世界的天文学家在布拉格召开会议,就行星的定义进行了投票。此举意味着,太阳系将不再包括9颗行星,而将包括8颗、23颗、39颗或更多颗行星。据此回答1～3题。1.行星与恒星的最大区别在于A.质量大小B.发光强度大小C.密度大小D.有无卫星2.新的行星定义可能包括①行星必须是围绕恒星运转的天体②行星的质量必须足够大,… 相似文献
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一、节外生"新"枝,培养学生情感 如在教学"宇宙中的地球"时,笔者借助图表资料,通过师生互动,先后让学生知道了宇宙中的天体类别,理解了不同级别的天体系统关系,掌握了地球在太阳系中的位置,还理解了地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,又让学生理解了地球存在生命的条件和原因等.照理讲,任务已经完成,不必"节外生枝"了. 相似文献
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侯建成 《中学政史地(高中地理)》2006,(11)
【重难点列举】1.太阳系的组成2.晨昏线判断;地方时计算;水平运动的物体的偏转方向判断3.正午太阳高度和昼夜长短变化规律4.黄赤交角的影响【重难点分析】一、太阳系的组成太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。在太阳系中,太阳位于中心位置,距离太阳由近及远的行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。八大行星在公转时有共面性、同向性、近圆性的特征。冥王星已被降级为“矮行星”。二、晨昏线的判断及应用1.晨昏线的判断一是根据晨昏线的定义来判断:顺着地球自转的方… 相似文献
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陈智超 《初中生世界(初三物理版)》2004,(29)
晴天的夜晚,星光璀璨。当你凝眸远望这满天闪烁的星空时,你会不会想到一个问题:这宇宙里的星星到底有多少?现在,同学们都已经知道在太阳系里有九颗大行星。但太阳系里是否只有这九大行星呢?这仍是个未解之谜,不少科学家长期在寻找着第十大行星。2004年3月15日,美国国家航空航天局宣布,在太阳系里新发现了一颗围绕太阳旋转的红色星体。该天体是迄今已知的太阳系中最遥远的大天体,目前尚不能确定该天体是否为行星。如果其行星身份得到确认,它将成为太阳系的第十大行星。这个红色的神秘天体,是由美国加利福尼亚州科技学院行星天文学副教授迈克… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(3)
太阳系外围较小的天体．或称为小行星．在行星的基本定义上．科学家们大致上认同这样的说法:直接围绕恒星运行的天体,由于自身重力作用具有球状外形．但是也不能大到足够让其内部发生核子融合． 相似文献
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背景回放根据天文学家在捷克布拉格举行的国际天文学联合会大会采纳的行星新定义,冥王星不够格称行星。最新的行星定义为“一个在围绕太阳的轨道上运行的天体;它有足够的质量使其自身的引力能克服刚性的张力而呈流体静力学的均衡(几乎为圆形的)形状并且已清除了其轨道周围的邻近天体”。 相似文献
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严建卫 《中学生阅读(初中版)》2006,(12):22-23
世界天文学界多年争论尘埃落定,冥王星被逐出行星家族,太阳系只剩八大行星。2006年8月24日国际天文学联合会大会在布拉格通过关于太阳系行星的新定义,决定冥王星将不再被定义为行星。这样,太阳系家族只剩下水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星8名“传统”成员。 相似文献
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许万松 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z2)
太阳系是太阳和在太阳巨大引力作用下的所有围绕其转动的物体形成的天体系统.由于太阳占太阳系总质量的99.8%,因此在空间的这一区域中它是最大和最具有威力的天体.它巨大的引力统治着由8颗被锁定在固定轨道上公转的行星为主体的帝国.一些大行星各有不同数目的卫星相伴.在行星之间有成群的岩石质小行星,而由冰层覆盖着的彗星则穿行于太阳系之中,此外还有由太阳吹出来的尘埃和各种微粒子等。 相似文献
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自然界的现象,多彩多姿变化无穷,常常引起人们的暇想,激起人们作各种各样的推测,太阳系也是如此。太阳系中的主要天体包括太阳、九大行星(如金星、地球、木星等)和行星的卫星(如月球),还有小行星和慧星。太阳是太阳系的中心天体,九大行星则周而复始绕太阳公转。于是,这些天体的位置就会形成许许多多的排列方式,使我们能观察到各种各样的天文现象。如1982年行星呈扇形排列,天文学上称为“九星联珠”,也有人称为“行星直列”。这种天象奇观,当时在人们的心扉曾激起了一个小小的波澜,留下了深刻的印象。时至今日,一种更奇特更使人瞩目的天体排列景观 相似文献
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张北春 《中学生数理化(高中版)》2013,(10)
万有引力定律是高中物理的重要知识点,也是历年高考的热点.考纲要求考生理解太阳与行星间存在引力,能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式;理解万有引力定律的含义并会推导万有引力定律;理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法.下面举例对万有引力定律核心考点的应用进行解析,供同学们参考.
核心考点1:宇宙及星系
我们生活的地球与月球构成地-月系统,太阳与地球等行星构成太阳系,太阳系和其他恒星系统组成银河系,银河系与河外星系组成星系团、超星系团.这样由小到大不同层次的天体系统构成了宇宙. 相似文献