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杜雪娟 《江西电力职业技术学院学报》2023,(9):19-21
物联网技术对强化产业资源整合、推动产业升级、消费升级及深化信息技术创新发展等均有积极影响。基于物联网技术在智慧社区系统中的应用特点,分析了物联网技术在智慧社区系统中的主要应用功能,并基于当前智慧社区系统设计思路,提出了物联网技术在智慧社区系统中的应用策略与应用方向,提升智慧社区系统在社区管理服务中的应用有效性。 相似文献
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杨航 《开封教育学院学报》2015,35(5)
智慧社区建设是将智慧技术(主要包括传感技术、互联网技术以及云计算技术等)应用于社区管理,构建智能化的物业、家居、医疗、养老、社区服务等,从而形成一个新型管理形态的社区.大数据技术是建设智慧社区的支撑与基础,从感知、网络及智慧应用三个层面初步探索大数据时代智慧社区的基础模型,建立一个完善的智慧社区服务体系,为社区内的居民提供方便、快捷、舒适、智能的社区服务. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(4):202-203
在数据信息技术得到蓬勃发展的背景下,物联网逐渐成为推动社会市场经济发展的重要力量,以物联网为主体的智慧社区便是重要代表。构建现代化、智能化、自动化社区能够转变居民的生活理念与生活方式,提升社区服务与管理质量,为社区居民奠定智能化、多元化的服务基础,使物联网得到更广泛、更有效地普及与利用。本文结合物联网与智慧社区的理论内涵,探析基于物联网的智慧社区系统架构与机制,提出智慧社区应用系统的构建方向,以期为我国物联网技术的长远发展与智慧社区的有效构建指出新的发展路径。 相似文献
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智慧学习社区的兴起，激起了教学场域的虚拟化重构。智慧学习社区通过信息技术构建了虚拟映射场域，进而强调了以价值的视角重新审视学习体验的必要性。通过梳理历时演进与共时共生的智慧学习社区的技术景观，拓展了智慧学习社区体验场域的特性，包括贯通与涌动的传播特性、自在的本体特性，以及虚实融生的时空特性所共同形成的具有独特形态的生态系统，进而研究挖掘信息技术对社会存在感、共情感、认同感等学习体验所产生的支持与影响，并由此推演出智慧学习社区的社区共享价值、社区共创价值与社区共荣价值。 相似文献
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随着信息技术和电子商务的发展,我国城市智慧社区建设初有成效,为基层社会的智慧社区建设提供了经验和方向。但我国城乡发展不平衡、农村社会环境复杂等导致基层的智慧社区建设和治理方式仍待更新和突破。选取我国基层智慧社区建设和治理中具有代表性的山东省齐河县华中社区为研究对象,结合该智慧社区建设的背景,总结华中社区在智慧社区建设和治理方面的条件和经验,根据治理状况发现社区面临的困境和不足,并提出农村智慧社区在未来建设和发展中的优化路径,为智慧社区的建设提供新的思考,促进智慧社区的长远发展。 相似文献
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发展社区教育,是我国发展人才强国战略的重要举措,是建设学习型社区的有效手段.进入21世纪,信息技术的迅猛发展,给我国社区教育发展提出了新的要求.在新的形势下,在社区教育中应用移动信息技术,有利于社区教育平台的扩展,有利于促进各种教育资源的交互共享,有利于提升社区教育水平.当前,移动信息技术在社区教育应用过程中,存在政府部门重视不够、教育资源整合难度大和投资渠道单一等问题,需要加强移动信息技术与社区教育的耦合,充分利用移动信息技术创新社区教育模式,强化社区信息机构建设. 相似文献
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智慧校园指挥中心的建设，对于强化高校信息化建设的全局规划、提升部门间的协作效能、加快数据业务的流通与共享、提升智慧校园的管理效益至关重要。但是，现有的智慧校园相关研究聚焦于某项特定技术或功能，而缺少对高校智慧校园核心需求、功能建构、技术机理和应用实践的整合性分析。因此，文章首先从理论层面入手，从智慧校园建设背后的高校行政管理需求出发，倒推出智慧校园指挥中心的主要功能。之后，文章以功能实现为目的，从信息化建设和空间建设两个方面阐释了智慧校园指挥中心的建设架构。最后，文章以南京航空航天大学为例，介绍了智慧校园指挥中心在校园要素立体感知、校园数据分析决策、应用场景协同指挥方面取得的实践成效。高校智慧校园中心的建设，不仅推动了信息技术与智慧管理的深度融合，而且为全国高校的智慧校园数字化转型发展路径提供了有益参考。 相似文献
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智慧教育,作为助推教育信息化、教育现代化的重要举措,是未来教育的制高点和突破口。在物联网、云计算、大数据、人工智能和移动互联网等新一代信息技术的支持下,智慧学习环境,作为智慧教育的核心组成部分,已成为基于信息技术与教育教学深度融合的具体体现和典范。以我校"智慧教室"为例,根据其前期设计、中期构建和后期管理展开实证分析,着重讨论在这其中与新一代信息技术的具体结合和应用,探讨部分存在问题及改进方向,以期为更好地建设智慧学习环境、发展智慧教育提供参考。 相似文献
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智慧校园指的是以各种应用服务为载体,将教学、教研、管理和校园生活进行充分融合的一体化环境。在智慧校园的建设过程中,根据需求的不同经常会将各个场景应用分散在不同的平台和产品上实现,而这些平台开发成本和学习成本高昂、体验复杂、还十分不稳定,无法满足智慧校园管理的长期需求。合肥市锦绣小学利用钉钉软件,借助“宜搭”低代码开发工具,围绕智慧管理、智慧教学、智慧学习、智慧生活、智慧文化五大方面,让非软件专业人士根据自身的理念和目标,通过可视化拖拽的方式轻松设计应用场景,一键发布到PC和手机端,简便、高效地实现各类业务场景的数字化,形成智慧生态的现代化管理模式,为智慧校园的建设和实践提供了可行的策略和方法。 相似文献
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<正>当前,信息技术在教育教学领域得到了充分的应用,使教育管理、教育环境、教师观念、教学方式和学习方式都发生了很大改变,对于提升教育效率和质量产生了积极的影响。在信息技术赋能智慧教育的环境中,教师的发展拥有了更加广阔的空间。笔者所在的幼儿园非常关注信息技术在幼儿园教育教学各种场景中的应用,注重技术与教育的有机融合。借助信息技术平台的科学应用, 相似文献
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云计算、大数据、物联网、人工智能等新一代信息技术的广泛应用深刻影响了经济社会发展的各个方面，数智时代下教育数字化转型成为实现教育高质量发展的重要推动力。文章阐述了教育数字化转型的内涵特征，指出了教育数字化转型过程中面临的诸多困境，提出实现数智时代学校教育的高质量发展，应加强教育数字化转型的顶层设计，夯实新基础设施建设，构建智慧教育环境创新应用场景，技术赋能教育主阵地，提升教师数字素养和数字技术应用能力，提升学生信息化素养和数字化学习能力等策略。 相似文献
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正智慧校园是应用物联网技术结合数字化校园平台,设计开发智慧学习、智慧生活、智慧管理等应用模块,不仅方便学生及时掌握学习与校园生活信息,而且提高了教师的教学管理能力,也提高了学院管理部门的管理能力。随着高校信息化建设工作的不断推进,信息服务在学校教育教学、科研与管理中的作用越来越大。通过智慧校园平台,利用先进信息技术手段,实现基于数字环境的应用体系,使人们能够快速、准确地获取校园中人、财、物和学、研、管业务过程中的信息, 相似文献
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临海智慧旅游系统建设,借助最新的信息技术手段,通过构建集后端支撑体系、中央管理平台体系和融合了管理、服务及营销等功能的前端应用平台于一体的框架体系,最终实现临海旅游的智慧化发展。 相似文献
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在智慧社区建设中需解决多种问题,现阶段主要是三个问题:①满足社区管理和住户的复杂业务需求,②其功能与技术的可扩展性,③对现有信息资源的整合和集成。而现有解决方案主要考虑的是对第一个问题的解决,对第二和第三个问题则考虑较少。J2EE支持对复杂、可移植性、安全和可再用软件体系的设计开发,是广泛被采用的技术框架,而云计算虚拟化技术则支持信息系统对基础资源的动态管理,故基于J2EE和云计算技术,本文提出了一种智慧社区架构,在智慧社区的总体、软件、业务和数据的设计中,针对智慧社区建设的三个问题提出了解决方案。该架构设计在智慧社区案例的成功应用说明了其有效性。 相似文献
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许玲玲 《七彩语文(小学低年级)》2022,(3):79-81
新一代智慧课堂,是指以建构主义等学习理论为指导,以促进学生核心素养发展为宗旨,利用物联网、云计算、大数据、人工智能等智能信息技术打造的智能、高效的课堂.智慧课堂通过构建"云—台—端"整体架构,创设网格化、数据化、交互化、智能化的学习环境,支持线上线下一体化、课内课外一体化、虚拟现实一体化的全场景教学应用,从而推动学科智... 相似文献
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翻转课堂的实施离不开信息技术的支持,早期主要是关于教学视频和互联网的应用。随着现代信息技术的飞速发展,技术与课程不断融合,翻转课堂对技术支持的要求也发生了变化。目前比较常用的翻转课堂技术平台有微课教学平台、智慧学习平台、个性化网络空间、网络学习社区、智慧教室、电子书包等。对上述平台的总体定位、构成、主要功能、应用特点等进行综合分析,为翻转课堂实施提供借鉴。 相似文献
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在以信息技术及人工智能为代表的5G时代背景下,我国的教育事业迎来全新的发展机遇.技术的进步与革新对建筑装饰专业教学模式提出更高要求,为破解教学中的瓶颈问题,教师应依托信息技术,重构学校教学与行业工作流程,完善现实课堂教学与场景在线,虚拟设计与线上客户整合,真实再现从设计图纸到施工场景的完整过程,促进职业教育产教融合. 相似文献