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相似文献
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1.
曾江保 《读写月报》2022,(23):38-42
<正>[文题在线]以“这才是少年应有的模样”为结尾,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于500字,文中不得出现真实的姓名和校名。[教师点题]首先,本题给出了“限定结尾”——以“这才是少年应有的模样”为结尾,颇有感染力和号召力。形式看似新颖,实不难写。这种作文形式类似于命题作文,但更开放灵活,可选素材也更加丰富,学生可以从这个结尾明确全文立意,选取典型的素材来书写,能有效避免“千人一文”的情况。在审题过程中,  相似文献   

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【题目类型】命题作文【题目来源】上海市奉贤区实验中学六年级期末考试作文题【原题再现】写作指导这是一篇以记事为主的命题作文,审题时一定要注意题目中的关键词。就这个题目而言,关键词有“我”“长大”“了”。“我”是一个限制词,决定了文章的主人公是“我”,要用第一人称来写,这一叙述角度有利于作者感情的抒发。当然也可以把自己想象成动物或植物等,这样就会给人耳目一新的感觉。“了”表示一个结果。  相似文献   

3.
<正>题目呈现请以“我不由得加快了脚步”为开头,写一篇文章。要求:(1)题目自拟;(2)文体自选(诗歌除外);(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实姓名和校名。写作导引这道题目是以“我不由得加快了脚步”为开头,与2021年广东语文中考的以“这才是少年应有的模样”为结尾,是同一个类型。写作此题,在构思时需要从以下几个方面考虑:1.主语是“我”,作文选材最好要围绕自己的经历。  相似文献   

4.
<正>【作文题目】题目:我的老师要求:(1)文体自选;(2)不少于600字;(3)不要套作,不得抄袭;(4)不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。【写作指导】1.审题从作文题目看,本篇作文题为命题作文;从写作要求来看,写作对象很明确,要求写人;从题目新颖性来看,此命题为常见命题;从写作要求来看,没有限制文体,学生可以畅所欲言,尽情发挥。  相似文献   

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【题目类型】材料作文【题目来源】上海市七宝中学高一年级期中考试作文题【原题再现】古人曾写过这样的诗句“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀念。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的铃声,还是窗外的风雨?是除夕的爆竹,还是梦中的短笛?或者,那是……请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌),题目自拟。  相似文献   

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第一编 扩写     
一、扩写记叙文【材料】《爱管闲事的瘦老头》(写作提纲)一、从一件小事的叙述中,揭示出矛盾,介绍人物,扣住题目;(开头)二、分写三件事情,突出一个中心;瘦老头认真负责,爱护公物,维护集体利益;(主体);三、对瘦老头的赞颂,点出题目上的“爱管闲事”.(结尾)  相似文献   

7.
【文题】请以"今夜,真的想你"为题写一篇文章。体裁自选,立意自定,不少于800字。【写作点拨】"今夜,真的想你",这道作文题在审题时必须抓住几点:一是适合写夹叙夹议的文章,抒发真情实感。二是题目中的"你"决定了文章要用第二人称。全文要以"你"为倾诉对象,娓娓叙说,这样才能打动人。三是题目中的  相似文献   

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<正>【真题回放】请以"这里,也是我的舞台"为题,写一篇文章。要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;(4)书写要正确、规范、美观。【解题指津】(一)细心审题2017年南通市中考作文题,需细心审题,我们不妨一起来分析一下。"这里,也是我的舞台"这个题目涉及的关键词有四个,分别是"这里"、"也"、"我"和"舞台"。其中"这里"是叙事的落脚点,然而"这里"一词表意宽泛、丰富,我们可以赋予它很多具体的内涵,如"社会""家庭""学校""网络""自然"  相似文献   

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【试题回顾】2006年江苏省泰州市中考作文题2005年诺贝尔文学奖获得者,英国剧作家哈罗德·品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家,一有空闲就读书和练习写作,心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特:“你快乐吗?”品特回答:“我非常快乐,而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说:“这说明你已经成功了。享受过程本身就是幸福,就是成功。我是一个普普通通的裁缝,但每当给别人做衣服时,我就非常快乐。”请以“享受过程”为话题,写一篇文章,题目自拟。要求:(1)除诗歌外,其他体裁不限;(2)不少于600字,不出现真实校名、人名;(3)书写工整规范。【…  相似文献   

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中学阶段的作文训练,绝大多数是由教师命题,学生按教师意图或划定范围来进行写作。在作文教学活动中.常常听到学生们这样的提问:“这个作文题该咋写?”“怎样审题?”在学生习作中“文不对题”、“答非所问”、“离题万里”等毛病屡见不鲜。由此可见,审题是作文成败的第一步。 一、如何审题 怎样审题?审题过程中究竟有哪些共同性的东西?是否有规律可寻?对于学生来说,应当掌握一些最基本的方法。为此要解决五个方面的问题,即:“五弄清、五确定”:一、弄清题目所暗示的体裁特点,确定文章的文体;二、弄清题目的含义、要求和范围,确定文章的基本内容;三、弄清题目的重点(题眼),  相似文献   

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【题目类型】材料作文【题目来源】上海市嘉定区第一中学高二年级第二学期期末作文题(即嘉定区统考作文题)【原题再现】猫喜欢吃鱼,猫不会在水中游泳;鱼喜欢吃蚯蚓,而鱼不能上岸行走。这句话引发你怎样的思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,不能写成诗歌。  相似文献   

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作文指导由审题指导、写作方法指导和编拟写作提纲指导三个环节组成。在作文指导中如何把住这三个环节呢? 一教师把作文题写在黑板上,有的学生衔着笔头茫然不知从何落笔,有的学生提笔就写,实则胸无成竹,胡乱涂鸦。教师把住审题指导这个环节,就是让学生学会审题,尽量减少盲目状况。审题,包括审题定体和审题立意两个内容。题目要求从理论上作出回答,则要写成议论文。写《自负与自信》,须阐明“自负”与“自信”有什么本  相似文献   

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正【题目类型】命题作文上海市金盟学校初三年级期中考试作文题【题目来源】【原题再现】写作指导看到一个作文题目,首先要想到这个作文题与"我"生活的关联。尽管这个题目中没有出现"我"这一人称代词,但这篇作文要写的"笑容"显然应该是留在"我"记忆深处的。  相似文献   

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【题目类型】命题作文【题目来源】上海市复兴高级中学高二年级期中考试作文题【原题再现】以“花开花落”为题写一篇文章。要求:(1)不要写成诗歌;(2)800字左右。写作指导这个题目既可以写成抒情散文,也可以写成记叙文,学生可以根据自己的情况自由选择。就立意而言,需要根据文体的选择作相应的调整。若写成记叙文,可以“花开花落”为线索,暗示时间的推移,展开对事件的叙述。若写成抒情散文,则需要特别注意题目中的“花”的意义,较恰当的处理是采用托物言志的方式,通过花开花落,赋予其某  相似文献   

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《当代学生》2015,(Z1):54
【题目类型】命题作文【题目来源】上海理工大学附属中学高一年级期末考试作文题【原题再现】在你经历的十几个春夏秋冬中,你也许珍藏了不少关于冬天的故事,也许对冬天有独特的感悟,请你以“冬趣”为题写一篇不少于800字的文章。写作指导捡拾冬日里的趣味看到这个题目,我们立马得到了几个搜索关键词——冬天、故事、趣味、十几年。虽然它是命题作文,但有许多的故事、场景、感受可以放入其中,所以它又是一个开放度很高的作文题。它只要求几个“主角”不能缺席,一是冬日的景或物,二是“趣”,最重要的还有“你(作者)的本色出演”。因为所有能引发别  相似文献   

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命题作文【题目分析】命题作文一般分为提示、题目和要求三个部分,审题时要逐字审题,明确要求。“提示”有的指出写作的内容,有的限制写作的范围,更多的则是开启写作的思路,同学们在审题时一定要注意辨别。近几年在阅卷过程中,发现屡有同学混淆“题目”和“话题”,造成不必要的失分,这是很可惜的。“要求”一般分条列出,明确限制“字数、文体”等,大多数地区“文体不限”,但也有部分地区禁止采用诗歌等形式。写作时一定要注意试题对文体的要求,同时保证文中不出现“真实的地名、校名和人名”。【题目例举】生命的美在于我们有机会接受爱的滋…  相似文献   

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【题目类型】命题作文【题目来源】上海市松江区第一中学高三年级月考作文题【原题再现】要求:写一篇不少于800字的文章。观点鲜明、思路明晰,有一定的现实针对性。写作指导本题属于命题作文,写作对象是高三学生。题目没有设置障碍,化用《钢铁是怎样炼成的》这本书的书名。高三第二学期开学,恰逢李安执导的《少年派》再获奥斯卡奖。作为一个时事热点新闻,铺天盖地的评论接踵而至,这表面似乎  相似文献   

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正【原题再现】【题目类型】材料作文【题目来源】上海市崇明中学高三年级期中考试作文题央视著名主持人柴静出了一本新书《看见》。关于"看见"一词,她在书中写道:"就是要从蒙昧中睁开眼,尽可能摆脱看见之前所形成的成见和概念。"以上材料引起你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章。  相似文献   

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【长沙市中考作文题】阅读《母亲的贺卡》,会引发你怎样的联想呢?请结合你的所见所闻,以“爱的传递”为题,写一篇文章。要求:(1)文体不限,不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名,地名;(3)字迹清楚,卷面整洁。【考题解读】近年中考作文的命题趋势发生了一些变化,但命题与半命题  相似文献   

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【题目类型】命题作文【题目来源】上海市松江区九峰学校初三年级期末考试作文题【原题再现】要求:1.请不要写成议论文。请写自己的经历感受。2.字数600字左右。字迹工整、卷面清洁。写作指导题目看似没有设置障碍,但要写好这篇文章不太容易,因为要求宽泛,写作的空间很大,选材的范围很广,需要学生对众多材料进行筛选,对确定的材料进行精心的构思,对“成功不难”还要有所感受。  相似文献   

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