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后勤工作是中职学校管理的重要保障和基石,直接影响着学校各项工作的顺利落实,人手不足、服务意识相对薄弱是学校后勤管理的一大困境。本文以柳州市第一职业技术学校为例,通过打造服务管理型学生社团,并对社团运行模式进行探索和实践,开辟了一条提高中职学校后勤管理效能的新途径,希望能为同类学校后勤工作提供参考。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(6)
新公共管理理论的深入研究对于学校后勤社会化改革意义重大,后勤社会化改革已经成为学校后勤管理部门内部普遍热议的话题之一。基于新公共管理理论加强学校后勤社会化改革,能够有效提升学校后勤社会化操作水平。本文针对新公共管理视野下的学校后勤社会化改革展开深入探究,并提出相应的完善策略。 相似文献
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“学校的后勤工作,应通过改革逐步实现社会化。”这是１９９３年《中国教育改革和发展纲要》对学校后勤工作改革指出的基本方向。从职能上区分,学校后勤工作包括两个方面,即后勤管理和后勤服务。学校后勤工作社会化,实质上是指后勤服务社会化;学校后勤管理则要根据后勤服务社会化的程度相应转换机制,保证学校教学、工作、生活对后勤服务的需要,而不是削弱学校后勤管理,更不是使学校后勤管理消失。学校后勤服务作为社会服务的一个部分,应属于第三产业的范畴,加之学校教育教学的特殊性和服务对象的特定性,决定了学校后勤服务工作具… 相似文献
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湖南师范大学是一所有65年历史的“211工程”重点建设大学,全校分为五个校区,现有在校全日制本科生、研究生2.5万人,在职职工4000多人。学校从2002年上半年开始实施后勤社会化改革,同年4月30日经学校党委批准下发了《湖南师范大学后勤社会化改革实施方案》,对学校后勤社会化改革的指导思想、目标、原则、标准、内容、范围、步骤等作出了明确的规定。经过两年来的后勤社会化改革实践,学校后勤社会化改革无论是经济效益,还是社会效益,都有了较大水平的提高。按照国务 相似文献
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我校在认真总结了学校近20年后勤改革经验的基础上,研究制定学校后勤社会化改革方案,坚持“以人为本、与时俱进”的原则,规范分离、转换机制,积极稳妥地推进学校后勤社会化改革,将学校后勤服务主体部分从学校行政管理体系中规范分离出来。1.学校后勤改革历史的简要回顾自1980年以来,学校后勤改革成绩斐然,在这20年期间,以“单项承包”作为探索和尝试,逐步全面 相似文献
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海南大学认真贯彻执行国务院办公厅《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》(国办发[2000]1号)的精神,深化后勤社会化改革,经过二年多时间的实践,已取得了明显成效,学校后勤社会化改革带来了新的面貌。切实抓好后勤管理体制和运行机制改革 相似文献
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高等学校后勤工作作为一项基础性和保障性的工作,是高等教育事业不可缺少的组成部分。本文通过对后勤社会化改革现状和趋势的探析,提出：高职学校后勤改革步伐缓慢,严重滞后,已经成为制约高职教育发展的重要因素之一;高职学校后勤社会化改革已是大势所趋,势在必行。并从转变观念、制定规划、抓好落实等方面提出高职学校后勤社会化改革的思路和措施。 相似文献
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在“高等院校教育产业化发展的路子和学校后勤服务社会化改革取得重大突破”这样一个大背景下，某市教育行政部门经过调研和论证后，积极启动高中阶段学校后勤食堂社会化改革。改革实施后，作为学校后勤工作的一种先进管理方式，后勤食堂社会化以无可比拟的优势取代了过去学校自主经营模式。无论是食堂卫生，还是食品价格、品种、口味和服务，都发生了翻天覆 相似文献
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高校后勤社会化是社会政治经济发展和高等教育改革的必然要求 ,也是我们党和国家确立的重要方针。自从 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出高校后勤改革的方向是社会化以来 ,人们对高校后勤社会化改革进行了大量的探索与实践。在1999年 1月 13日国务院批转教育部的《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》中明确规定“争取 3— 5年内 ,大部分地区实现高校后勤工作社会化” ,在 1999年 6月 13日《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也明确指出 :“加大学校后勤改革力度 ,逐步剥离学校后勤系统 ,推进后勤工作社… 相似文献
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廖勇 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(6):67-69
本文通过对学校后勤工作的调查研究，指出了学校后勤社会化改革中存在的一些问题，提出了如何处理学校与后勤服务部门之间关系的见解以及解决后勤社会化改革中一些矛盾的途径和措施，为理顺后勤管理体制，深化后勤改革，提高服务水平提供了新的思路。 相似文献
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后勤社会化改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
清华大学后勤改革已经历了20余年的探索与实践,学校后勤面貌发生了翻天覆地的变化。特别在1993年,学校明确提出“建设世界一流大学”的奋斗目标和1999年第一次全国高等学校后勤社会化改革工作会议召开后,给清华后勤提出了一个新课题,如何深化清华后勤社会化改革?这就要求我们要认真探索清华后勤社会化改革的目标, 相似文献
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张韩 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(1)
学校后勤管理社会化简单来讲就是要大胆剥离学校后勤系统 ,大力发展教育产业 ,形成“校企分开、两权分离、市场驱动、全面推进”的运行机制。在进行社会化过程中 ,要遵循市场经济规律 ,按照市场经济的原则运作。力争改变过去那种“学校办后勤 ,后勤办社会”的旧格局 ,实现企业化管理和独立核算。按照先企业化 ,后社会化的步骤 ,逐步将学校后勤从学校行政中剥离出来。为什么高校后勤管理要走社会化之路呢 ?这是因为 ,首先 ,传统的高校后勤管理大多沿袭计划经济模式 ,高校成了“小而全”的社会 ,学校工厂、商店及各种劳动服务公司长期附属于学… 相似文献
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中共中央、国务院《中国教育改革与发展纲要》中指出了学校后勤改革的大方向，即“学校后勤工作，应通过改革逐步实现社会化”。目前，高等学校后勤管理社会化的改革已取得了突破性的进展，这为中小学后勤改革提供了借鉴；另外，一部分家庭经济条件比较好的学生，也有了对学校后勤服务较高的质量要求；同时，部分中小学后勤管理社会化的改革试点，也说明了中小学后勤管理社会化的改革是可行的。但是，中小学的后勤管理社会化的改革到底应该怎样搞?基础教育和高校比有什么特殊性?中小学之间又有什么特殊性……这些都是有待研究的课题。下面一组文章可以提供一些思路。 相似文献
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周林 《成都教育学院学报》2003,17(8):7-8
学校后勤管理体系和运行机制的改革,是关系到提高后勤服务质量和管理水平,减轻学校负担,提高办学效益,促进学校发展的重要方面,也是学校改革与发展的一个不可回避的问题。转变观念、开拓思路、大胆探索是后勤社会化改革的前提;改革学校后勤管理体制和运行机制是实现后勤社会化的关键;积极、稳妥、分步实施是后勤社会化改革的措施。 相似文献
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高校后勤办公室在学校后勤管理中处于重要地位,它是联系学校后勤领导、基层部门的桥梁和纽带,承担着组织、协调、服务、督办、信息传递等基本功能。在知识日新月异、信息化高速发展、高校后勤社会化日益深入的今天,加强学校后勤办公室人员素质 相似文献
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后勤对高校发展的制约已形成共识,中央决定在全国实现高校后勤社会化,高校后勤改革势在必行.本文以学校后勤社会化改革为借鉴,提出了高校后勤社会化改革的基本思路和采取的措施. 相似文献
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普布扎西 《中国教育研究与创新》2007,4(9):119-120
随着教育改革的不断深化，学校后勤管理逐步实现社会化，借助社会力量办好后勤是进一步深化学校后勤管理改革的必然要求，为适应这一必然要求，根据学校发展的实际需要和上级教育主管部门的具体要求，学校要把“努力探索学校后勤管理，逐步实现社会化之路”的新课题作为学校的一项重点工作。[第一段] 相似文献
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试论中学后勤工作的社会化胡南茶陵一中王薛刚《中国教育改革和发展纲要》指出：＂学校的后勤工作，应通过改革逐步实现社会化＂。这一改革措施的提出．必将引起后勤管理体制和运行机制方面的一场深刻变革。研究学校后勤工作的社会化。首先要考虑学校后勤工作的双重属性，... 相似文献