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诸立忠 《语数外学习(初中版)》2006,(11)
most有“最多的”含义,它的用法也不少。它可用作形容词,表示“最多的”,也可用作副词,表示“很、十分”,还可以用作名词,表示“大多数、大部分”。 相似文献
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most一词既可用作形容词,又可用作副词和名词。由于其用法较多,本文欲结合一些实例把most的基本用法进行如下扫描: 一、most用作形容词时,要注意两点:一是作many、much的最高级。其意为“最多的;最高程度的”:二是表示“多数的;大部分的;多半的”。第一种用法后面常接可数名词复数与不可数名词;第二种用法后面须接可数名词的复数形式。 相似文献
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一、most 1.用作形容词修饰名词。通常修饰复数可数名词或不可数名词。意为“大多数”,“大部分”。如: Most students come from the countryside. 大部分学生来自于农村。 Most boys like football. 大部分男孩子喜欢足球。 2.用作名词。表示“大多数”,“大部分”most后常接of引起的介词短语以及定语从句。如: 相似文献
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英语中有许多单音节的以及少数双音节的形容词都可用作副词,而另外又有一个加-ly 的副词形式,如 high—highly,Ioud—loudly,most—mostly,direct—directly 等等。那么,我们什么时候用有-ly 的副词,什么时候用没有-ly 的副词呢?下面我们根据不同的情况向读者作一个简单的介绍。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(5)
some既可用作代词,也可用作形容词,有时还可用作副词。它在句中既可用作主语和宾语,也可直接用作定语,有时还可用作状语。许多人认为它的意思就是"一些"。其实,除了表示"一些"之外,它还有许多用法和译法,现为同学们归纳如下: 相似文献
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曹雪凌 《中学课程辅导(初一版)》2001,(11):50-50
which既可用作疑问代词，又可用作疑问形容词，用作代词时不仅指单数也能指复数，用作形容词时后可修饰单数名词也可修饰复数名词。例： 相似文献
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姜经志 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(Z1):25-26
mind是一个常用词,它既可用作名词,又可用作动词。下面就其用法归纳如下:[焦点一]用作名词用作名词时,mind主要有下列意思:1.头脑;精神;心神 相似文献
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动词Have用法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
欧阳琦 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(3)
Ｈａｖｅ和ｔｈｅｒｅｂｅ可以互换：Ｈａｖｅ既可用作行为动词,也可用作使役动词,二者的侧重点不同;Ｈａｖｅｔｏ用作情态动词 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(7):16-17
Hello,boys and girls!我是excuse。我既可用作动词,也可用作名词。我用作动词时,意为＂原谅,宽恕＂。例如：
Please excuse my coming late.请原谅我来晚了。
我还可以用作名词,意为＂辩解,借口＂。 相似文献
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姜经志 《中学英语之友(初二版)》2007,(4)
mind是一个常用词,在初中英语教材中频繁出现,它既可用作名词,又可用作动词,同时中考也常常考到它的用法。下面就其用法归纳如下:[焦点一]用作名词用作名词时,mind主要有下列意思: 相似文献
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程华明 《中小学英语教学与研究》2010,(7):77-77,79
一般而言,四个字母的单词常常用法多样,语义复杂,如give,have,make,take等,some也是其中的一个。它既可用作形容词,也可用作副词,有时还可用作代词,语义也因词类不同而发生变化。现就其用法与翻译归纳如下： 相似文献
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文杰 《中学英语园地(高三版)》2006,(4)
在英语中,大多数形容词既可用作定语,又可用作表语。但有少数形容词,只能用作定语,也有少数形容词只能用作表语。本文拟对用作表语的形容词作一概述,供同学们学习时参考。一、某些表示身体状况的形容词,如:well(健康的),unw ell(不舒服的),ill(有病的),poorly(身体不舒服的)等只能用作表语。例如:M y parents are both very w ell.我父母身体都很好。The girlis illtoday.今天这女孩生病了。A re you poorly,M ary?玛丽,你身体不舒服吗?注意:sick,healthy表示身体有病或健康时,既可用作定语,又可用作表语。例如:H e is a very sick m an.… 相似文献
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