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罗银兴 《课堂内外(高中版)》2013,(5):42-42
父母是一个人的第一任教师，家庭是孩子接触的第一个群体。要想孩子成为社会有用的人，必须要先成人，只有成人才会成才。成人要从小抓起，从家庭抓起，家长要从家庭的环境开始，从心理、行为习惯等方面培养孩子成人，让家庭成为孩子成人的殿堂。 相似文献
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逆反心理存在于每个孩子的成长过程中，是孩子独立性发展的一个标志。孩子可以在成人的引导下向积极的方向发展，但如果成人以自己的“权威”来简单处理，就会迫使孩子在行为上屈服于成人，同时给孩子的心理造成一定障碍。 相似文献
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当看到“大人聊天时,孩子出现随意插话、抢话的情况,你是如何处理的”这个问题时,我的脑海里出现了两幅截然不同的画面。第一幅画面上,几位成人相谈甚欢,一个孩子仰着头,急切地拉着一位成人的衣角,嘴里大声说着些什么。被拉的成人将食指放在嘴唇上,做出“嘘”的动作,示意孩子不要打断他们的交谈。第二幅画面上,几位成人和孩子坐在舒适的沙发上,成人热切地交谈,孩子玩着自己的玩具,有时听听成人的聊天,偶尔说说自己的看法,成人对孩子的发言颔首赞许,画面轻松和谐。 相似文献
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丢失的孩子是《时间中的孩子》的主线,麦克尤恩在主题上聚焦孩子失踪促成的成人世界的迷失和回归。迷失既是成人对现实的逃避,又是成人世界童真的缺失;回归既是伤痛的愈合,又是成人世界童真的回归。麦克尤恩首次以温情的笔调处理救赎主题,主题表现和创作趋向成熟。 相似文献
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成人“逗”孩子是一种常见的现象,方式方法也很多.合理的“逗”孩子方式,可以促进成人与孩子之间的沟通与交际.但不合理的“逗”孩子行为,可能会影响孩子的健康成长,使之产生厌烦感,造成隔阂.成人要做到理解孩子,正确看待和处理自己的“逗”孩子行为.家长也要对自己的孩子给予引导和帮助,让孩子免受“被逗之苦”. 相似文献
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正孩子不是成人的缩小版,所以,用药也不是成人药减半那么简单的事,有些成人药,孩子是绝对不能吃的!"孩子生病了,家里没有儿童专用药,就给他吃成人的药吧,减半就行!"这种做法可要不得。不能简单地把儿童看作成人的缩小体,儿童时期各个脏器都在发育过程中,特别是婴幼儿胃内酸度低于成人,口服药物的吸收与胃肠道生理特点有关,因此对药物吸收与成人不尽相同。成人药有些在说明书上会注明"不良反应尚不明确""尚 相似文献
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“成人化”是孩子成长过程中的有毒添加剂,造成了孩子的“发育不良”。细细追究起来,孩子“成人化”的根源全在成人身上。这是个让人悲哀的事实。我们生活的这个世界是成人的世界,一切按照成人的思维设计,孩子别无选择。社会上有请客送礼行贿受贿,于是有了学生花钱雇别人打扫卫 相似文献
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语言交际是一个由交际双方共同进行的对等的活动,说话人按听话人的理解能力来说话。听话人也按说话人的表达意图来听话,交际活动才能顺畅进行。但成人——孩子的交际活动,实际上是一种倾斜的活动。首先,参加交际双方的年龄、知识、心理、能力是不对等的。孩子童心纯真,用一颗赤子之心来交谈;而成人阅历丰富,用理智来对待这种交谈。其次,交际双方的交谈目的也是不对等的。成人和孩子说话,可能是要教育、管束孩子;而孩子找成人说话,多半是表达思想,倾诉感情。即孩子要的是沟通,而不是管教。由于这两方面的不对等,成人的言语行为和孩子的言语行为容易发生“错位”。常见的情况有: 1.成人的回答和孩子提问的动机不合。比如,孩子问:“火车跑得很快是吗?”大部分父母都会抓住这个时机,讲授蒸汽机、内燃机和速度之类的知识。这 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
教师不能以成人的标准衡量孩子,更不能以阅历丰富为由干扰、指责孩子。儿童节要改变以往开会、演出这种成人过节的套路,应该以儿童为本位,多听取儿童的意见,多问问孩子想要什么。 相似文献
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一、宝宝跌倒了,不肯起来怎么办?在儿童刚开始学步的时候,由于他对身体的重心把握不稳,腿部肌肉缺少力量,容易跌倒是情理之中的事,在这种情况下,既不要责怪孩子,也不要虚张声势,最聪明的办法就是不动声色地把他扶起来,鼓励他继续学步。然而,老是这样跌倒了扶起来,必然会使孩子产生消极被动的依赖心理。因此,在儿童学步的中期,成人要鼓励孩子跌倒了自己爬起来。具体方法是:①成人先做必要的示范;②成人指令孩子按照一定的步骤,勇敢地往上爬,并作适当的帮助;③成人在孩子的前上方出示孩子喜欢的东西,使孩子觉得只有赶快爬起来,才 相似文献
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林高明 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(18):40-42
孩子的世界有时是成人难以理解的。被世尘浸染的成人用有点迷离和浑浊的目光是无法透视孩子水晶般玲珑剔透的心的。太过现实、实用的成人标准在孩子的生活中可能是不合时宜的。也许,台湾女作家张晓风的《海滩上没有发生的事》这一篇短文会带给我们更深刻的启示。 相似文献
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