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1.
高职院校大学生运动量等级与心理健康状况分析 总被引：1，自引：0，他引：1
秦晋 《体育科技文献通报》2010,18(5):120-121
本文通过对高职院校大学生体育锻炼运动量及心理健康状况进行调查,旨在了解和关注高职院校大学生的心理健康现状,探讨体育运动量等级的大小对大学生心理健康状况的影响。研究表明高职院校大学生心理健康水平优于全国大学生同龄段水平;性别差异对大学生的心理健康水平影响不大;不同运动量等级的锻炼对高职院校大学生的心理健康水平有很大程度的影响,其中参加中等运动量等级的大学生心理健康水平最优。 相似文献
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宋正刚 《体育科技文献通报》2020,(2):49-50
高校体育对大学生心理健康的发展有着积极的影响,大学生心理健康是高校体育的重要目标。本文采用文献资料法对高校体育对大学生心理健康的影响进行了研究,阐述了心理健康标准界定。研究结果表明:科学合理的体育教学增进大学生心理健康,对大学生智力的发展、坚强意志品质的形成、人格的自我完善及人际关系的改善起着积极的作用。针对促进大学生心理健康途径,提出了根据高校体育教学内容,结合校外体育活动,营造校园体育文化氛围,开展大学生体育心理健康课程等相关建议。 相似文献
3.
李昊 《体育科技文献通报》2010,18(3):96-97
采用文献资料、逻辑推理等方法,在阐述大学生心理健康一般标准的基础上,分析了影响大学生心理健康的因素,探讨了适宜的体育锻炼对大学生心理健康的积极影响,对于提高高校大学生心理健康具有重要的现实指导意义。 相似文献
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论在体育教学中对大学生进行心理健康教育的意义及方法 总被引：1，自引：0，他引：1
李淑芬 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(5)
当前高校大学生的心理健康问题已十分严重,这在体育教学中有明显表现。作为促进大学生心理健康的重要渠道,高校体育教学应采取相应措施,以促进大学生心理健康的发展。通过对当今大学生心理健康问题现状及成因的分析了,阐述了在体育教学中对大学生进行心理健康教育的意义和方法。 相似文献
5.
论体育锻炼与21世纪大学生心理健康 总被引：6，自引：0，他引：6
本文阐述了我国大学生当前心理健康状况及影响大学生心理健康的有关因素。目的是进一步引起高校对大学生心理健康教育的重视 ,促进高校体育教学改革 ,在教学中利用体育本身的特点 ,做到育体育心相结合 ,充分发挥体育在促进大学生心理健康方面的特殊作用 ,以提高大学生身体、心理健康水平。 相似文献
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大学生心理健康的影响因素及体育锻炼的心理干预效果研究 总被引：6，自引：0，他引：6
心理健康状况对大学生的成长、发育以及学习生活均产生深刻影响。准确了解掌握大学生的心理健康影响因素是制定大学生心理健康干预对策的必要前提之一。着重从大学生的生活环境和社会环境出发,分析影响大学生心理健康的主要因素,并在此基础上分析体育锻炼的独特心理干预效果,为提高大学生心理健康水平提供参考。 相似文献
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通过文献资料等研究方法对大学生心理健康进行调研,发现体育锻炼直接影响到当代大学生的心理健康水平,对大学生的心理健康有着十分重要的积极意义。提出相关的具体措施与实施路径,旨在为提高大学生的心理健康水平提供参考。 相似文献
9.
学校体育与大学生心理健康教育 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生心理健康是素质教育的核心要素，目前我国大学生的心理健康水平堪忧。本文分析了大学生心理健康的现状及其成因，论述了体育运动对大学生心理健康的促进作用，并提出了一些利用体育促进心理健康的方法和途径。 相似文献
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分析了家庭、社会、就业、学习环境、教育是影响大学生心理健康的主要因素.提出将大学生的心理健康教育,贯穿于大学教育的全过程;创造有利于大学生心理健康发展的良好环境;把增进大学生的心理健康作为高校体育的核心目标几项对策,发展和提高大学生的心理健康水平. 相似文献
11.
浅析大学生心理健康教育 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对当前大学生心理健康教育的现状以及影响大学生心理健康的主要因素,提出了开展大学生心理健康教育的实施途径;利用学校体育促进大学生心理健康教育;提高教师的综合素质;营造良好的校园文化氛围;加强特殊群体心理干预。 相似文献
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综合运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法、逻辑分析法和访谈法对600名大学生进行调查、访谈;探讨了体育运动与大学生心理健康的关系,结果发现:体育运动对大学生心理健康的影响是积极的,但是在特定环境条件下体育运动对大学生心理健康有不良影响;找出了体育运动对大学生心理健康产生不良影响的原因,最后提出了通过体育运动来促进大学生心理健康的若干对策。 相似文献
13.
体育运动与大学生心理健康探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
综合运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法、逻辑分析法和访谈法对600名大学生进行调查、访谈;探讨了体育运动与大学生心理健康的关系,结果发现:体育运动对大学生心理健康的影响是积极的,但是在特定环境条件下体育运动对大学生心理健康有不良影响;找出了体育运动对大学生心理健康产生不良影响的原因,最后提出了通过体育运动来促进大学生心理健康的若干对策. 相似文献
14.
影响大学生心理健康因素及健康保障对策的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
考查我国大学生心理健康的现状 ,发现影响大学生心理健康的主要因素是 :理想与现实的矛盾 ,自我意识不健全 ,认知偏差 ,应对策略与能力欠缺 ,人际关系适应能力差等。针对大学生心理健康现状及影响因素 ,提出了某些保障大学生心理健康的对策。 相似文献
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浅谈高校体育与大学生心理健康教育 总被引：3，自引：0，他引：3
心理健康是大学生素质全面发展的一个重要标志 ,它直接影响着大学生的学习和生活 ,关系到大学生将来的发展 ,具有良好的心理素质是大学生成才的重要保证。就学校体育对大学生心理健康教育的作用及高校体育中加强大学生心理健康教育工作的措施进行了论述。 相似文献
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探讨大学生心理健康与阳光体育之间相互依存相互作用的辩证关系。阳光体育对大学生心理健康维护有显著的促进作用,大学校园应积极倡导和推广阳光体育,以提高大学生心理健康水平。 相似文献
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随着中国经济的迅速发展,社会关系日益复杂,当代大学生心理压力日渐增大,问题层出不断。本文以四川高校大学生的心理健康教育为事例,从必要性和具体措施两方面着重探讨了如何有效地将体育教学中的心理健康教育工作实施下去,从而推动高校大学生心理健康教育工作的开展,以期全面提高高校大学生的心理健康水平。随着中国经济的迅速发展,社会关系日益复杂,当代大学生心理压力日渐增大,问题层出不断。本文以四川高校大学生的心理健康教育为事例,从必要性和具体措施两方面着重探讨了如何有效地将体育教学中的心理健康教育工作实施下去,从而推动高校大学生心理健巷謦育工件的开展,以期全面提高高校大学生的心理健康水平。 相似文献
18.
针对大学生心理健康问题日益突出的现状,研究通过对宁波市大学生心理健康的现状调查分析和体育锻炼干预的实验研究,探讨体育锻炼干预大学生心理健康发展的心理效应,并提出建设性建议,为高校开展心理健康教育提供参考. 相似文献
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辽宁省普通高校大学生心理健康现状及其与参加体育活动的相关研究 总被引：20，自引：1，他引：19
通过文献资料调研及问卷调查等方法 ,对辽宁省普通高校大学生心理健康及参加体育锻炼状况进行分析。结果表明 :辽宁省普通高校大学生心理健康状况好于全国大学生同年龄组水平 ,男生相对好于女生 ,城市相对好于乡村。中等偏上运动量对男生有较好的心理健康效应 ,中等偏下运动量对女生有较好的心理健康效应 ,长期坚持中等运动量的体育锻炼有利于大学生心理健康水平的提高。 相似文献
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本文通过文献资料及问卷调查等方法,对浙江普通高校大学生心理健康现状进行分析,结果表明:浙江省普通高校大学生心理健康状况与全国常模组相比存在显著差异。说明现代大学生在各方面的压力已影响到大学生的心理健康,男生相对好于女生,并就如何采取相应的对策,为高校大学生心理健康做咨询和调适提出一些看法。 相似文献