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《中学课程辅导(初一版)》2005,(10):3-3
联合国教科文组织曾对全球各国的208位教师做了一个有趣的测试:兄弟俩开车上学,但好睡懒觉,经常迟到。有一天上午考试,他们因在路上玩耍,迟到了30分钟。老师查问原因,他们称汽车在路上爆胎,到维修店补胎误了时 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2006,(27)
封面人物可爱的邻家女孩——徐若萱生日:1975年3月19日星座:双鱼座血型:O型身高:161cm体重:45kg迟到老师:“你怎么又迟到了?”学生:“我在路上被一个强盗给拦住了。”老师:“我的上帝!他抢走你什么东西没有?”学生:“他抢走了我的家庭作业。”!可笑可乐青春期的青蛙生物课上,老 相似文献
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《考试周刊》2018,(17)
"个体心理学"创始人阿德勒认为:我们对结果的预期,决定了我们的行为。利用他的观点,转换一下我们看待问题的角度和思维方式,就能给我们班主任工作中的学生常规管理带来一些新思路。在具体操作中,有哪些要点心法呢?我以迟到为例进行说明。学生迟到是让很多老师感到头疼的事情。按照我们传统的认知方式,行为导致结果,所以碰到学生迟到,老师一般会问:"你为什么迟到?"学生的回答也是老三样:"昨天睡晚了、闹钟没有响、路上堵车……",这时候,老师往往会苦口婆心的跟他说你要早点睡啊,前天晚上检查好闹钟,早点出门,错开高峰期……学生频频点头,然后继续迟到,老师苦口婆心继续唠叨……换一个角度,是因为对结果的某种预期,决定了我们的行为:学生对迟到结果的预期是:嗯,迟到老师会唠叨我几句。而这个结果对于学生来说无关痛痒,所以往往会继续迟到。如何才能实现有效的管理呢? 相似文献
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辛琪 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(9):48
汤姆上学迟到的原因老师:汤姆,你为什么每天上学迟到?汤姆:我每次路过拐角,就有一个路标上面写着:学校——慢行。爸爸不在画中的合理解释兄弟俩在看一些漂亮的画。"看,"哥哥说",这些画多漂亮呀!""是啊,"弟弟说道,"可是在所有这些画中,只有妈妈和孩子。那爸爸去哪儿了呢?"哥哥想了一会儿,然后解释道:"很明显,他当时正在画这些画呗。" 相似文献
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3年前的一个清晨,一位刚刚参加工作的教师在教室门口遇到了一个女孩,他们之间有了如下的对话:老师:你怎么可以这样?上学是不可以迟到的。女孩:老师,请您不要这样对我说话,我可以跟您到办公室去解决问题。老师:那你坐下吧。女孩:我明天可以不迟到……两人的这番对话,引发了我对当下教育的思考:学校应该是什么地方?我们究竟要为孩子营 相似文献
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【原稿】①“报告 !”小安又迟到了。②老师正在上课 ,听见外面的“报告”声 ,急忙放下课本走了出去 ,他很温和 ,摸着小安的头说 :“怎么了 ,李然 ,是不是路上堵车 ?你以前从没迟到的 ,快进教室吧 !”③“嘿 ,这么容易就让我进去了。”小安有些疑惑地望了望老师 ,不过 ,他还是聪明地走到自己的座位上坐了下来。“唉 ,成绩好的什么都好 ,要是老师知道我不是他喜欢的李然 ,而是他讨厌的差生小安 ,会怎么样呢 ?”小安闷闷不乐地想着。那次小安为给住院的妈妈送饭迟到了几分钟 ,硬是被老师罚站了整整一节课。老师还说他大概是在路上贪玩而耽误了… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2)
宝宝又迟到了,老师批评了他。宝宝心里非常委屈。宝宝:老师,迟到不能怨我!老师:不怨你怨谁?宝宝:是妈妈把我叫迟了,你应该批评我妈妈。应该批评妈妈 相似文献
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