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1.
利用超声心动图研究部队战士在军事训练影响下心功能的变化在国内尚鲜见，在安静时及卧位逐级蹬车负荷中对有两年系统军事训练的老战士和3个月强化训练的新战士，进行超声心动图研究，负荷分别为50W，100W，150W，每级负荷时间为3min。结果发现，系统军事训练对新老战士的心功能均有增强，老战士组EDD在安静时及各级负荷中均高于新战士，而两组的EDS基本呈平台变化，老战士组SV和CO均显性大于新战士组，说明系统军事训练可提高心脏的舒张功能及心脏泵血功能，提高心力储备。 相似文献
2.
张本源 《玉溪师范学院学报》1998,(5)
带兵爱兵,是爱兵人的天职.带兵人只有爱兵,才能带好兵,用好兵,不爱兵就没资格带兵.我们是人民的子弟兵,官兵之间虽然在职务上有区别,但根本利益和奋斗目标是一致的,都是同志,都是战友,为战士的成长负责,把完成当前任务同培养提高战士的综合素质紧密结合起来,是我军干部关心爱护战士的传统做法,也是部队管理教育的需要.然而,时下有些同志对此却不够重视,缺乏对战士高度负责的思想,有的相处凭义气,搞小思小惠,以此拢住战士的心,不注重从正面引导教育战士;有的靠唬弄吹骗,工作中缺乏原则性,对战士的各种要求盲目答应,随便许诺,只求把战士“稳住”,使之听话,好好干,别出事就行;有的搞急功近利,对有能力和特长的战士只管使用,不重思想教育和培养,使他们的素质和能力得不到进一步提高,虽有一腔热情,但苦于招数不多,管法不妥,管得不少,效果欠佳;有的方法简单粗暴,片面强调威性,忽视条令条例和部队规章制度,以惩代教,别出心裁地搞土政 相似文献
3.
金秋时节,武警海南总队1684名退伍老兵,在收获沉甸甸的军旅人生的同时,又喜获海南省教育厅颁发的法律中专文凭。在战士们即将复员离队前夕,总队为他们举行了隆重的毕业典礼,省政法委、省教育厅、省政法学校的领导亲自为战士们颁发了毕业证书,并对海南总队的两用人才工作给予了高度评价。解放军是培养军地两用人才的大学校,海南武警总队依托国民教育培养人才,适应了部队建设和国家建设的需要。他们的作法给广大战士指明了一条“成才路”。对一个人来讲,最管用、最重要的是素 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(7):177-178
在我国现代美学家中马采有着不可取代的地位。马采先生的主要学术成就在美学方面。生命一词是解读马采先生美学思想的关键,对美的重视贯穿始终。生命的信仰是审美地生存,诗意地栖居。因此,马采从美的本质、态度、价值三方面来谈生命对美的孜孜追求。对美学的执著是马采一生的信仰,审美也是人们生命的信仰,人们一直在发现美、创造美,所有的努力都是让生命更美,生活更美,世界更美,追求美是人们基于生命最坚定的信仰。 相似文献
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白雪尘 《承德职业学院学报》2005,10(1):91-92
少年时代在战士与诗人的郭小川的一生中占有重要地位.特殊的社会环境、文化背景和良好的家庭教育,为他日后的生活和创作确定了光明的指向,奠定了牢固的基础.祖国的患难点燃了他的青春激情,对于外来侵略和黑暗势力的反抗铸成了他战士的性格.正是这一切,深刻影响以至决定着郭小川一生的道路选择. 相似文献
6.
张芃 《天水师范学院学报》2011,31(5):71-74
形体与美自古以来就有着密切的联系.在形体美中,包含着大量与美有关的问题.在现实社会里,凡是美的事物都是由人们的感官而感知的.人在构建和发展身体的过程中,对形体美的感知形象引起对美的渴望与追求,完成对人格的塑造、培养以及审美能力的提高,从中更深刻地领悟到自然的美、和谐的美,达到天人合一的境界. 相似文献
7.
徐艳华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(1)
提到美育,许多人会很自然地想到绘画、摄影等直观的艺术作品,殊不知美育内涵,外延广阔,它包罗万象、无所不在。这里我就语文教学内容谈谈我的美育教学。 一、文学作品的形象美 语文教材编选了许多描写人物的典范文章。作者们用那生花之笔所刻画的人物,个个栩栩如生,呼之欲出。作家王愿坚的小说《七根火柴》集中描写了红军长征途中一位与大部队失去联系的无名战土。在荒无人烟的草地上,到处是泥泞与烂草,饥饿、寒冷、伤痛一股脑地侵袭着无名战士。他连站起来的气 相似文献
8.
采用文献资料法分析了中西方体育文化对女性身体审美观的影响,旨在树立健康科学的女性身体审美观。主要结论:在中国体育文化影响下形成的女性身体审美观的特点是柔弱美,气质美,静态美;在西方体育文化影响下形成的女性身体审美观的特点是:健壮美,力量美,动态美。建议:取中华之正气,抑西方之人欲;习西方之健力美,革中国之病弱美。 相似文献
9.
常存文 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(Z1)
从根本上说,自然美和科学美二者皆为对自然事物或现象的审美。自然美是指自然物或现象的外形式所表现出来的形式美,它是人化自然的产物。科学美是自然界本身内在规律美在科学理论上的反映,它是人的本质力量在科学研究及其成果上的对象化,人类精神自由的集中显现。自然美表现为一种感性的美,而科学美表现为一种理性的美。下面我们就两种美的形态在自然界的不同审美表现作一分析。1.自然美与科学美分别对自然事物或现象的不同方面进行审美,自然美是自然事物或现象的形式美,科学美是自然事物或现象的内容即内在规律的美每一种事物都是由内容和… 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2016,(17):179-180
老子云:"天下皆知美之为美,斯恶已。"综览古今,在很多神话传说和文学作品中,都把至美与罪恶联系起来,把对美的孜孜追寻看作是渐渐背离善的过程。故而,本文从中引申出这样一个结论:"人越是追求外在美,则越远离潜在的善",进而告诫诸君在追求美时,要保持清醒冷静的头脑,切勿对其过分流连沉迷。 相似文献
11.
季子鉴 《雅安职业技术学院学报》2009,(2):26-29
“爱美之心,人皆有之”一语道出人们对美的需求已是生活中不可缺少的部分,因为美是一种精神享受,一种乐趣,一种陶醉。真正的美应当是纯洁的、真实的、善良的。他能使人的内心产生无比的兴奋,在欣喜中受到启迪,领悟生活的真谛,从而完善自己的道德,陶冶自己的情操。要达到此境界,必须具备审美能力。什么是审美能力呢？那就是发现美、感受美、鉴赏美、表达美、创造美的能力。语文课承载着对学生进行审美教育的责任。作为语文教师,其本身就具有双重任务,不仅让学生从教材中领悟美,而且还得教会学生从课本中学到美, 相似文献
12.
丰慧明 《武汉市教育科学研究院学报》2018,(12):33-34
美育主要目的是培养学生学会感受美、鉴赏美、创造美,树立高雅审美观的教育。在小学主题班会中渗透美育,其根本目标是帮助学生塑造理想的人格,实现高尚的人格价值,融合真、善、美的统一。主题班会重视美育的作用,可以帮助学生提高对美的感受、鉴别以及欣赏能力,建立追求美、欣赏美以及尝试创造美的观念,有助于学生获得更多的幸福感。 相似文献
13.
李晓通 《河北体育学院学报》2012,(1):66-69
竞技体操的＂难＂和＂美＂在统一的基础上分别代表不同的发展方向,发挥了各自的功能,共同促进了该运动体系的和谐发展。尤其是近年来在新规则的影响下,难度的支配和导向作用更加明显,对美的潜在要求也有所提高。立足难度视阈不难发现,竞技体操呈现出以＂新＂为美、以＂稳＂为美、以＂巧＂为美的审美趋向,在此基础上,进一步阐析竞技体操对运动员健康、训练工作效率和整个竞技体系整体和谐发展的客观要求,突出了难度对竞技体操发展的积极意义。 相似文献
14.
近期美越关系正在向事实上的“战略伙伴关系”迅速迈进,虽然美越关系的提升系各取所需,双方共同防范中国的意图却不言而喻。因此,中国因素在一定程度上“助推”了美越双边关系的发展,但鉴于中国在美国和越南各自对外关系中的分量,中国因素又在一定程度上限制了美越关系的深度发展。冷战后美越这对实力悬殊的双边关系,总体上体现了国际关系中明显的实用主义。 相似文献
15.
周朝伟 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
中、美各有自己的文化系统以及代表其核心的价值观念体系。随着科技的发展、时代的进步 ,中、美两国人民的文化交流日益频繁 ;与此同时 ,中、美两种价值观念体系也在不断地发展变化 ,双方的差别有逐渐减少的趋势 ,而且中、美两个社会中各种价值观念并存 ,难以找到一个稳定的界面进行比较。从中、美两个民族价值观念体系中较为稳定的传统价值观念中具有各自民族特色的几个方面进行对比 ,可以看出这种价值观的差异对中、美文化交流的影响 ,并在此基础上预测到中、美文化交流的未来 相似文献
16.
白求恩积极参加了世界反法西斯战争。他深刻揭露法西斯的反动本质和罪恶行径,唤醒酣睡的人们,创造性地开展医疗工作,有效地减少了战士的伤亡,以他个人特有的方式对世界反法西斯战争作出了重要贡献,对当今时代仍具有重要的启示意义。 相似文献
17.
萨特自由观的美学思索 总被引：1，自引：0，他引：1
谢丽晓 《大同职业技术学院学报》2006,(3)
萨特的自由哲学建立在他对人的思索之上。从美学角度对萨特的自由观念进行新的阐释,并结合萨特的文学创作实践来深化这一认识,对我们关于美的认识有很大的启示作用,实际上萨特的自由的精神就是人的美的追求,美就是人的自由的敞开与显现。 相似文献
18.
《黄帝内经》的生命美学价值 总被引：3，自引：0，他引：3
从美学的新视角 ,发掘蕴藏在《内经》中的生命美学价值。《内经》是一部对生命充满了人文关怀的独特医典 ,其医道是易道的运用发挥。道是生命的本源 ,也美的本源。故《内经》的医道 ,体现了生命之美道。本文还提出了生命品格的建构 ,除了人格美外 ,还应有体格美、神格美。《内经》体现的是体格美 相似文献
19.
高雷 《吉林省教育学院学报》2006,(8)
在文学翻译中“真”与“美”是密不可分的,“美”以“真”为基础,“真”应该上升为“美”。本文首先谈了“真”的重要性,强调译文对原文的准确把握,接下来,文章从五个方面,讨论了实现“美”的必要性和途径。 相似文献
20.
李桂英 《贵阳师范高等专科学校学报》2006,(3):96-98
美育教育是素质教育的重要内容之一,语文教师在这方面的任务,主要是1.教育学生感受美,即培养学生对美好事物敏锐的感受力;2.欣赏美,培养学生鉴赏美和评价美的能力;3.创造美,培养学生在感受美和欣赏美的基础上,进行文学艺术或其他艺术的创作活动. 相似文献