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哲学是时代的产物,真正的哲学必须把握它的时代性并提出相应的课题.哲学是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映.马克思创立唯物史观的动力来自历史条件本身,来自那个时代所特有的尖锐矛盾.这种矛盾在理论形态上表现为问题,即时代要求.伟大的实践产生伟大的理论,伟大的实践需要伟大的理论.回答重大现实问题,是马克思主义哲学发展的重要历史经验. 相似文献
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艰苦奋斗是当前爱国主义教育的重点内容蔡德林改革开放是从传统社会走向现代社会的一次伟大实践，需要全党全民的齐心努力，需要一种时代精神和向心力．每个时代都必须有与之相适应的时代精神，否则就不能形成向心力。时代精神是传统精神的延伸和发展．建立当今的时代精神... 相似文献
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赵欣 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008,16(2):10-13
改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是推动科学发展的强大动力。当前我国经济社会生活中存在的不少深层次矛盾，归根到底要靠深化改革来解决。在新世纪新阶段，科学发展观的提出为我们指明了改革发展的方向。以科学发展观为指导，我们需要进一步解放思想，转变观念，用创新的思路寻求又好又快的发展途径。 相似文献
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据调查表明，目前，有相当一部分学生存在这样一些问题：受老师批评，就意志消沉；偶犯错误，就自暴自弃；稍遇挫折，就失去生活信心，甚至产生轻生念头。这不能不令我们每一位教育工作者为之震惊，为之沉思。时代需要高科技人才，时代更需要有良好心理素质、奋力拼搏的优秀人才。随着社会的发展，知识越来越丰富，竞争也越来越大。相同年龄的孩子比以前需要接受更多的知识，因此，学习的压力自然增大与目前儿童普遍存在的心理承受能力差的现状之间的矛盾也就越显尖锐。 相似文献
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论与和谐社会相适应的和谐文化 总被引：1，自引：0，他引：1
黎玉琴 《廊坊师范学院学报》2006,22(3):66-70
任何社会都需要与之相适应的文化，和谐社会也需要和谐文化，二者之间是共生和包含关系。判断一种文化是否具有和谐性质，既要看它是否有助于化解现实社会生活中的矛盾冲突、增进社会生活所需要的秩序，又要看它在社会发展的未来取向上是否有助于促进人们以社会和谐为价值目标。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(15)
社会主义新时代对美好生活目标的追求,呼吁每一个时代新人为之努力奋斗、积极作为。美好生活与时代新人具有高度的内在契合性。美好生活目标指引着时代新人的实践方向,时代新人是美好生活的创造者和生力军。在中国特色社会主义伟大实践当中实现生命的时代价值,需要在社会生活中强化核心价值引领、注重社会实践养成、完善育人保障机制、优化大众传媒宣传。 相似文献
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邱美玲 《江西广播电视大学学报》2000,(4):35-39
杜甫作为一位伟大的现实主义诗人，他的诗广泛而深刻地反映了一个时代的社会生活，出于内容，题材及表达形式的需要，他写下了不少联篇体的组诗，数量之多，质量之高，为中国诗史所罕见，章对其结构艺术作了细致分析，指出杜甫组诗中主观的抒情、写实上的一致性，层次性、描绘客观环境上的同一性性以及外在形式上的关联性，等等特色，同时认为组诗中各种结构手法交融一体，深化了各篇的联系，加强组诗作为有机整体的艺术感染力。 相似文献
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我们生活在一个知识技术创新、信息网络飞速发展的时代，我们生活在一个社会迅猛发展和变革的伟大时代。社会变革、时代变迁，带来社会生活的各个领域和层面将发生深刻的变化，我们的教育对象——21世纪的主人、新时代的弄潮儿，能否经受起大浪淘沙，肩负起历史重任，给我们这些来自于20世纪、脑中深深打上旧时代教育烙印的教育者，提出了严峻的课题， 相似文献
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随着素质教育的进一步开展与实施 ,有识之士深刻地认识到 ,教育改革成功的关键最终还在于教师。本文试从分析处于现代社会转型时期的青年教师面临的矛盾与选择入手 ,剖析青年教师所处的时代环境的特点 ,阐释教育职业的特殊性 ,希望能为解决青年教师的问题提供一管之见。首先 ,对“现代社会”与“青年教师”这两个概念作一基本界定 ,对现代社会的基本特点作一简单描述 ,把青年教师放入时代背景当中去分析。本文所言的现代社会是指实行改革开放政策以来 ,从价值观到基本生活方式等等方面均已发生重大改变的中国社会。青年教师主要包括２０世纪… 相似文献
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朱德生活的时代,是中国社会制度发生急剧变革的伟大时代,是侵略与反侵略、革命与反革命激烈搏斗的伟大时代。近代中国的革命战争,特别是中国共产党领导的有亿万人民群众参加的人民革命战争,其规模之宏大、时间之持久、矛盾状况之复杂,在中国战争史上是前所未有的,在世界战争史上也是罕见的。朱德正是在这样的社会历史条件下,为中国人民的解放事业奋斗了一生。他经历了近半个世纪的革命战争,从辛亥革命、云南起义、北伐战争,南昌起义、土地革命战争、抗日战争,直到解放战争、取得中国民主革命的彻底胜利,他是“无役不与”,始终站在斗争的最前列,英勇奋战,无私地贡献出毕生的精力,为中国人民解放和共产主义事业,建树了不朽的功勋。 相似文献
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葛秀珍 《北京教育(高教版)》2003,(5):34-36
我们正处于一个大变革的时代。伟大的时代、伟大的实践呼唤伟大的理论,也必然产生伟大的理论。我们党着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设全局,深刻总结人类社会发展和世界各国政党兴衰成败的经验教训,继承和发展了马克思主义,创造性地提出了“三个 相似文献
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鲁迅的伟大是一种平凡中的伟大,是作为一个生存者和实践者的伟大.他的一生是一个包含苦难与殉道、牺牲与抗争的一个真实与丰富的生命文本.他的创作与他的生命之间恰恰因为始终保持真实和互动的内在联系,才蕴含来自他个人也来自他生活的时代丰富真实的精神文化资源. 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2022,(4):17-25
新时代人民美好生活的提出,渊源于马克思主义对人类历史发展规律的正确认识,根植于百年大党为实现人民美好生活而奋斗的伟大实践,来自于新时代我国社会主要矛盾发生历史性转化的时代呼唤。新时代人民美好生活是与“五位一体”总体布局高度契合的,包含人民美好物质生活、美好政治生活、美好文化生活、美好社会生活和美好生态生活在内的多维度立体化的美好生活。构建新时代美好生活,应当立足新时代人民的美好生活需要,从“五位一体”总体布局的战略高度逐步加以推进。 相似文献
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广东商学院（原广东财经学院）是广东省“重点投入，重点发展”的省属院校，她诞生于我国改革开放的大潮之中，成长于以经济建设为中心的伟大时代，钟百粤大地之灵秀、得改革开放风气之先。1983年建校以来，广商人积12年之功，革路篮缕，艰辛创业，终于成功地走出了一条依靠政府投入和争取社会资助相结合，主动适应社会和经济发展需要设置专业，培养业务部门急需人才的办学之路，取得了良好的办学效益，得到了社会的充分肯定，发展成为一所集经济学、法学等学科的多科性综合的颇具规模的普通高等院校。经过12年的建设和发展，广东商学院已形… 相似文献
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