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1.
徐小敏 《福建基础教育研究》2009,(6):12-14
荣誉证书装了满满一大纸箱,福建省优秀教师、福州市劳．模、市双“十佳教师”;得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“名星”,福州市小学语文名师工作室领衔名师等等,这些都是林莘在小学语文教学上努力耕耘结出的硕果。在这一个个成功的标杆之后,便是一位名师一步一个脚印的成长步履。林莘开过的公开课不可谓不多,有获国家级教学一等奖的竞赛课,有省市级的观摩课,还有临时上阵的应急示范课。 相似文献
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福州市林志强名师工作室 《福建基础教育研究》2011,(4):10-12
福州市中学语文名师林志强工作室成立于2004年,是福州市教育局挂牌的第一批名师工作室,也是福建省首个语文名师工作室。工作室由福州第一中学林志强老师领衔,现已形成有10名正式成员、20名外围成员的队伍,整个队伍呈老中青结 相似文献
3.
《中国小学语文教学论坛》2010,(1):F0002-F0002
在福州市教工委、福州市教育局的策划、组织、领导下,2006年9月,福州市小学语文“林莘工作室”成立,由福州市教育学院指导开展具体工作。现有核心成员8名,候补成员12名。其中特级教师1名,小学中学高级教师5名,省中小学中青年学科带头人7名,还有全国、省市教学比赛一等奖获得者和优秀青年教师。 相似文献
4.
《福建基础教育研究》2009,(3):I0001-I0002
廖秀梅特级教师、福州市钱塘小学校长,福建省小学数学教育研究会副秘书长、福建省特级教师协会小学工作委员会剐主任、福州市小学数学“廖秀梅工作室”领衔名师、福州市第二届名学科带头人、福州市骨干教师培训班导师、福州教育学院兼职副教授。 相似文献
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廖秀梅 全国优秀教育工作者,福建省特级教师,福建省先进教育工作者。福建省先进德育工作者,福州市小学教学“廖秀梅名师工作室”领衔名师,福州市第16-22期小学骨干教师培训班导师,福建省特级教师评审委员会评委。 相似文献
7.
《中小学心理健康教育》2021,(2)
陈菡,福建省福州高级中学心理教师,国家二级心理咨询师,中学一级教师,福建省中小学心理健康教育名师工作室领衔人,福州市心理健康教育学科带头人,福州市心理健康研训中心组成员,福州市未成年人心理辅导站心理咨询师,福建师范大学“本硕一体化卓越教师培养计划”研究生校外实践导师。她所在的学校在心育工作上成效显著,先后被评为福州市心理健康教育实验校和福建省中小学心理健康教育特色学校。 相似文献
8.
福州市林萃名师工作室 《福建基础教育研究》2011,(4):12-13
林莘工作室由20多位教师组成,汇集了福州市小学语文学科的精英骨干,五年来,大家相互学习、借鉴,相互欣赏、鼓励,在团结、和谐、友爱、进取的氛围中,由骨干教师逐渐成长为福州市、福建省乃至全国的名师。 相似文献
9.
侯守斌 《语数外学习(初中版)》2008,(3):8-9
"莘"字有xn和shn两种读音。它取xn的读音时只用于地名(上海有个莘庄,读xn庄;而山东有个莘县,则读shn县),"莘莘学子"中的"莘"字应当读shn。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2021,(3)
朱林,福建省福州二十中副校长,高级教师,二级心理咨询师,福建省首批中小学心理健康名师工作室领衔名师、福州市未成年人心理健康辅导站中心组成员。作为工作室的领衔名师,她与晋安区进修学校心理健康教育教研员合作,推动晋安区的心理健康教育。每个学期初她都会和教研员精心商议晋安区的心理健康教育工作:辅导中小学的心理教师开设高质量的公开课、举办毕业班考前辅导、为家长开设讲座、送教下乡、为心理教师做业务培训。作为中心组成员,她每年到八县为毕业班学生做心理辅导,每个月坚持到辅导站为福州市的未成年人及家长做心理咨询,暑期为未成年人心理辅导夏令营做义工。 相似文献
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《中学政治教学参考》2022,(5)
<正>成人达己 臻于至善广东省林卓玲名教师工作室(高中思想政治学科)于2021年5月正式通过广东省教育厅审批,并予以授牌,是揭阳市第一个也是迄今为止唯一的思想政治学科省级名教师工作室,亦是揭阳市榕城区目前唯一的正在运行的省级名教师工作室。主持人林卓玲老师致力于将工作室打造成培育骨干名师的“孵化器”、学科教学改革的“试验田”和区域教育均衡的“催化剂”,成为优化区域学科教育生态和引领区域教育的示范性力量。 相似文献
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林文锋,男,1977年9月18日出生,中共党员,1996年7月福州师范学校普师专业毕业,2003年10月华中师大汉语言文学本科毕业。现于福州市群众路小学担任语文教研组组长,小学语文高级教师职称,曾获得2001--2002年度福州市优秀共产党员,2002-2003年度福州市教育系统优秀共青团员,1999年、2007年福州市教育系统先进教育工作者称号。 相似文献
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为了学习和借鉴全国著名教师教学技艺及宝贵经验,促进教师专业化成长,推进课堂教学改革,提高课堂教学效率,2009年9月18日。19日,甘肃省小语会邀请了全国小语会理事长崔峦、著名特级教师林莘、张祖庆,就阅读教学及习作教学做了专题报告。 相似文献
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说明文的教学和其他文体的教学一样,必须注重语言实践,把扎实的语言文字训练和有效的人文教育落实在操作层面上,让学生在了解内容、品昧语言中提高语文素养.下面,让我们共同赏析福建省特级教师林莘执教的<鲸>一课. 相似文献