共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
顾瑛 《湖北函授大学学报》2012,(9):131-132
本文在分析了目前高职院校物流专业英语教学现状的前提下,在教材建设、教学方法、教学手段、师资建设等方面提出了改进的措施,从＂应用性＂角度出发,旨在培养学生的实际语言应用能力,以迎合物流行业对人才的要求。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2008,(10)
针对教师与学生普遍认为C语言难教也难学,文章从教学内容、教学手段、教学方法等方面介绍了《C语言程序设计》课程所进行的改革。实践证明,这些教学改革效果良好,不仅有利于培养学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力。 相似文献
3.
针对高职高专教师普遍认为C语言难教难学的现象,从教材、教学内容、教学方法、考核方式等方面对《C语言程序设计》课程进行探索和改革.教学实践证明,改革后的教学方式有效地提高了学生分析和解决问题的能力,激发了学生自主学习的兴趣,教学效果良好. 相似文献
4.
郭红梅 《吉林省教育学院学报》2013,(4):47-48
计算机语言类课程是目前各高校计算机科学与技术专业普遍开设的一类课程,以C语言为例,分析了目前C语言教学中常用方法、手段及这种常规教学所存在的问题,在此基础上,根据独立学院注重应用、强化实践的办学特色,从教学模式、教学方法、教学手段等方面进行了改革实践。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2015,(1):75-76
众所周知,C语言课程是计算机相关专业的一门专业基础课程,具有较强的理论性和实践操作性,对学生的逻辑分析能力有较高要求。学过C语言课程的学生都体会到这门课程的特点是"难学",而教授这门课程的教师同样也体会到这门课程"难教",从多年的教学实践来看,一半学生学习的效果很不理想。所以,教育工作者必须通过探讨、改进教学方法来改变这一现状。具体的操作是:把C语言课程建设成具有一流师资队伍、教学内容、教学方法、教材与一流教学管理的精品资源共享课程。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2007,(6)
本文论述了《C语言程序设计》理论教学和实验课程的改革与实践,讨论了教学内容、教学方法、实验方法的改进,在实际的教学中取得了很好的教学效果,具有一定的创新。 相似文献
7.
C语言由于具有其他程序设计语言无法比拟的优点,使得其应用领域非常广泛.目前国内很多高校都开设了C语言课程,但是因为教学中存在的一些误区,造成很多学生提不起学习兴趣、上课听得懂、自己却编不出程序、所学与市场需求脱节等现象.本文主要根据目前C语言市场的需求和学生的实际情况,从课程定位、课程教学目标着手,探析了C语言的教学方法. 相似文献
8.
刘建花 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(15):87-88
C语言程序设计是初学者学习计算机语言的一门重要的程序设计语言课程,在学校开设C语言程序设计课程有着重要意义.通过分析目前C语言教学现状,针对C语言教学存在的问题,从学生自身、教学方式、实践能力和考试方法等方面提出了一些方法和建议,以提高C语言的教学质量来适应新的发展需要. 相似文献
9.
本文结合当前新疆高校反分裂反渗透教育和斗争的新形势,阐述了如何针对少数民族学生学情特点,在预科汉语教学开展"四个认同"教育的方法。从增强育人意识、把握学情特点、改进教学方法、进行语言实践等四个方面提出了具体措施。 相似文献
10.
从分析大学英语写作教学中存在的问题入手,提出改变"学写作"以应试的观念,把学生引向"在写作中学习",以写带学,以学促写,提高学生的写作兴趣和语言能力,并就学生语言基础薄弱的问题,提出将写作融入阅读教学,以改进教学方法. 相似文献
11.
当前大学英语教学在教学模式、教材编写、教学方法及测验等方面存在一些问题。针对这些问题 ,应采取改进教学方法 ,培养学生语言交际能力 ,改革教材体系 ,调整教学内容 ,改革考试方式 ,加强语言环境建设等对策 ,切实提高学生的语用能力。 相似文献
12.
词汇作为语言三大要素之一,其重要地位决定了英语词汇教学在大学英语教学中的相应地位。但大学英语词汇教学现状不容乐观。大学英语教师要加强词汇学习方法的引导,监控学生的课外自主学习,教师在课堂词汇教学中应把握重点,改进词汇教学方法。为了探索有效的词汇教学方法,我们课题小组以08级学生作为教学对象,利用课堂教学行动研究的方法,采取对比法对08级实施英语词汇教学行动研究。 相似文献
13.
《吉林省教育学院学报》2014,(4):43-44
当前,改进微生物工程教学理论和教学方法,提高教学质量,培养学生综合素质和创新能力是摆在高校相关专业教师面前的重要任务。本文从提高学生兴趣、改进教学方法、更新教学手段等方面,对微生物工程教学进行了一系列实践和探索。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2017,(5):123-124
《C语言程序设计》是计算机专业的核心教学课程和基础教学科目,对学生的抽象思维能力和应变能力要求非常高,教师必须从C语言的教学理念出发,制定有效的教学方案和计划,注重教学的内容。本文从驱动化的C语言程序设计课程入手,阐述如何完善和实施课程教育改革以及对课程教学过程中的实践教学方法和应对策略。 相似文献
15.
张传庚 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(4):96-97
在当今高职高专院校,教师想在《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课教学中收到较好效果,必须在教学观念、教学内容、教学方法、教学语言等方面进行改革,以激发学生的学习兴趣。 相似文献
16.
论大学英语教学中“跨文化交际”意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
连颖 《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(3)
从大学英语教学现状出发,陈述了"跨文化交际"意识培养的重要性。从提高教师自身跨文化意识、改进现有教学方法、加强词汇教学、培养文化对比意识、重视非语言交际能力的培养等几个方面论述如何培养学生的跨文化交际意识和能力。指出"跨文化交际意识"的培养是提高教学效率,培养学生外语综合运用能力的重要途径。 相似文献
17.
张逸琴 《长春教育学院学报》2007,23(1):67-69
C语言程序设计是一门理论性和实践性都很强的课程,针对高职院校中C语言初学者普遍反映难学的状况,本文在J.Sweller的认知负荷理论的指导下,从学生的认知心理规律出发,以两个典型案例分析了隐喻引入、动画模拟等可视化教学策略在C语言的算法教学中的应用,并说明了这些可视化教学策略在提高学生对抽象知识的理解,提高学生的分析问题、解决问题能力等方面的重要意义. 相似文献
18.
张玉敏 《长春教育学院学报》2013,(6):145-146
中职数学不仅担负着提高学生素质的任务,而且服务于专业,因而在教学内容、教学方法等方面要充分体现中职特色。本文对目前中职数学教学的现状和存在的问题作了分析,在中职数学课改中,必须转变观念,以学生为本,以社会需求为本,突出数学基础性、实用性,改进教学方法,完善评价方式,提高学生的学习积极性。 相似文献
19.
本文分析了双证书制下高职高专《C语言程序设计》实验教学的地位,提出符合高职高专教育特点的教学思路、教学方法,切实培养学生的实际动手能力,为学生走向社会打下扎实的职业岗位技能基础。 相似文献
20.
探讨如何加强大学英语教学中的翻译教学 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从分析翻译教学在大学英语中所处的弱势现状入手,讨论了加强大学英语教学中翻译教学的几种策略。大学英语的翻译教学应适当讲授翻译理论,改进翻译教学方法,努力提高学生语言能力和实际翻译能力。 相似文献