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陈枫 《福建广播电视大学学报》2011,(2):76-79
校外艺术教育是对青少年进行美育教育的一种基本方式。校外艺术教育必须积极引导青少年健康快乐成长。本文分析了当前我国校外艺术教育存在的突出问题,并对校外艺术教育如何更好地引导青少年健康快乐成长提出初步对策。 相似文献
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少儿图书馆馆员应该在创建和谐社会中,学习、了解、掌握一些有关培养少年儿童成长方面的知识。做到育人正己,配合学校做好少年儿童的校外辅导教育,引导少年儿童健康成长。 相似文献
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王赳赳 《浙江传媒学院学报》2002,11(3):92-93
本文主要论述了校外合唱教育与培养学生综合素质的关系,结合校外合唱教育的现状、特点和优势来阐述校外合唱教育在培养学生综合素质中的作用. 相似文献
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我国少年儿童校外教育的历史,可以追溯到新中国成立前的１９４６年。那年４月,在先期解放的辽宁省大连市建立了全国第一所少年儿童校外教育机构——大连市少年宫。随着全国的陆续解放,北京市少年宫、上海中国福利会少年宫、沈阳市青少年宫等校外教育机构纷纷建立,到６０年代,成建制的少年宫、青少年宫等校外教育机构近千家,１７年来培养了成千上万的各行各业的优秀人才。“文革”十年,校外教育事业如学校教育一样,受到了严重的摧残,被扣上了“培养修正主义苗子的温床”的帽子而被解散或关闭。“文革”结束后,由于各级领导的充分重… 相似文献
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2009年12月1日,江西省校外教育专业委员会2009年年会在赣州召开。会议表彰了2009年度省校外教育先进集体17个,先进个人40名,其中：江西省图书馆被评为2009年度省校外教育先进集体,该馆的肖莉、肖美兰两位同志被评为2009年度省校外教育先进个人。 相似文献
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校外教育可以为青少年构建广阔空间,培养良好的修养,熏陶健全的人格。由于校外教育突显的优势和它相对自由的评价体系．可以让孩子们舒展身心、培养各种能力．从而使孩子们健康快乐地成长。由此可见校外教育的重要作用。 相似文献
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近几年来素质教育正受到高度重视，连全国人大的《政府工作报告》中也提出“大力推进素质教育，使学生在德、智、体、美等方面全面发展”(1999年《政府工作报告》)政府这样高度重视素质教育，素质教育近年来成为教育界和整个社会讨论的持续不断的热点。作为长期从事音乐艺术教育的校外教育工作．在以前的活动实践中已感觉到美育教育对青少年学生的成长起着积极作用。近几年政府的教育主管部门已把美育正式列入教育方针和各种教育政策中， 相似文献
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随着教育改革浪潮的不断推进,素质教育的实施势在必行,加强校外教育体制是现代教育发展的必然要求。本文主要从加强校外教育存在的问题;校外教育开发的意义;加大校外教育资源利用的几点建议几方面做了阐述。 相似文献
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通过访谈和抽样调查,了解重庆市少儿校外教育现状和存在的问题,提出少儿图书馆参与构建少儿校外教育联盟作为解决问题的对策. 相似文献
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在互惠互利的原则指导下,建设校外"产学研"合作教育基地是培养档案专业应用型人才的有效途径。本文论述了档案校外实践教育基地建设的内容、成效和注意事项。 相似文献
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校外实训基地是高职院校图书馆重要的服务阵地和树立形象、扩大影响的舞台，为校外实训基地服务是现代高职教育对图书馆提出的挑战。介绍了为校外实训师生和共建单位服务的4种方式和主要体会。 相似文献
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改革开放二十多年来，随着国家重视青少年的素质教育，特别是多类型的少儿校外教育机构迅速发展，从事少儿艺术工作的队伍也不断壮大。仅就宁波市而言，目前从事少儿艺术工作的专业人员(包括群系统、青少年宫和中小学教师)有近130多人。其中具有大专学历的占65％，毕业于专业艺术院校的有30多人。 相似文献
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本文主要探讨博物馆作为未成年人校外教育资源的利用问题。充分合理利用博物馆这一校外教育资源,既是中小学校开展素质教育的要求,也是将博物馆纳入国民教育体系的进程中重要的一环。目前,我国博物馆在进行未成年人校外教育中,其资源的利用和开发已有许多实践,但依然存在着诸多问题。本文首先通过研究当代博物馆的特点说明博物馆是优质的校外教育资源,并介绍我国未成年人利用博物馆资源的状况。其次,通过研究发达国家的优秀案例,对我国博物馆作为校外教育资源的利用状况进行反思,以期能使博物馆能最大程度地发挥校外教育的作用,与学校教育进行优势互补。 相似文献
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北京联合大学档案学专业结合自身实践创新性地提出了"校外人才培养基地体系"的概念,并紧密围绕这一核心概念,深入探讨了校外人才培养基地体系的提出背景、涵义特征、建设思路与过程等相关问题。文章指出:1.长远来看,单一校外人才培养基地的视野会给合作教育和人才培养的发展带来负面影响,而很多高校的相关工作还处在初级阶段,这正是导致目前的研究和实践主要局限于单一基地的重要原因;2.理想的做法是建设一个校外人才培养基地体系,这个体系应是一个以某一专业人才培养目标为核心,由相互支撑、优势互补的多个校外人才培养基地构成的相对稳定且动态发展的有机体;3.校外人才培养基地体系的具体建设工作应该包括四个方面的内容:(1)评估校外教育资源的整体需求,(2)设计并建构基地体系结构,(3)搭建多方合作交流平台,(4)建立监控、评估与更新机制。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:“牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,加强实验室、校内外实习基地、课程教材等基本建设,支持学生参与科学研究,强化实践教学环节,创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制.”①大学生校外实践教育基地建设日益成为大学生提高专业实践能力、提升创新能力、增强就业能力的重要手段.本文以浙江越秀外国语学院与中国互联网新闻中心共建的网络传播文科实践教育基地为典型个案,分析探讨紧密型校外实践教育基地的作用和成效. 相似文献
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方玉 《福建广播电视大学学报》2006,(5)
由福建广播电视大学副校长康乃美研究员主编的《学习型社会新体制:教育课程超市》近日正式出版,该书引入与借鉴商业超市的理念、模式、体制、技术和方法,使高等教育面向大众,服务大众,为建设学习型社会和促进全民终身学习的探索开辟了新的思路。该书是教育课程超市问题研究的初 相似文献