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1.
学生体育社团是学生校园课余生活的主要活动舞台,一个学校学生体育社团发展的好坏体现出学校学生群体运动的水平,同时也能体现出学生体育教育的影响大小。本文通过对学生体育社团与社区体育相结合的研究,为进一步加强对新形势下学生参与社区体育社团的管理,发挥学生体育社团在社区体育中的作用,促进学校、社区体育工作的发展,提供了一定的参考。 相似文献
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通过对学校体育文化与学校体育之间关系的分析,从构建学校体育活动多元化的组织机制,建立参与和激励机制、提高学生的体育运动兴趣,充分发挥体育教师在学校体育中的骨干作用和加强学校体育文化建设、促进学校体育发展等四个方面,就如何将学校体育融入校园体育文化中去进行了论述,指出学校体育是学校体育文化的重要组成部分,而学校体育文化是为学校体育目标服务的。 相似文献
3.
体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础．运动兴趣的培养,以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。现代社会与现代体育飞速发展．学校体育面临新的挑战。学校体育的性质逐步地发生变化,由传统的学校体育教学向健康性、保健性、娱乐性、统一性综合体育教育转化。在全面贯彻教育方针,落实素质教育．以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,体育教师不仅要使学生在技术上知道如何完成某一个运动技术。而且要使学生懂得身体健康的重要性。培养学生的终身体育意识,引导学生追求高质量的健康生活．是历史发展的必然趋势。 相似文献
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体育是学校教育的组成部分。学校体育又是学生终身体骨的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。国家教委体育司曲宗湖就我国学按：体育教学提出：“学校体育要促进苗生身体发展，增加学生体育意识，培养学生体育能力，为终身体育奠定基础，使学生终身受益。”在全面贯彻教育方针，落实素质教育，以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，如何体现学生的主体地位．充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育发展的趋势。 相似文献
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苏奉火 《商情·科学教育家》2013,(31)
体育是学校教育的重要组成部分,是中职教育不可缺少的一个方面,学校体育的中心环节是体育教学,它是完成学校任务的基本途径.课外体育活动作为中职学校体育教学的重要组成部分,在增强学生的身体素质、促进学生心理健康、培养学生的体育兴趣爱好、发展学生个性等方面发挥着重要作用. 相似文献
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长期以来,学校体育运动会作为学校教育教学工作的一个组成部分,不仅在学校的体育工作,而且在学校的德育工作中发挥着巨大的作用。一个相当规模的学校,一学期或一学年开展一次体育运动会,不仅锻炼了学生身心,活跃了校园气氛,而且增强了学生的集体观念,培养了学生团结合作的精神,促进了学生终身体育观的形成。 相似文献
7.
飞速发展的现代信息技术的普及和使用,为学校体育工作插上了腾飞的翅膀.在学校体育管理中运用现代信息技术,使体育信息和运动数据得到更快速、更及时、更准确的存储、检索和处理,有效提高了学校体育管理的实效性,使学校体育教育管理走上了信息化、规范化、科学化的轨道,促进学生在德育、智育、体育各方面全面协调发展,为顺利实现学校体育教学目标发挥了积极的促进作用. 相似文献
8.
学校体育在教育工作中发挥着重要的作用,不仅能够增强学生体质健康、促进学生身心全面发展,还在学生思想品德和行为习惯的培养上发挥其特有的功能。为了更好地发挥中小学校园体育文化的育人价值,本文就校园体育文化的构建以及将其融入学生体育训练的策略进行探究。 相似文献
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学校体育是奠定学生终身体育的基础 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生形成自主学习和终身坚持锻炼习惯的前提。在终身教育的时代特征下,转变体育教育观念,使学校体育能为奠定学生终身体育习惯而服务。 相似文献
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从社会体育的场地器材设施、运动项目状况及组织形武的角度出发，分析研究学校体育如何与社会体育协调发展,试图使学校体育更好的与社会体育相衔接，为终身体育服务，发挥其应有的作用,并提出相关的建议。 相似文献
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运用文献综述法、综合分析法,对红色体育的概念进行了阐述,分析了红色体育引入学校体育的可行性和必要性,如将红色体育与学校体育有机结合,既可以体现学校体育的特色,丰富学校体育的教育内容,开创学校体育新特点,吸引更多的学生参与,使学生在参加体育活动的同时接受革命精神熏陶和爱国主义、革命传统教育,对传承创新红色文化,加强爱国主义教育、增强人民体质、促进红色文化发展具有巨大的作用,对促进学校体育多样性发展有着重大的现实意义. 相似文献
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彭炤灴 《康定民族师范高等专科学校学报》2010,19(4):106-108
体育游戏作为一种综合性的体育活动,是学校体育教育过程中的一种行之有效的手段和方式。总体上,体育游戏具有促进对运动技能的提高;培养优良习惯的形成;促进身心全面发展三大作用。在具体实践过程中的,体育游戏在准备部分起有效调动兴趣的作用;在基本部分起有效巩固运动技能的作用;在结束部分起到有效放松身体作用。 相似文献
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健康是每个社会不断追求的目标，学校体育就是促进学生参加活动，养成终身热爱运动的习惯和良好的生活习惯，健康第一是学校体育的目的，只有树立正确的党校体育观，才能促进党校体育教学改革发展。 相似文献
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正确认识学校体育工作在整个学校教育中的地位,是发挥其在素质教育中应有作用的基础;改变传统教育模式,体现真正的素质教育,是发挥学校体育工作在素质教育中应有作用的关键;培养学生终生体育的意识、习惯,是学校体育教育在素质教育中发挥作用的真正意义所在。因此,学校体育教育要培养学生的心理素质、良好品格方面发挥更大的作用,就要努力改善教学设施,为学校的体育教育在素质教育中发挥更大的作用创造良好的条件。 相似文献
15.
对学校体育促进学生社会适应能力的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
焦海霞 《河北能源职业技术学院学报》2008,8(3):28-29
学校体育能够磨练学生的意志,为学生提供社会交往的良好空间,有助于学生社会道德规范的形成,是促进学生社会化的重要途径。加强学校体育对学生社会适应能力的促进作用,应注重体育教师综合素质和学生体育素养的提高,对学生加强生命教育和挫折教育,发挥学生体育社团的积极作用,发挥体育教学评价对提高学生社会适应能力的作用。 相似文献
16.
终身体育具有重要的现实意义 .学校体育可以培养学生树立科学的体育观 ,使学生学习掌握各种运动技能 ,并能成功、愉快地从事运动 ,形成社会接受的体育道德和行为规范 ,参与体育 ,终身受益 .因此 ,学校体育应为终身体育打好基础 . 相似文献
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我国的学校体育是国民体育的基础,是学校教育的重要组成部分。近年来,随着经济稳定增长,物质生活和文化生活水平的提高,为了人们善度余暇和健康生活的需要,以体质教育和运动(技术)教育为主的学校体育指导思想和以学校时期为中心的体育教育,在当前的学校体育改革中,将转向与终身体育相连并成为终身体育重要一环的体育教育。以终身体育为指导思想的体育教学,将成为学校体育的发展趋势。学校体育的意义绝不仅限于学生时代,还要为终身体育奠定可靠的基础,发挥终身效益,具有超越学生时代的社会价值和人生价值。这一观点已在学校体育工作者中间形成普遍共识。 相似文献
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学校体育作为素质教育的重要组成部分,对促进学生的身心健康及个性的形成和发展有着非常重要的作用。当前,一些学校在体育教学中走入误区,很多体育教师为了所谓的安全,不敢要求学生做一些运动量较大的运动,体育课除了做一些队列队形训练外,很多是一些类似于游戏的活动,根本达不到促进学生健康发展的目的。因此,我们要切实发挥体育课应有的功用,利用体育课培养学生健康的心理,培养学生多方面的能力,以更好地适应未来发展的需要。 相似文献
19.
刘曼 《漯河职业技术学院学报》2012,11(4):171-172
素质教育是学校体育教育的根本,它决定着学校体育教育的发展方向和教育目标的设定。学校体育教育在素质教育的前提下,结合学生自身,发挥教育特性,转变教育观念,提高教育要求,使学校体育教育更加具有活泼性、创造性,使学生在享受学校体育教育的同时促进其全身心的发展。 相似文献
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采用文献资料法,对学校体育中运动技能学习问题进行研究。结果表明,学生只有通过学习才能掌握一定的运动技能,才能把物化的运动技术上升为人格化的运动技能;体育教师应结合“直线式教学”和“曲线式教学”两种模式的长处,才能做到既提高学生的学习效率又对其长远发展提供帮助;运动技能学习在体育教学、学校体育以及终身体育三者之间内在关系中,起着极为重要的作用。 相似文献