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张彦春 《北京教育(高教版)》2008,(1):1-1
在渺无人烟的戈壁深处,一株干枝梅傲立在风雪中。干枝梅,花期四季,恬淡如兰,不管是在海拔两千多米的山坡上,还是在风沙漫天的戈壁滩,或是在零下四十度的大草原,一簇簇白底略带粉红的小云朵。安静地盛开在属于它的角落。更为奇妙的是,干枝梅采摘后千年不谢,有着“永不凋谢的鲜花”的美誉。因了她的淡雅、朴素而又高贵的气质,它被很多人摘下,摆在书架上,搁在桌子前。日日留连。 相似文献
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金国章 《语数外学习(高中版)》2009,(7):28-30
在英语十大词类中,介词是虚词,不能单独使用,不担任句子成分。with这个介词,在实际生活中,使用频率相当高,搭配能力也很强。含with的短语,在句中可充当谓语,定语,状语,表语。有趣的是,with短语可以和一些从句进行句型转换。 相似文献
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罗群 《小作家选刊(小学)》2011,(8):50-50
一、父母离异,造成子女安全感失衡
典型案例,林某,女,从二年级开始,经常旷缺课,躲在宿舍睡觉,并且一睡就是几天,不管在宿舍还是在教室,嘴巴在不停地吃零食,瓜子皮随地乱丢,同学意见特大。无论班主任如何做工作,甚至要以学校的制度制约,她就是无动于衷,没有任何改变。 相似文献
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姚元午 《语数外学习(高中版)》2009,(8):1-1
生命是舟,注定要在生活的河流里破浪航行。在生活的河流里,有碧波荡漾也有逆浪翻卷,有水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩。放舟平湖,一帆风顺固然是天下人之心愿。可是,人生俗世间,又岂能事事如意时时顺风?因此,我们不但要学会在顺境中生活、工作,更要学会在逆境中奋斗、拼搏,在痛苦的时候,要笑着流泪! 相似文献
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曹淑云 《中国教育技术装备》2013,(8):102-103
在教学改革中,语文的教学改革要求严格,改革要求学生灵活思维,拓展开发,从单一的、古板的教学模式转变成思维的拓展。同时,随着教学改革的不断推进,教学部门在加大力度创新教学方法以及教学模式,各个学校也在加深教学方法。小学语文作为所有科目中的重点科目也在迎合教学改革。当前, 相似文献
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林海燕 《青苹果(高中版)》2009,(10):1-1
对渔民而言,网,就是生活,他们喜欢透过渔网看明天的轮廓。
对渔民而言,网,就是笔墨,他们希望每一张网都能写出一个神话。
渔民们深信,网,会在海上开花,如希望,在树上开花。再大的风暴也不能将它抹去。
渔民们深信,网,会在海上结果,如心愿,在来年结果。再大的风雨也不能将它摧毁。 相似文献
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Powerpoint演示的十大常见错误 总被引:1,自引:0,他引:1
你是否有过这样的经历:步入会议室,在讲台的电脑边不停地点击鼠标,翻动着自己的演示文稿。但五分钟不到,听众便开始低下了头,他们既不是在沉思,也不是在祈祷,而是在打瞌睡。这种场景在教室里时有发生,为什么? 相似文献
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每次谈及国外的学校教育,我都会想起在澳大利亚培训期间的难忘经历。在澳大利亚,学校几乎是没有围墙的,有的只是一些树木花草,低矮的灌木。没有围墙也就无所谓门,在这里不仅见不到身着制服的警卫,连个普通的看门人也没有。同时,从校园内任何一棵树下,任何一片草地上,都可以进入教室、实验室或图书馆,真可谓是“教学在自然里、教学在社会中”。 相似文献
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近几年来,听了一些阅读教学中第一课时的课,发现无论是在教学内容的安排上,还是在教学环节的设计上,都存在不少问题。主要表现在以下几方面:1.无主题式的教学。在教学内容的安排上,一会儿是识字,一会儿是资料展示,一会儿又是无明确目标要求的朗读,只求广度,不求深度,主题不突出。 相似文献
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