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《实验室研究与探索》2017,(5)
为探究实验课程的教学模式,对浙江大学生理科学实验课程进行在线课程、翻转课堂与现场实验结合的整体课程设计,以7级程度量表调查12个班、359名学生对课程设计和教学效果的评价。结果表明,学生对课程设计给予较高或高的评价,新的课程设计、教学内容和方法提高了学生的学习兴趣,促进了学生自主学习、主动学习。通过本课程学习,学生的自主学习能力、尤其是动手能力、实践能力、科技写作能力得到了显著提高,学生知识综合应用能力、实验设计能力、科学提出问题和解决问题的能力有较高程度提高。生理科学实验在线课程、翻转课堂与现场实验结合的课程设计和教学,提高了学生的综合能力和教学质量。 相似文献
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何明华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(20):171-172
《网页设计与制作》这门课程在民族地区高校教学中面临着一些新问题,为提高学生对《网页设计与制作》课程的学习兴趣与实践能力,我们可以考虑从课程教学内容、教学方式、课程设计、考核方式等方面来改进该课程的教学效果和培养学生的实践能力,从而提高学生的综合素质。 相似文献
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孙艳春 《职业技术教育研究》2005,(5):62-62
《Visual Fox Pro数据库系统及应用》是高职计算机相关专业重要的专业课，开设本课程的课程设计是对学生对本课程的专业理论知识的掌握水平和实践能力的综合性训练和考核。课程设计完成的质量优劣，取决于学生对本课程的学习态度、学习方法、知识的积累程度和创新能力，更取决于教师的专业水平和指导水平。课程设计是对学生的一次再学习，对教师也是一次专业水平的再提高。 相似文献
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孙建平郭曼利 《中国现代教育装备》2015,(17):67-70
自动控制原理是集理论性、实践性和应用性于一体的专业基础课,该课程设计以提高学生对专业的综合认知水平和强化自主学习能力为目的,是课程教学的重要组成部分。通过对课程设计的实验平台、实验内容、实验模式以及教学体系等一系列改革与实践,提高了学生的自主学习能力、动手实践能力、创新能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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高晶 《天津职业院校联合学报》2013,(1):106-109
高职教育阶段设计与开发适合艺术院校的大学语文校本课程,是提升大学语文课程实效性的必要路径。艺术院校校本课程设计要关注学生全面发展和学生的学习经验与兴趣。艺术院校大学语文校本课程设计要激发学生学习动机,使学生通过校本课程的学习爱上语文课,从而实现大学语文课程的实效性和育人价值。在艺术院校大学语文校本课程实践研究中,通过内容设计、目标、环节和评价的创新,可以促进高等职业院校学生的全面发展。 相似文献
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测控技术及仪器专业综合课程设计实践 总被引：2，自引：0，他引：2
王代华 《高等工程教育研究》2007,(3):125-128
本文介绍了在测控技术及仪器专业本科教学中开设专业综合课程设计的实践，包括课程目的、选题原则、设计任务、组织实施方式、设计要求、注意事项及成绩评定方法等。通过几年的教学实践，发现专业综合课程设计不仅可以让学生将大学阶段几年来学习的知识点“串”起来，形成有机的整体，而且可以提高学生的专业素养和解决工程问题的能力，增强协作意识。 相似文献
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《考试周刊》2016,(48)
目前很多独立学院都开设了车辆工程专业,应用型人才培养是独立学院人才培养的宗旨,因此独立学院对车辆工程专业人才的培养要有别于传统院校。为了增强学生的专业实践能力,大部分传统高校和独立学院开设了车辆工程专业课程设计课程。传统高校在课程设计安排上常用的方法是向学生发放课程设计任务书,学生按照任务书上规定的时间和内容在课外完成课程设计任务,指导教师定期检查课程设计进度。由于独立院校学生在学习能力与学习自主性方面都与传统高校学生存在差别,这就决定了独立院校在课程设计设置上不能完全遵照传统高校做法。本文针对独立高校的教学宗旨与学生特点,对车辆工程专业课程设计课程提出改革措施,通过两个学期的教学实践,取得了满意的教学成果。 相似文献
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《机械设计》课程设计是机械类学生必修的实践教学课程,课程设计的过程可以培养学生分析和解决工程设计问题的能力。文章就《机械设计》课程设计的选题和设计方法、教学和管理等方面阐述《机械设计》课程设计的教学研究。 相似文献
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黄全华 《高等教育研究(成都)》2014,(1)
"石油工程课程设计"是所有石油高等院校的实践课程之一,而作为"石油工程课程设计"内容之一的"气藏工程设计"也是一个专业综合性训练课程,它可以巩固和深化学生所学课程的知识,增强学生的工程意识。因此,"气藏工程"课程设计在石油工程专业的实践教学中,发挥着重要的作用。显然,搞好这门课程的教学十分重要,基于此,本文提出了"气藏工程"课程设计的目的和基本要求,介绍了设计对象的选择,以及教学的重点与难点和主要设计内容,探讨了课程设计的运作方式以及成绩考核办法,同时还重点针对最近几年学生在课程设计过程中存在的问题,探讨性地提出了一些改进课程设计的设想,期许"气藏工程"课程设计得以取得较好的工程实践教学效果,以最大程度地提高学生的实际动手能力、创新能力和综合分析问题的能力,使学生综合素质得到明显提高。 相似文献
12.
陈广文 《中国科教创新导刊》2011,(19):56-56
《房屋建筑学》课程设计是全面检验和巩固《房屋建筑学》课程学习效果,是集建筑设计知识、建筑构造知识、个人综合能力、以及理论与实践结合,学以致用的综合训练。通过《房屋建筑学》课程设计,可以达到让学生掌握所学知识,做到理论与实践相结合,学以致用,为学生走上工作岗位,打下了良好的基础。因此《,房屋建筑学》课程设计是学完房屋建筑学课程后的一个重要环节。 相似文献
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给水排水管网系统课程是给水排水工程专业的主干课程之一。针对课程教学基本要求,从教学内容、教学方法、教学考察和课程设计等方面对教学进行了探索与实践,以拓宽学生知识面,提高学生学习的积极性,锻炼学生的工程实践能力。 相似文献
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作为测试技术基础课程的重要实践教学环节,课程设计是学生理论知识学习后一次全面、综合的实践。针对传统课程教学实践缺乏和创新能力培养的不足,采取多种举措进行教学改革探索与实践,使课程设计有效地培养学生实践创新能力。 相似文献
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通用管理能力培养,有助于加强高职学生职业能力。通过以“结构、情境和反思学习”为理念的课程设计,针对不同的专业需求进行“2+4”模式的管理学课程的教学实践,可以提升高职学生通用管理能力。 相似文献
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《机械设计》课程设计是机械类学生必修的实践教学课程,课程设计的过程可以培养学生分析和解决工程设计问题的能力,文章就设计内容、组织和安排、方法和手段三个方面阐述《机械设计》课程设计的创新研究。 相似文献
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蒋斌 《浙江工贸职业技术学院学报》2003,3(1):89-90
本文通过VFP程序设计实践课程的组织和实践,论述了高职在程序设计类实践课程中采用课程设计方式,有利于激发学生的学习积极性,培养学生的综合应用能力,有效地体现学与用的结合,有利于提高学生的职业技能. 相似文献
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文章针对电子技术实践课程传统教学模式的不足,提出将EDA技术融入实践课程中,以仿真实例探讨EDA与电子技术实践课程的融合方法,借助EDA技术提供的广阔平台,辅助实验教学和开展课程设计。研究表明,融入EDA技术后,学生先仿真后实验,设计更灵活,理实结合,使得传统教学与EDA技术相辅相成,同时鼓励学生自主创新设计,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和工程实践能力。 相似文献
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与其它课程不同,综合实践活动课程的一个突出特征就是超越知识体系、超越学科框架,因而具有独特的德育价值。综合实践活动课程设计的根本出发点是学生发展的内在需要,它从改变学生的学习方式入手,增强学生的创新和实践能力,培养学生的爱国主义精神和社会责任感,是一门让学生终身受益的课程。 相似文献