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《中国教育改革和发展纲要》提出：“世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上来说，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于略主动地位。”教育改革势在必行，课程改革是教育改革的核心。语文是其他学科的基础， 相似文献
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自古以来,竞争就伴随着社会的发展。我们今天所生活的商品经济社会,在价值规律的支配下更是和竞争紧密相连。大到国家之间、城市之间,小到企业、部门、个人之间都存在着激烈的竞争。谁的竞争意识强,谁的竞争力量大,谁就会在竞争中获胜,谁就能得到发展。能否正确地对... 相似文献
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大学生道德:问题、原因与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
当今世界已进入知识经济时代，各种力量竞争的关键是人才的竞争。谁拥有人才优势，谁就得到了政治、经济、文化全方位的优势，谁就取得了优胜权，高等学校是党和国家培养各类重点人才的摇篮，而思想道德教育对人才成长具有积极的导向作用，因此加强大学生道德建设是公民道德建设的重点，更是全社会关注的焦点。本文分析当前大学生在道德方面存在的问题和原因，探讨提高大学生道德水平的有效途径。 相似文献
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随着社会的发展，科技的进步，生存竞争日益加剧，未来社会竞争的一个重要方面将是创新能力的竞争，谁的创新能力强，谁就走在前列。可见，创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的—个重要课题，作为一名教育工作者。我们应如何依据学科特点，找出创新教育突破口，培养学生的创新能力呢？下面笔者谈谈自己在教学过程中的几点体会。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。这句话明确指出提高学生素质的重要性。素质教育要求面向全体学生,培养学生进取、探索、应用知识的能力和自学及创造力。因此,如何善教、引导学生乐学是进行素质教育的关键。具体到小学基础课之一的语文学科,是奠定其它知识课基础的关键学科。小学语文教师应指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,培养学生的听、说、读、写能力,在听、说… 相似文献
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寄托着人类美好梦想的21世纪,是一个以互联网信息技术和新能源探索相结合为特征的新世纪。毋庸置疑,它给人类带来了活力与机遇,也给人类带来了竞争与挑战。所谓活力与机遇:现代科学技术发展之快,多学科相互交叉、相互渗透、相互融合产生新的学科之多,科学技术转化为生产力频率之高,势必引发第三次工业革命。应令人深思的是:一个国家、一个民族,谁拥有高素质的人才,谁就会在这场世界竞争的格局中引领风骚。所谓 相似文献
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苏俊香 《北京教育(高教版)》1999,(12)
当今世界是信息技术突飞猛进、飞速发展的时代,知识经济已初见端倪。科技实力的竞争实质上是人才的竞争,谁拥有高素质人才,谁就拥有较强的竞争实力。高等学校的竞争,同样也是人才的竞争。在强手如林的高等院校 相似文献
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21世纪是一个科学技术飞速发展、人才激烈竞争的时代。《中国教育改革发展纲要》中指出：“世界范围的经济竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”也就是说,谁拥有创新人才,谁就拥有财富,谁就能在竞争中立于不败之地。体育教学是一项能使学生身心同时参与的综合活动,在培养大学生的创新能力上有着其它课程所不可替代的优势,在培养新世纪高素质的创新人才方面有着举足轻重的作用。因此,在体育教学中注意创新教育,培养创新型人才是体育教学的重要任务。 相似文献
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以电子计算机为主角的新兴的技术产业,是以智力资源为主要支柱的。谁掌握的智力资源雄厚,谁就能在新技术革命激烈竞争中处于领先地位,因此,各国都在研究新技术的开发与应用。大学是新兴产业的建立与发展的主要支柱,所以各国都以大学为轴心建立起了教学、生产、科研联合体。一些发达国家早在六十年代就已开始建立类似组织。苏联起步较早,在1959年末就 相似文献
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21世纪是信息爆炸的时代。世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。谁掌握了跨越2l世纪的教育优势,谁就能在国际竞争中处于战略主动地位。谁赢得了教师,谁就赢得未来。随着我国社会主义市场经济体制基本框架的形成,人才市场体系的建立,社会对人才规格将提出更高的要求,他们不仅需要高尚的人格,而且需要知识的广博性、复合 相似文献
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未来社会竞争的一个重要方面是创造力的竞争,谁的创造力强,谁就走在前列,对素质教育来说,培养创造力就应成为教育活动的一种基本指向。 相似文献
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在知识经济日益显现的时代,国家综合实力的竞争,归根到底是人才的竞争。谁拥有数量多、素质高、具有创新精神和富于创新能力的人才,谁就能把握社会经济发展的主动权,在激烈的竞争中立于不败之地。因此,教育国际化的最终目 相似文献
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农业昆虫学立体化教学的探索与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、对农业昆虫学教学的思考
21世纪的竞争，是人才的竞争，谁拥有世界一流的人才，谁就掌握了科技与经济发展的主动权，而人才的竞争，归根结底是教育的竞争，而21世纪高等教育的人才培养目标就是培养和造就一批厚基础、强能力、高素质、广适应的创造性专门人才。因此，如何培养21世纪的合格人才，全面提高人才素质，以适应新世纪、新形势下社会主义市场经济的需要是高等教育面临的重大课题，而如何结合学科和课程特点搞好教学工作，使教学趋于科学、合理，则是每一位高校教师不断研究和探讨的课题。 相似文献
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一、加强航空工业高层次人才培养的重要性与迫切性当前一场世界性的、全方位的高科技革命正强烈地冲击着世界各国。我们正面临着严峻的挑战。人才制约着各国科技和经济的发展。无数事实证明,在世界性的科技、经济竞争中,谁拥有人才,谁就拥 相似文献
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当今科技发展迅速,世界范围内的经济竞争,综合国力的竞争,实际上是科学技术竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。本文就多媒体辅助数学教学的优势做初步的探讨。 相似文献
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当今世界是竞争异常激烈的世界,全球性的经济竞争、综合国力竞争、实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,归根结底是人才的竞争、教育的竞争.从这个意义上讲,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位. 相似文献
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时代的车轮滚滚向前,即将进入21世纪。新的世纪必将是世界范围的经济竞争、政治竞争、综合国力的竞争十分激烈的时代,实质上就是民族素质与科学技术的竞争、人才的竞争、教育的竞争。从这个意义上说,谁拥有了面向21世纪的教育,谁拥有面向21世纪的高素质人才,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位,立于不败之地。可见,21世纪需要 相似文献
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林朝晖 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z1)
随着时代的飞速发展,全球经济一体化步伐的加快,国际间的竞争日趋激烈,而这种竞争,归根结底是人才的竞争,是推动时代前进的创新型人才的竞争,谁拥有最多的创新型人才,谁就会在竞争中占据主导地位,而这种人才的培养主要是通过教育来实现的。语文是一切学科的基础,它与创新型人才的培养有着不可分割的重要联系。 一、什么是创新型人才 所谓创新型人才,简单的说,就是能辨证地吸收前人的成果,并且能有所突破的人才。他们的特点是不盲目崇拜前人,不满足于现状,思维标新立异,具有优先于他人的发现问题,分析问题,解决问题的能力。… 相似文献
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在以竞争求生存的市场经济条件下,谁拥有了名牌,谁就掌握了市场竞争的主动权,就能立于不败之地。当今的市场竞争,往往就是牌子的直接竞争。中国企业实施名牌战略、提升核心竞争力已成当务之急。企业实施名牌战略主要包括创造名牌、宣传名牌、保护名牌、发展名牌四个环节,必须采取相应的措施才能在品牌竞争中取胜。 相似文献