首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
国庆节那几天,在网上结识了一位刚从另一所学校考来交大的博士A,他邀请我到他的宿舍看香港最新的搞笑大碟--《河东狮吼》,说他的舍友和我一样也是山西人。就这样,在一个百无聊赖的下午,我,一个刚刚开学、无所事事、没有男朋友、在交大呆了四年多的研一女生,到离我寝室只有几步之遥的博士楼去看录像了,就这样,我结识了你,先是我的老乡、后是我的朋友的你。当时,你和你的一帮朋友刚回到宿舍,呵呵,想知道我对你的第一印象么?记得我当时问过你一句话:“你是不是工作过?”然后你反问了我一句:“难道我显得有那么老吗?”多让人…  相似文献   

2.
有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”[第一段]  相似文献   

3.
去年执教《去年的树》,主要引导学生探讨了“鸟儿”的行为,理解“鸟儿”历尽千辛万苦也要兑现对朋友的承诺,体悟那令人荡气回肠的友情。  相似文献   

4.
崔永元 《小读者》2013,(9):30-30
你是我交的唯一的一个得“自闭症”的朋友,可能我也是你认识的唯一的一个有“抑郁症”的叔叔。  相似文献   

5.
毕淑敏 《新读写》2014,(7):27-28
有一天与朋友聊天,我说,就是在“文化大革命”中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人。  相似文献   

6.
有一天与朋友聊天,我说,就是在“文化大革命”中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人。  相似文献   

7.
祝你长青     
祝你长青魏书生《人民教育》,你是我的朋友。你诞生在1950年5月,这一年的5月4日是我的生日,这样,我们便是同龄的朋友。我们和共和国一起成长,一起感受创业的艰辛,一起品尝成功的欢愉,一起经受“文革”的磨难,一起放声高歌粉碎“四人帮”的伟大胜利,一起迎...  相似文献   

8.
李仁 《家教指南》2003,(3):49-50
“父母是什么?”面对这道试题,您可能不加思索地就会侃侃而谈:父母是孩子的终身老师,父母是孩子忘年交的朋友,父母是孩子的心理医师,父母是孩子的法定监护人……等等,等等。但在现实生活中,有许多父母的言行同他们的自我标榜大相径庭。严格地说,有些人竞亵渎了“父母”这一神圣的称呼。  相似文献   

9.
有一天与朋友聊天,我说,就是在“化大革命”中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……  相似文献   

10.
王喆健 《家庭教育》2011,(12):12-13
这是个老生常谈的问题,但父母并没有得到一个确定的答案。究竟应该通过金钱奖励,让孩子明白付出与回报的意义,还是应该回避这种“世俗”的方式,不让孩子过早“财迷心窍”?本期,我们和杭州江干区丁兰小学的家长朋友,一起探讨这个话题。  相似文献   

11.
《中学教育》2006,(2):12-12
儿子上六年级,朋友和邻居都喜欢他,因为他的嘴特别甜。可是有一天,他问我:“妈妈你猜,我最不愿意招呼的人是谁?”  相似文献   

12.
林莉 《中学生天地》2011,(12):41-42
中医云:“痛则不通,不通则痛。”所谓忍,定是心灵某处有“痛”。看来这个问题已经困扰你很长时间了,感觉你非常在平你的这位让你“背黑锅”的朋友。  相似文献   

13.
吉利是我惟一的朋友。他的成绩总是那么好,我不知道这是为什么。他上课时和我一样都要打瞌睡的,可他发挥得最差的一次竟比我高了0.5分。  相似文献   

14.
郭赛霞 《福建教育》2005,(1A):51-51
春节我到一位朋友家拜年,吃饭的时候,朋友的孩子一失手,碗掉在地上,“哗啦”一声,碎了。  相似文献   

15.
老迈克,在广州的外国人圈子里是个响亮的名字。其实他并不老,用中国人的说法叫“70后”,但他的生活已向老年过渡,并计划再干两年,就正式安享“晚年”。我认识他是在一个聚会上。那天,朋友神秘兮兮地说要带我去参加“轰趴”(家庭宴会)。那是我第一次去这种聚会,主办人就是这个叫作“老迈克”的美国人。  相似文献   

16.
毕淑敏 《良师》2011,(8):54-55
有一天与朋友聊天,我说,就是在“文化大革命”中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人。你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……  相似文献   

17.
有一天与朋友聊天,我说,就是在“文化大革命”中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……  相似文献   

18.
一些学生功成名就后,对老师的辛勤培育充满感激,作为老师是那么自豪和满足。可最近,我的朋友讲了一件使她感到痛苦的事情,让我深思。这位朋友是一位小学教师,做事非常认真。工作多年来,她带的班,学生成绩几乎都是名列前茅。有一个星期天在公园里,有一个十八九岁的小伙子走到她面前,问:“老师,您还认识我吗?”我的朋友一时没想起来。这位小伙子忙提醒说:“老师,我小时候学习不好,你经常训我,有时还让我站教室后面。想起来了吗?”朋友仍未想起来,但这句提醒的话却像打翻了五味瓶,在她心中翻腾。小伙子以为老师是想不起来而显得为难,忙报出了自…  相似文献   

19.
总评:在小学教育中,如何从心育的角度入手,疏导、陶冶、影响学生的思想和行为,进而树立积极、健康、向上的人生观,是一个值得探讨的问题。 这节课探讨的是关于“快乐”的话题。“快乐”是什么?“快乐”是一种心理感觉,属于心理范畴,这就要用“心育”的方式加以解决。本活动课设计主题鲜明,思路清晰,重点突出,以活动为主线,[第一段]  相似文献   

20.
简单,真好!     
今年春节,朋友发来手机短信:“好朋友简简单单,好情谊清清爽爽,好缘份永永远远。”看完这条短信,我又一次深深感到“简单”实在是人生中的至美,一种值得追求的高境界。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号