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正7月26日,全国首届技工院校校长论坛在海南三亚隆重召开,本届论坛由广东三向职业培训学院主办,海南省三亚高级技工学校协办。人社部职业能力建设司司长张立新、人社部技工教育管理处副处长翟涛以及来自全国63所技工院校的106位代表出席了本届论坛。论坛围绕技工院校改革发展这一主题,各技工院校校长就教 相似文献
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《中国培训》2015,(3):62-63
"第二届全国技工院校校长论坛"于近日在东莞举行2015年1月17日,"第二届全国技工院校校长论坛"在广东省东莞市举行,论坛以人社部印发的《关于推进技工院校改革创新的若干意见》(人社部发[2014]96号)为中心、以"新常态与技工教育新发展"为主题,旨在深入探讨如何推动技工院校新一轮改革创新。论坛由广东三向职业培训学院主办,东莞市技师学院协办,来自全国120余所技工院校的负责人代表及部分省(区、市)人社厅(局)职业能力建设处、技工教育管理处、技工教育教研室的负责人代表等200余人参加了本次论坛,人社部职业能力建设司司长张立新及技工院校管理处处长翟涛应邀出席论坛。 相似文献
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基础教育学校的发展从外延规模的扩张走向内涵质量的提升已成为一种必然选择。新课程改革呼唤校长在学校内涵式发展中进一步实现角色转型与整合,拓展校长的专业作为,促使校长的职业生存方式要发生改变。校长角色和职能的转变及工作重心的转移成为学校内涵式发展能否顺利实现的关键。校长只有尽快实现自身角色的自我更新、转型与拓展,才能把握学校内涵式发展的主动权,在课程改革中享受职业的尊严和快乐。 相似文献
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日前,四川省技工院校校长培训班在四川省质量技术监督学校正式开班。为认真贯彻落实《关于加强职业培训促进就业的意见》以及《关于大力推进技工院校改革发展的意见》精神,提高四川省技工院校校长的政策水平和业务能力,促进四川省技工院校的发展,省人力资源社会保 相似文献
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5月22日至24日,由中国职工教育和职业培训协会(以下简称中国职协)主办,中国培训杂志社和深圳高级技工学校(深圳技师学院)承办的“技工院校创新发展论坛”在深圳市举行。本次论坛集中讨论了技工院校如何做大做强,强与大的关系与标准是什么,以及做大做强的方法与途径。中国职协秘书长毕结礼、劳动保障部培训就业司职业培训处处长冯政、广东省劳动保障厅技工教育指导中心主任葛国兴、深圳市劳动保障局副局长许少英,以及天津职业技术师范学院院长孟庆国、深圳高级技工学校校长王亮等多名专家出席论坛并发表演讲。毕结礼秘书长在发言中强调,科学… 相似文献
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6月27日首届黑龙江省技工院校改革发展院校长论坛在黑龙江技师学院举行。黑龙江省人社厅副厅长董绍林,人社部职业技能鉴定中心副主任、中国职工教育和职业培训协会常务副会长毕结礼出席论坛,黑龙江省各技师学院和技工学校的主要负责人参加了论坛。论坛上,围绕改革发展这一主题,大庆技师学院、中国一重技师学院、大兴安岭技师学院、伊春技师学院、黑龙江林业高级技工学校、五大 相似文献
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从分析技工院校面对的困局入手,从校长的角度,探讨了作为校长如何经营好一所技工院校的问题,得出了技工院校的经营需要有引领学校前进的好思路、指导学校发展的好理念、有效激励团队的好机制、规范学校管理的好体系、高效育人的好方法、增强学校实力的好项目和始终诚信办学的好形象的结论。 相似文献
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林仕发 《国土资源高等职业教育研究》2014,(3)
本文通过对技工院校在新时期经济建设中的重要作用以及技工院校目前所面临的问题进行认真分析和研究,提出面对新时期职业教育改革,作为行业学校应主动适应新形势,积极参与职教改革,创新发展,提高质量。 相似文献
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近年来,广东省职协积极搭建多种形式的科研平台,有力地促进了广东省技工院校的内涵发展。校长论坛平台。这是为校长们提供学习交流、互相促进、共同提高的平台。校长们在教学一线摸爬滚打,既有成功的经验,也有失败的教训,由于工作繁忙,难得静心坐下来,就技工院校发展的热点、难点、创新点进 相似文献
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国家经济社会发展和高等教育改革为高职院校向职业技术大学转型提供了现实可能性。大学转型的理论研究和实践经验教训可以为高职办学转型提供理论和实践性借鉴。高职院校实施办学转型战略主要体现在人才培养规格、学科专业结构、师资队伍结构、封闭式办学模式转型和校企合作模式转型上,这对邢台职业技术学院建设示范强校和创建一流职业技术大学具有重要指导意义。 相似文献
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面对迅速发展的职业教育,高职院校校长必须提升领导力,这是学校发展的迫切要求,因此,有必要对高职院校校长领导力进行深入分析.宁波职业技术学院是近年来职业教育领域改革的排头兵,在校长领导力建设方面颇具成效.结合宁波职业技术学院的办学实践,论述了校长领导力内涵与特征;分析了校长领导力在高职院校发展中的作用:提出了高职院校校长领导力的提升方式,力图对高职院校校长领导力建设有所启示. 相似文献
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正全国职业教育工作会议召开和国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》出台以来,出现在技工教育工作者脑海中最大的问题就是:如何把握机遇实现科学发展,如何做好适应国家经济发展转型升级对人才需求的培养,如何在做好技工院校转型发展中,坚定发展方向。作为一名在技工院校工作30多年的"老技校人",根据长治技师学院近年来的发展,主要的感受有以下几个方面。一、坚持服务区域经济的办学定位从长治技师学院的发展来看,这些年始终坚持"服务区域经济发展,培养高端技能人才,为社会经济转型升级 相似文献