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1.
《2006年世界发展报告》将主题定为“公平和发展”，在我看来意义深远。我们耳熟能详的话语是“和平与发展是当今世界的两大主题”，现在，我们有理由将“公平和发展”从世界银行的年度发展报告上升为当今世界新的两大主题，让“公平和发展”成为在“和平与发展”这片沃土上茁壮成长的大树。 相似文献
2.
刘国华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(4):98-100,105
邓小平作为伟大的思想家、战略家，从维护国家安全和民族利益出发，对当今世界进行了重新审视和深入思考，提出了和平与发展是当今世界两大主题的科学判断，完成了从“战争与革命”到“和平与发展”的转变；一改“一边倒”的外交战略为构建世界“大三角”的外交战略，促进了世界多极化格局的确立；以发展经济为中心，不结盟，不当头，以发展求安全，为中国现代化建设谋求一个安全稳定和有利的国际环境。 相似文献
3.
赵明仁 《南阳师范学院学报》2005,4(2):15-18
发展是当今世界两大主题之一。发展是当今世界各国都在重视研究的问题。所谓发展观，亦即是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。一个完整的发展观，至少应包含三个方面相互联系的内容，即为什么要发展、为谁发展和怎样发展。在我们党的历史上曾提出《论十大关系》、“发展才是硬道理”、“两手抓、两手都要硬”、“必须把发展作为党执政兴国的第一要务”等一系列论断， 相似文献
4.
林顺珠 《江西广播电视大学学报》2001,9(1):8-11
女士们、先生们： 我们不远万里，从当今世界最大的发展中国家——中华人民共和国，来到当今世界最大的发达国家——美利坚合众国，与美国妇女界的朋友们共同交流、探讨伴随世界文明发展、日益为公众关注的环境问题。 中国是一个历史悠久的文明古国，三、四千年前我们的先人就有了保护环境的朴素思想和法律规定，“天人相应”，“山水灵性”，“人与自然相融发展”，是我们的历史传统。沧海桑田，时势变迁，由于众所周知的原因，我国的环境立法和公共政策与经济、社会的发展一样，在近代比发达国家落后了一个多世纪。中国现代意义的… 相似文献
5.
李付堂 《中学历史教学参考》2007,(1):105-107
在新课程《考试大纲》的必考内容中，现代部分包括“俄国卜月革命与苏联社会主义建设”“罗斯福新政和资本主义运行机制的调节”“当今世界政治格局的演变”“当今世界经济的全球化趋势”“现代科学技术”“19世纪以来的世界文学艺术”六个世界史专题和“现代中国的政治建设与祖国统一”“现代中国的外交关系”“中国特色社会主义建设的道路”“中国近现代社会生活的变迁”“20世纪以来的重大思想理论成果”“现代中国的科学技术与文化”六个中国史专题，涉及现当代中国与世界历史政治、经济、国际关系及文化发展的各个方面。 相似文献
6.
胡际春 《南通职业大学学报》2003,17(4):23-28
张謇倡导“棉铁主义”，力主“开放主义”，注重培育人才，其“实业兴国”主张及做法，对于在当今世界经济全球化的趋势下如何抓住机遇、加快发展，给了我们很多启示。弘扬张謇的创新精神，加快南通工业发展，必须立足原有基础，发挥比较优势，寻求新的突破。 相似文献
7.
开展“创建学习型组织”活动的背景 当今世界政治多极化，经济全球化的发展和科学技术的日新月异，使整个人类社会处于剧烈变动之中。 相似文献
8.
“能源与可持续发展”是当今世界的一大热门话题。如何开发和利用我们身边的能源是关系到人类生存与发展的重要课题。本主题我们从力学中的做功说起，复习巩固力学中的“机械能”和热学中的“内能”等，进一步去认识“能源与可持续发展”。 相似文献
9.
《历史考试大纲》以“第一次世界大战”“凡尔赛一华盛顿体系下的和平”“第二次世界大战”“雅尔塔体制下的冷战与和平”“烽火连绵的局部战争”以及“和平与发展——当今世界的时代主题”6个专题为框架，选择了与战争、和平有关的历史事件作为考查的内容。 相似文献
10.
成满庆 《太原理工大学高等教育研究》2002,20(2):16-17,20
从邓小平同志革命的历程，邓小平理论产生的经过，从当今世界发展的趋势，以及中国老一辈革命家的奋斗目标等方面对邓小平理论进行了详细的阐述，并认为“发展”是邓小平理论的核心。 相似文献
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雷德志 《渭南师范学院学报》2000,15(3):20-24,29
文章认为邓小平同志“三个面向”思想反映了我国现代化建设的客观要求，反映了当今世界发展的客观要求，反映了教育自身发展规律的内在要求。“三个面向”思想是整个邓小平教育思想的鲜明特色，它的时代性、前瞻性、实践性等特点充分体现了一个伟大战略家的思想光辉。 相似文献
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王继强 《山西大学师范学院学报》2006,5(1):17-20
全球化是当今世界的一个基本特征，马克思曾经对全球化的发生和发展以“世界历史”的理论形态作了概括和分析。掌握马克思关于全球化或者说“世界历史”思想，尤其是其中包含的基本方法论，对于我们正确认识全球化，把握社会历史，合理引导社会发展，有重要的理论和实践意义。 相似文献
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“功能性盲”的产生是当今世界面临的一重大问题，“功能性盲”产生的原因在于教育观念落五于时代发展。要在全社会确立终身教育的思想，使全体社会成员学会生存并使学习社会，扫除并杜绝功能性盲。 相似文献
14.
刘淑菊 《甘肃广播电视大学学报》1997,(4):33-35
发展不平衡是一种世界历史现象。古今中外，东西南北中，发展不平衡始终困扰着人类明的发展。当今世界，大到世界性的“东西”、“南北”问题，小到一国或地区内的贫富不均．因发展不平衡而产生的矛盾错综复杂．屡出不穷。发展不平衡是一个人类永远欲解而未果的难题。 相似文献
15.
胡理毅 《湖南第一师范学报》2005,5(2):43-45
面对20世纪90年代后复杂多变的国际形势，重温邓小平“和平与发展”思想具有深远意义。认为应从“和平与发展是当今世界面临的重大课题和世界人民共同关心的主要问题”的基本内涵来辩证理解和动态把握，并分析了这种辩证理解的现实根据。 相似文献
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达霄 《时事(时事报告中学生版)》1997,(6)
世界名舰：海上巨无霸达霄美国海军“罗斯福”号航空母舰是现代战舰的一个杰出代表，被称为当今世界的“海上巨无霸”。“罗斯福”号是当今世界上排水量最大的战舰之一，也是美国海军最新服役、技术最先进的核动力航空母舰。在１９９１年海湾战争中，美国先后派遣过８艘航... 相似文献
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终身教育思潮与世界基础教育改革 总被引：8，自引：1，他引：8
作为教育改革的基本指导思想，终身教育原则是不断发展着的。终身教育理论对当今世界基础教育的发展提出了很多要求。在建立“学习社会”的目标导引下，各国基础教育的改革已在各层面展开。 相似文献
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“五年制音乐专业”招收的是初中毕业生，无论是从“专科”的学历层次，还是作为未来小学音乐教师的需要来说，文化基础知识必须加强。科学文化是教育的载体，教师首先是要“知书达理”，这是一个职业需要。当然，知识也要不断更新。邓小平同志“三个面向”的核心是面向现代化建设。当今世界是现代高科技发展的年代，文化科技基础课也应当吸收 相似文献
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由于体育竞技高科技的参与，却为提高短跑运动成绩创造了条件；尤其全天候跑道的出现，到计算机的模拟应用，大大推动了短跑的科学训练。从50年代至70年代，由重视“后蹬”到“蹬摆结合”，发展到当今世界级短跑选手更为重视“伸髋与积极落地的速度”以快速伸髋，发展伸髋肌群，完善技术训练，充分体现其现实意义与作用。 相似文献