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相似文献
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1.
一、教材分析 1.学习内容分析. 本单元的主题是运动,本课将学习有关"a basketball game"的词汇和句子.本课内容贴近学生的生活,让学生结合他们自己喜爱的运动员和比赛场面来学习,可提高他们的学习兴趣,降低难度,使学生容易掌握. 2.学习者分析.  相似文献   

2.
建构主义学习理论认为:学习是学生主动的建构活动.学习"倡导积极主动、勇于探索的学习方式"是高中教学新课程教学的重要理念之一.如何引导学生进行主动学习?在数学教学中"创设情境"就是一种常用的策略,它有利于激发学生的数学学习兴趣,鼓励学生在学习过程中养成积极探索的习惯.  相似文献   

3.
冯斌 《凯里学院学报》2006,24(6):101-102
兴趣是学习最好的老师.激发学生学习物理的兴趣,方法多种多样且灵活多变.学生也只有具备了内在的浓厚的学习动机和学习兴趣,才能自主、积极地进行学习和探究.  相似文献   

4.
教学是帮助学习者构建内化的知识的各种行为.信息时代所出现的变革呼唤着教学新范式.教学新范式既保留了已经被实践证明行之有效的"基本教学方法"(讲解、示证和练习),同时也鼓励采用"变通教学方法"(问题教学、项目学习、模拟学习、辅导学习和认知学徒等).信息时代的教学理论遵循着四项基本原理,这就是个性化与多样性,主动性与自导性,协作性与情感性、整体性与一体化,而技术在记录学习进步、规划学习蓝图、提供学习指导和评估学习效果等方面也起到了不可或缺的保障作用.  相似文献   

5.
一、分层递进教学的思路和具体做法 (一)基本思路 分层递进教学的基本思路是:依据学生的基本素质、实际能力与需要,结合学生的学习动机、学习情感、学习习惯等,在征得学生家长、任课教师及职业指导教师意见的同时,由学生自主选择学习层次.学校再根据学生的学习实际情况,设立A、B、C三个层次进行教学,使处在不同学习层次的学生都能得到发展,都能得到符合实际需要的职业技能训练.  相似文献   

6.
听课作为学习的中心环节,其效果直接影响学生的学习质量和效率.听课主动权就是学生在教师有效调控和指导下,主动、自觉、积极地学习.如何在教师调控和指导下把握听课主动权、提高学习效率呢?针对教师在教学设计中的教学目标、知识线、能力线等指导思想,笔者认为做到有备而来、集中注意力、积极思维、识记知识、做好笔记这5条就能把握听课主动权,提高学习效率.  相似文献   

7.
随着新课程的实施,人们更加重视学生学习的过程和方法,合作学习、探究学习、自主学习成为学习的主要途径,而讨论法又是合作学习中的重要方法之一.文章通过对讨论法的研究和实践,把握讨论法具体实施和操作的经验、技巧等方面的讲解,对如何提高学生参与讨论的热情,有十分重要意义.  相似文献   

8.
合作学习情境是一种积极、愉悦的情境.在这种情境下学习,可以使学生以一种愉快的、开放的心态接受教育,从而减轻精神负担,提高学习效率.同时,愉快的合作既能挖掘学生学习的潜能,促进学生素质的提高,又能帮助学生变苦学为乐学.因此.合作教学应该成为课堂教学的主流.  相似文献   

9.
“教学案一体化”的教学模式以自主学习为指导思想,体现主体地位、注重自主学习、促进学生学会、培养学习能力.文章主要从“教学案一体化”的基本内涵,自主课堂教学的实施等方面让自主学习得到落实.  相似文献   

10.
"主动学习"是幼儿全面发展和与个性化发展的基础和支柱,是我国学前教育质量提升的迫切现实需求.当前,我国幼儿园教学中"主动学习"缺失主要表现在缺少由内部学习动机引发的学习活动、缺少动手操作和交流表达相结合的学习、缺少以问题为导引的深度学习.导致这些缺失的根源在于幼儿园教师教学价值观偏差、教学能力薄弱及外部保障不足.通过建立"主动学习"的教学价值观,提升"主动学习"的教学能力,加强"主动学习"教学目标落实的条件保障,可有效落实幼儿园"主动学习"教学目标.  相似文献   

11.
成人教育教学的特殊性体现在教学对象的特殊性、教学目标的多元性、教学原则的独特性及教学组织形式和教学方法的多样性上.在成人教育领域,教学论研究与学习论研究是综合的,成人教学论即成人学习论.其中,成人学习指导是成人教学论理论研究的重点内容.成人学习指导为成人终身学习服务,使成人将来能够自我学习.  相似文献   

12.
心理教学在护理专业中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学是一种由师生共同完成的、有目的、有组织的活动,它是教与学的有机统一.影响人的学习过程主要因素有两个:一是学习内容,二是学习方式.在学习内容既定的条件下,学习过程主要是随着学习方式的变化而变化.在具体教学中,通过提高教学艺术,采取丰富的教学形式和利用不同的教学手段,激发学生的求知欲,引导学生积极参与到教学过程中来,充分发挥学生的主体作用,以利于实现教学目的.  相似文献   

13.
多媒体网络课程的建设和普及极大地丰富了我国高校专业课程教学资源,但同时也使高校学生的在校学习状态出现了学习动力不足、学习目标易分散、学习任务易偏离的特点.文章通过对<国际金融>课程教学改革的探索.提出在开放、不稳定的多媒体网络教学环境下,高校教师应做好专业课程教学的"领航者"和"造市者",进行课堂教学方法创新、教学活动组织创新并积极开展课外教学形式创新.  相似文献   

14.
兴趣是学习的源动力,能使学习取得事半功倍的效果:小学低年龄阶段的教学更应以培养学生的学习兴趣为主,为高年级的探究式学习及合作化学习奠定良好的心理基础.结合多年的小学数学教学经验,从巧妙设计课堂教学、多媒体教学、合作化教学、积极性评价及数学教学生活化等方面来提高小学低年级学生学习数学的兴趣.  相似文献   

15.
一、网络学习环境的特质 1.破除学习时空之樊篱网络学习环境具有远距学习的所有特性。因此,学习者只需坐在计算机前,便可以随时进入学习的情境,具有不限定时间、不限定地点的特质。 2.多元化与实时性的学习内容网络学习环境中的学习内容,往往具有文字、图形、声音、影像及动画等多种形态,因此,教材可以透过多种形态的呈现,增加学习者对学习内容  相似文献   

16.
初中语文课程资源广泛,语文教学内容纷繁复杂,没有先进的教学理念,教师在常规教学中就易于落入俗套,初中语文教学的效率就无法谈起.提高初中语文教学效率的标准,就是让学生更好更快地掌握祖国语言文字这个工具.学习语言就是在学习社会、学习人的思想意识和精神,学习做人.  相似文献   

17.
教育资源公共服务平台为网络学习空间提供资源共享与管理、教与学管理、学情分析、教师网络研修等功能,这些功能为网络学习空间的常态化教学应用打下了坚实的基础.在日常的教学中,教师除了要及时更新教育教学理念,还应该积极地引入网络学习空间组织教学活动.新时代学生具有较强的独立性,教师在运用网络学习空间组织教学时,要发自内心地感染、影响学生,这样才能提高教学效果.  相似文献   

18.
电视大学学生数学基础普遍较差,经济数学的教学一直比较困难.通过优化教学设计,学生能比较好地在有限的面授教学时间中完成知识的主动构建,实现由“学会“逐渐到“会学“、从被动学习到主动学习、从灌输教学到自主学习的转变.由此,经济数学的远程教育改革应解决以下问题:教材渗透学法、适合成人学习,构建学习系统、完善评价机制,开发考试系统、改革评价手段.  相似文献   

19.
苏彪 《职业技术》2005,(9):64-65
课堂教学是学校教学工作的中心环节,学生获取知识、培养能力主要靠课堂.课堂学习心理环境又是指在课堂教学中对师生心理产生实际影响的学习生活环境.它包括有积极、健康、生动活泼的心理环境,又有消极、冷漠、沉闷的心理环境.良好的学习心理环境,能够极大调动学生的情感,产生良好的学习兴趣,从而达到师生间的相互沟通,相互交流,以增强教学效果,提高教学质量.同时,良好的学习心理环境,又是政治课教学的基本要求.为此,笔者在多年的教学实践中不断地摸索与实践,以下就谈几点粗浅的认识与体会,就教于各同仁.  相似文献   

20.
Photoshop叩软件自发行不断地完善丰富自己,编辑手段和技巧层出不穷,产生了越来越多新的功能,需要人们不断更新知识、学习工具.作为一门新兴课程,针对不同的学习群体,展开教学成为一个值得探究的问题.本文主要探讨怎样设计课堂教学环节,激发学生自主学习.  相似文献   

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