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中职德育课程包括<经济与政治基础知识>、<职业道德与职业指导>、<法律基础知识>和<哲学基础知识>四个学科,是对中职学生进行思想政治教育,学习哲学、政治经济学、法律知识,初步形成科学的世界观、人生观和价值观的重要课程.…… 相似文献
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中职德育课程包括<经济与政治基础知识>、<职业道德与职业指导>、<法律基础知识>和<哲学基础知识>四个学科,是对中职学生进行思想政治教育,学习哲学、政治经济学、法律知识,初步形成科学的世界观、人生观和价值观的重要课程.…… 相似文献
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2001年6月8日,新纪伊始,教育部就印发了<基础教育课程改革纲要(试行)>,标志着新世纪中国的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段.与我国的其他地区一样,西北地区也展开了全面、广泛、深刻而又持久的基础教育课程改革运动.如今,新课程在西北地区已经实施一段时间了,究竟在课程改革中存在着哪些困难与问题,笔者对此做了相关的调查研究.…… 相似文献
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滕春英 《商情·科学教育家》2007,(4):126-127
<基础教育课程改革纲要>指出:新课程的培养目标应体现时代要求.要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观.…… 相似文献
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新颁布的<全日制普通高中地理课程标准(实验)>,以培养未来公民必备的地理素养为最基本的课程理念,为新时期高中地理教学提供了宏观的规范,充分体现了素质教育的精神,必然引起我们广大地理教师更加关注的是如何将<新课标>中所蕴藏的全新理念和要求落实到教育教学改革之中,真正达到和实现基础教育课程改革中提出的目标,为此,我们需要以新的思路去思考问题:…… 相似文献
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教育部颁布<基础教育课程改革纲要>以来,教育改革的进程大大加快,在这个面向21世纪的一次重大课程改革行动中,教师的传统的教育观念、教育方式、教学行为遇到了严峻的挑战.在新的形势下,教育究竟会发生哪些变革,教师又如何应对呢?…… 相似文献
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2005年2月,在日本东京召开了“亚太地区课程改革管理“地区专题研讨会,与会国家完成了专题研讨会的各项目标,尤其对研讨项目<基础教育课程改革>(CurriculumInnovation in Basic Education)的资源包(A resource pack)“领导和促进课程改革“(Leading and Facilitating Curriculum Change)中的八个模块进行了修订.…… 相似文献
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师生互动是课堂教学中不可缺少的行为,可以说,没有了师生互动也就没有了课堂教学活动和师生的对话与沟通.所以,<基础教育课程改革纲要(试行)>中就明确提出,教师教学过程中应与学生积极互动,共同发展.…… 相似文献
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陈占安 《北京教育(高教版)》2006,(8):8-12
根据中宣部、教育部<关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>(以下简称<意见>)以及<关于印发<中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课意见的实施方案>的通知>(以下简称<实施方案>)的规定,全国普通高校从2006级本科生开始要实施课程设置新方案.这既给改善高校思想政治理论课的教育教学效果带来了新的机遇,同时也对进一步推进思想政治理论课教学改革,大力提高思想政治理论课教师的素质和水平提出了更高的要求.…… 相似文献
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随着<基础教育课程改革纲要>的颁布,“新课程标准“的教学模式走进了城市和农村中学的课堂,开启了我国新世纪教育改革的崭新里程,标志着全面推行素质教育的步伐迈出了关键的一步.
然而就在这历时一年多新课程教学的过程中,由于受传统<大纲>到“新课程标准“替转,人们对新课程理念的认识尚不深刻,同时课程评价体系建构的滞后和考试制度的陈旧等诸多因素的影响,在课程实施核心的教学层面上出现了诸多令人尴尬、令人困惑的局面,尤其在相对落后的中小城市和广大农村学校表现十分突出.…… 相似文献
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当前进行的新一轮课程改革,是一项深层次、全方位的变革.学生作业的布置作为新课程实施的一个重要环节,显然也应包含在本次课程改革的范围之内.事实上,<普通高中思想政治课程标准>并不像人们想像的没有或者只有很少要求的作业,而是更加注重学生动手动脑的训练.传统的作业形式、作业内容、作业过程、作业理念、作业评价等已不能适应<课程标准>的要求,必须进行改革.…… 相似文献
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综合实践活动是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态.2001年6月颁布的<基础教育课程改革纲要〈试行〉>明确规定:“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其主要内容包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育.“
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<基础教育课程改革纲要(试行)>指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.“作为信息技术教师,现就以下几方面谈谈自己在培养学生信息素养方面的做法.…… 相似文献
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冯亚琳 《语文世界(高中版)》2002,(5):184-186
当代著名德国作家,1999年诺贝尔文学奖获得者君特·格拉斯一向关注德国二战前后的历史题材.他脍炙人口的但泽三部曲<铁皮鼓>、<猫与鼠>和<狗年月>以及近年来问世的<说来话长>(一译<辽阔的原野>)和<我的世纪>等无一例外地与历史清算和文化反思有关.从这个意义上讲,格拉斯的最新作品<蟹行>是德国战后文学的继续.惟一不同的是,格拉斯新作的视角有所转换:小说中描写的战争的直接牺牲者正是德国人自己.…… 相似文献
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法制环境下民办教育发展的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着<中华人民共和国民办教育促进法>(以下简称<促进法>)的实施,我国民办教育的发展迎来了自己的春天.<促进法>是<中华人民共和国教育法>的配套法,它在遵从<教育法>中关于教育的基本性质及其一系列共性问题的有关规定的前提下,立足于解决好民办教育发展中的特殊性问题,积极解决民办教育发展中遇到的热点、难点问题,注重了法律的规范性;同时,它又充分体现了与<义务教育法>、<职业教育法>、<高等教育法>等法律对办学体制规范上的差异,把重点放在促进民办教育的健康发展上,积极维护民办学校和受教育者的合法权益.…… 相似文献
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沈从文(1902-1988)是我国著名现代作家、文物研究专家和工艺美术学者.他后半生由文学创作转向物质文化研究,曾任职于北京大学、中国历史博物馆、中国社会科学院等教学科研机构,出版有<中国丝绸图案>、<唐宋铜镜>、<明锦>、<龙凤艺术>、<战国漆器>、<中国古代服饰研究>、<花花朵朵 坛坛罐罐--沈从文文物与艺术研究文集>等著作.2002年沈从文百年诞辰之际,<沈从文全集>[1]出版,第28卷至32卷为“物质文化史“卷,收录他在历史文物、工艺美术诸领域的研究著述.本文试图对沈从文所长期从事的物质文化研究工作进行大致的回顾梳理和初步的思考与总结.…… 相似文献