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1.
阎婧 《中国科教创新导刊》2013,(14):210-210
近年来,高校体育工作有了巨大的发展,在体育课程建设方面,已经形成了比较科学以及完善的体系。但是这种课程模式使得课外体育发展产生滞后现象,出现了课程与课外体育发展不协调的因素,这使得高校体育整体效益受到不同程度的影响与制约。本文通过对校固体育文化与课外体育的比较与研究,提出应将高校体育工作的“重点”转移到课外体育上来,以课外体育为中心,努力营造校园体育文化氛围,促进校固体育文化建设,充分发挥高校体育在素质教育中的作用。 相似文献
2.
开展课外体育活动增强学校体育活力 总被引：1，自引：0，他引：1
周桂娥 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):118-118
学校的课外体育活动在学校体育中占有重要的地位,是学校体育活力的源泉。开展课外体育活动要处理好两个关系,即体育活动与学生需求的关系,以及体育教学与课外体育活动的关系,从而有效地增强学校体育的活力和学生的体育素质。 相似文献
3.
中美两国大学课外体育管理机制在课外体育活动专门性管理机构设置和课外体育活动管理与运行方式两个方面存在类似,而在课外体育活动管理机构数量、课外体育活动宗旨、课外体育面向对象、支持性经费主要来源、俱乐部体育管理等方面存在差异。我们对此进行了比较研究,并获得一些启示。 相似文献
4.
课外体育活动是学校体育的组成部分,是实现学校体育任务的重要途径。结合高校课外体育活动的现状和课外体育活动在学校体育中的作用,作者对高校体育课外活动的开展形式进行了论述。 相似文献
5.
普通高校课外体育活动调查与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过调查研究分析了普通高校大学生课外体育活动兴趣、动机与规律,旨在探索提高高校学生课外体育活动的主动性和自觉性,增强课外活动的效果。课外体育活动是实现高校体育目标的重要途径,课外占的时间大大多于体育课的时间。从灵活性上看,把课上学到的知识、技能和锻炼身体的方法运用到课外锻炼中去,使学生终身受益。 相似文献
6.
深入开展课外体育活动 促进校园体育文化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
高校如何开展课外体育活动,加强校园体育文化建设,是体育工作者关心的课题。本文阐述了校园体育文化在育人方面的功能,并提出了相应的课外体育活动机制,从而带动校园体育文化发展。 相似文献
7.
充分发挥课外体育活动的体育与健身功能 总被引：2，自引：0，他引：2
许耀锋 《中国职业技术教育》2007,(19):63-64
本文针对目前职业院校课外体育活动的现状和存在的问题，结合近几年笔者的体育教学工作实践，对课外体育活动的重要性进行了较深入的分析。并提出了改进和加强学校课外体育活动的有效方案。 相似文献
8.
课外体育活动是学校体育的重要组成部分,它与体育教学、运动训练相辅相成,共同完成学校体育的目的任务.课外体育锻炼是利用课余时间,运用各种身体练习的方法,结合自然力和卫生措施,进行经常的全面身体锻炼,以达到增强学生体质,培养锻炼习惯,调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的. 相似文献
9.
王泳 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(10)
课外体育活动是实现学校体育目的、任务的重要组织形式,也是增强学生体质发展,个性的重要途径之一.课外体育活动作为学校体育中一个不可分割的部分没有得到足够的重视,而课外体育活动的好与坏,直接影响学校体育工作的发展.因此,如何理解和认识体育教学与课外活动,以及如何构建课外体育活动体系是值得认真思考与探讨的问题. 相似文献
10.
本文通过对课外体育与课内体育概念的界定及比较,正确认识课外体育和课内体育的关系,为更好地发挥课外体育的功能,营造生动、活泼、轻松、和谐的课内体育课及课外体育氛围,弘扬校园和谐体育文化,拓展素质教育的领域,提供一定方法论参考。 相似文献
11.
课外体育活动是实现高校体育目标的重要途径,课外体育活动时间远远多于课堂体育活动时间,从灵活性上看,把课上学到的知识、技能和锻炼身体的方法运用到课外锻炼中去,使学生终身受益。课外体育活动作为学校体育的“正业”,将为学校体育以及整个学校注入新的生机和活力[1]。 相似文献
12.
本论文根据大量调查、访谈资料，对新疆普通高校课外体育活动进行了分析、研究。提出了新疆普通高校课外体育活动的价值趋向，以及课外体育活动管理网络、俱乐部式的课外体育活动形式和课外体育活动的有偿服务等设想，旨在与同行们探讨。 相似文献
13.
高校如何开展课外体育活动,加强校园体育文化建设,是体育工作者关心的课题.本文阐述了校园体育文化在育人方面的功能,并提出了相应的课外体育活动机制,从而带动校园体育文化发展. 相似文献
14.
通过对构建21世纪高校课外体育活动新型式的理论与实践的分析和对学生问卷调查信息反馈得知：通过健身与健心教育、课外与课内有机结合，课外体育活动新型式的构建顺应了时代的要求，与社会体育接轨，并保持同步性，同时按素质教育的要求，树立了健康第一的思想。新型式有利于养成良好的锻炼习惯，提高学生体育化水平，促进校园体育化建设。 相似文献
15.
刘仕敏 《安顺师范高等专科学校学报》2003,5(2):69-71
作通过对高校课外体育活动的现状、存在的问题进行探讨，提出了高校课外体育活动应树立“健康第一”的指导思想和开展丰富多彩的课外体育活动的发展思路。 相似文献
16.
本文采用文献资料法、调查法和逻辑分析等方法,结合“阳光体育运动”对课外体育活动的具体要求,论述了高校开展课外体育活动的重要性,阐述了开展好课外体育活动是落实“阳光体育运动”的重要组成部分,针对当前高校课外体育活动存在的问题提出实施策略与建议. 相似文献
17.
体育游戏是体育教学的辅助手段,可以使单调的身体锻炼内容变得趣味无穷,因而受到了大学生们的普遍喜爱.本文通过研究体育游戏的特点,探讨体育游戏如何与高校课外体育活动有机融合起来,激发学生体育锻炼的积极性,分析了体育游戏进入高校课外体育活动的可行性,以及高校体育游戏创编原则的问题. 相似文献
18.
《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(2):111-113
基于体育核心素养培养的理念和要求,对小学生课外体育现状进行研究。我国小学生课外活动内容以参加辅导班为主,课业负担重;课外体育活动积极性高、需求大,但课外体育活动时间严重不足,课外体育需求难以得到满足,应试教育仍是发展小学生体育核心素养的主要障碍。针对小学生课外体育现状和困境,提出发展策略:树立主动、全面的课外体育价值理念;摈弃应试教育思维,拓展课外体育发展思路;积极探索"学校+家庭"体育共同体;重视发挥课外体育竞赛的特殊作用。按照立德树人的基本要求,将学生体育核心素养培育工作真正落到实处。 相似文献
19.
20.
长期以来,学校体育教学普遍存在着追求片面及短期的体育教学效益,而忽视对学生终身体育锻炼的教育,忽视课外体育活动对于培养学生从事体育锻炼兴趣、体育锻炼意识及体育锻炼能力的作用,从而导致学校体育与社会体育脱节节,影响终身体育的贯彻与实施.因此,如何使终身体育锻炼理念普及,越来越受到各界人士及专家的关注.本文也是通过查阅相关文献资料并结合本人多年从事体育教学经验进行研究,提出问题,分析课外体育活动对于终身体育的影响. 相似文献