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1.
本文分析了Library2．0的内涵,指出在网络时代图书馆人文精神缺失的情况下,基于web2．0的图书馆使传统图书馆人文精神复归,并从两个方面阐述了Library2．0的人文精神,一是Library2．0倡导的服务理念是传统图书馆服务理念的传承与深化;二是Library2．0通过服务方式的创新体现了人文关怀。 相似文献
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张建国 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2008,40(2):34-38
Web2．0与Library2．0的出现给图书馆建设与发展带来了挑战与机遇,同时也给图书馆服务范式的转型提出了新的课题。在国内外研究的基础上,本文概括了Library2．0的概念、特征及其应用情况,分析了基于Library2．0的图书馆服务范式的4个方面的嬗变,探讨了图书馆服务范式转型亟待克服的困难与应对策略,最后展望了基于Library2．0的图书馆服务范式转型的发展前景。 相似文献
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基于Library2．0的高校图书馆知识服务 总被引：2，自引：0，他引：2
Library2．0技术的应用为高校图书馆的知识服务提供了更好的展示与互动平台。详析了Library2．0的概念、特点,讨论了Library2．0在高校具体应用实践,图书馆员为此应作出的观念更新并应付诸实施的行动,探讨了高校图书馆逐渐实现Library2．0技术应用的可能。 相似文献
4.
图书馆2．0是在Web2．0技术上进行二次开发而发展起来的一个图书馆应用方案。它是一种技术创新,全面改变和提升了图书馆的信息服务模式。首先介绍了图书馆2．0的理念．分析了当前高校图书馆信息服务需求的特点,最后根据信息服务需求的新特点,提出了利用web2．0技术建立基于图书馆2．0的高校图书馆信息服务模式方案。 相似文献
5.
在线用户教育是Library2．0核心思想在图书馆用户教育方面的实践。Library2．0工具在支持交互、共享、个性化服务方面极具优势，对完善在线用户教育的功能体系有极其重要的作用。笔者分别就BLOG、RSS、WIKI在高校图书馆在线教育中的应用提出了构想，以期对实践工作有所启示。 相似文献
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个性化信息服务是图书馆发展到一定阶段的必然产物,Living Library是近年来国外图书馆界开始采用的一种全新的读者服务方式。介绍分析Living Library服务模式,探讨Living Library能提供的图书馆个性化信息服务,对实践Living Library个性化信息服务模式具有重大的理论和现实意义。 相似文献
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个性化信息服务是图书馆发展到一定阶段的必然产物,Living Library是全新的个性化信息服务模式。介绍了Living Library个性化信息服务的优越性,优化Living Library个性化信息服务系统,是拓展图书馆服务内容、提升图书馆功能的有效途径。 相似文献
9.
从图书馆核心价值看图书馆2.0 总被引：6，自引：0，他引：6
本文介绍了图书馆2．0的发展，并从图书馆核心价值的角度来解答“图书馆2．0的技术和服务在图书馆信息服务中的应用”为什么能成为近期图书馆学研究热点的问题。 相似文献
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Library2.0环境下图书馆信息服务的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
Library2.0是Web2.0技术/理念应用于图书馆所延伸出来的一种新的服务理念,它必将引起图书馆信息服务的创新。文章分析了Library2.0的理念及Library2.0环境下用户信息需求行为的特点,着重提出了Library2.0环境下图书馆信息服务的创新方式。 相似文献