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“让每一个孩子喜欢作文．让每一个孩子会写作文!”这就是我——一个普通语文教师最大的心愿。为此．我不断地思索着，探索着……思索、探索中，一场作文教学的“红色革命”便在我班悄悄地开始了。“红色”代表着火热的激情．我希望这场作文的“红色革命”能够点燃学生习作的激情．让我班所有的学生都能带着这火热的激情．快乐地在习作的园地里耕耘、收获…… 相似文献
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那天上午第四节是自习课,班主任要开紧急会议,让副班主任进班看班.我赶紧向一年级(7)班跑去.走进教室,我看到班里的小干部文迪已经坐在讲桌前写着作业,还不时抬头向同学们"威严"地扫视--他在维持纪律.同学们都在安静地写着作业.我马上表扬同学们纪律好. 相似文献
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薛锡兰 《华夏少年(简快作文 )》2006,(2)
那天上午第四节是自习课,班主任要开紧急会议,让副班主任进班看班。我赶紧向一年级(7)班跑去。走进教室,我看到班里的小干部文迪已经坐在讲桌前写着作业,还不时抬头向同学们“威严”地扫视——他在维持纪律。 相似文献
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一天午饭后，我进班级巡察。刚进教室，一个学生就向我报告：“十一班学生打李欣了。”李欣？我有些诧异。李欣是我班的班长，也是我最得力的助手。他在设计方面有天赋，管理班级也自有一套，还在我校广播站当小播音员。我当时就想，我是班主任，保护不了自己班的学生，岂不难堪？何况李欣是我班班长！我为李欣被打而怒不可遏，于是马上找到打人者并把他交给其班主任，要求一定要他公开道歉，理由是他打的是我班班长。是护短的心态让我这样去做，可我却并没了解事实的真相，其结果可想而知。那学生非但不道歉，态度还挺强硬。我下不了台阶，… 相似文献
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每接手一个新班,我都会充分利用教室的墙壁建立班级文化墙,培养学生集体荣誉感,让学生尽快融入集体中。首先,我让黑板报会说话,在黑板报上写下"欢迎新同学""新学校、新班级是你的家"等温馨的话语,让孩子们一进教室就感受到班级浓浓的爱。其次,我让墙壁贴满画。在开学第一天,我让 相似文献
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新生报到，进班。
第一天上午，看到学生懒散的精神状态，我愁绪顿生，既而计上心来。我决定在开学的第一周内，通过召开夕会，既让学生迅速收假收心，尽快投入到学习状态中来；又增进新生彼此间的情谊，努力创造团结友爱的温馨班级；同时也为学生鼓鼓气，增强他们的集体意识，让他们能迅速与新集体融合并成长起来。 相似文献
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每接手一个新班,我都会充分利用教室的墙壁建立班级文化墙,培养学生集体荣誉感,让学生尽快融入集体中。
首先,我让黑板报会说话,在黑板报上写下“欢迎新同学”“新学校、新班级是你的家”等温馨的话语,让孩子们一进教室就感受到班级浓浓的爱。 相似文献
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那年，高二文理分科以后，一个“久负盛名”的学生进了我班。我习惯性地对他实施我的教育关爱，态度诚恳，工作细致，生活上关爱他，情感上亲近他，他也着实感动了一把。有一天晚自习时，我正在办公室备课，他走进来主动要求跟我谈心。在谈心过程中，他说了一句让我始料未及的话：“老师，您会一直这样关爱我吗？” 相似文献
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学校公布文理分班的名单后,21位学理的同学带着桌凳陆续来到我班,一位名单不在我班的女生也来到我班教室门前,恳求地说：“老师,让我也进你班学理吧,我没有被分到你班,可我还是想到你班学习。” 相似文献
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蔡景芳 《中小学教育与管理》2004,(2):27-28
进入新千年，我接手了一个新班。这个班是学校有史以来第一个四年制的班级，原因是学生们入学化成绩极差。用学生自己的话讲，进这个班没有学习好的，消极自卑心理很重。通过深入调查了解，我发现在学生身上存在着几个“贫乏”：思想贫乏．生活内容贫乏、课外知识贫乏、书写词汇贫乏、言语表达贫乏。贫乏即贫穷，贫穷就意味着落后，面对未来，将难以适应市场的竞争和社会的发展。 相似文献
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三年前，当学校领导班子研究出台了教师办公管理的办法之一——班主任进班办公后，教师们一阵惊愕：进班办公？与学生同坐一室？是不是降低教师的身份？尤其是班主任的身份。这个“管理”怎么管？议论纷纷，各有说辞。笔者从事班主任工作12年．这“进班办公”的事也是头一回碰到。在教师们和学生们的一片哗然之下，我怀着忐忑不安、面有难色的复杂心情，将办公地点挪进了教室，也是为了显示党员的模范作用。这一“进”．就是三年。 相似文献
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杨诗倩 《故事作文(高年级版)》2011,(10)
丁零零……上课铃响了,但同学们还在唧唧喳喳地讨论着什么。大家在讨论什么呢?让我来告诉你吧,今天我们班要进行一场考试。今天早自习时,一位同学来叫我:班长,老师让你到办公室去一趟。我连忙跑到老师办公室。进了办公室,老师对我说: 相似文献
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陈燕敏 《小作家选刊(小学)》2003,(12)
一天下午,老师外出听课。临走前,布置好作业,让我负责班里的事。这是我第一次带班。我学着老师的样子,一本正经地站在讲台上,教室里稍有一点儿动静,我便能看个究竟。忽然,一阵说话声传进我的耳朵里。哦,原来是我们班有名的小淘 相似文献
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“让每一个孩子喜欢作文, 让每一个孩子会写作文!”这就是我——一个普通语文教师最大的心愿。为此,我不断地思索着,探索着……思索、探索中, 一场作文教学的“红色革命”便在我班悄悄地开始了。“红色”代表着火热的激情,我希望这场作文的“红色革命”能够点燃学生习作的激情,让我班所有 相似文献
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让留级生抬起头来走路北京曹香荣开学那天，教导处的李老师领着一个男孩来到我们教室门口，对我说：＂他叫韦童。＂听到名字，我明白了，这就是分到我班的留级生。我让韦童进教室，他哭了，难为情地说：＂我不去，我怕．．．．．．＂我猜透了他的心思，拉着他的手说：＂不... 相似文献