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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
神奇的黑板     
现在许多老师都经常咳嗽,主要是他们天天擦黑板,一呼吸,就把粉笔灰吸进鼻子里去了,可不擦黑板又不行呀。别急,快使用我发明的黑板吧! 这块黑板是长方形的,旁边有一个声音感应器,老师只要对着感应器说出要写的字,黑板上就会出现书写整齐的字了。如果黑板上写满了字,只需要按一下感应器上的黑色按钮,会有一阵歌声响起,等歌声停止了,黑板也擦得干干净净了。  相似文献   

2.
下午给预备班的学生上了节写作课.班里的17个孩子都是来自各个小学的"尖子生",即将到来的九月,他们将成为我们这所以"难进"著称的学校中的一员,能够想象他们那"千里挑一"的感觉有多自豪. 上课了,我请孩子们把自己的名字写在黑板上,因为"殷老师很想认识一下大家",然后,我一个一个读过来——我发现,很多孩子的名字里都有"天"、"昊"这样比较大气的字眼.于是,我又请他们谈谈自己名字的含义.  相似文献   

3.
每个班都有一些比较调皮捣蛋、令老师头痛的学生,老师为了使他们改正缺点想了不少的办法,我也不例外。为了帮他们找到共同的竞争对手,我将班里4个最不受大家欢迎的学生名字写在黑板的左下角,让所有的任课老师都来督促、评价他们,一节课内表现好的在名字旁打上“☆”,一天下来谁的“☆”多,就给谁一颗“金星”,连续一个星期表现突出的还有嘉奖。这个办法还真灵,4个学生的积极性一下子就全调动起来了,每次一下课他们就盯着老师打分,偶尔老师打分有些偏差,他们还会找老师评理。我觉得很高兴,显然他们对自己的行为习惯有了要求,特…  相似文献   

4.
开学第一天     
正开学时,我转学到了张郭中心校。在老师的带领下,我来到四(2)班。"请把你的名字写到黑板上,让大家认识认识。"老师吩咐道。我在黑板上写下了三个大字——"金艾方"。"你看看,哪里有空位,先挑个座位坐下来。"我抓了抓短发,环视了一下四周。突然,一个圆脸男生十分热情地向我招手:"过来,和我坐。"我脸有点烫  相似文献   

5.
他——我们的语文老师先作了别具一格的自我介绍,接着要我们照着他的样子,也作自我介绍,并把名字写在黑板上。胆大的往往是那些不知天高地厚的男生,这不,第一个走上讲台的就是大眼睛的男同学,他亮着嗓音说:“我叫贺昊,贺龙的贺,昊是上下结构,上面一个曰,下面一个天”,说着在黑板上  相似文献   

6.
做了好多年的语文老师了,对一些课堂突发事件也积累了一定的“教育机智”。比如,在点名时碰到了不认识的字怎么办?我的处理方法是,先故意把他们的名字漏过去,等点名结束后再询问谁的名字没有点到。如果哪个同学站起来说他(她)的名字没有点到,我就会接着问:你叫什么名字呀。这个方法,在教师“圈”内是一个真实的谎言。我一直认为,它很老套可也很实用——直到我最近读到了两个小故事。张海昶和赵志枨。时分别遇到的名字。张海昶的老师如法炮制。果不其然,一个男生站起来说:“老师,你把我的名字漏了。”“哦,你叫什么名字呢?”“老师,我叫张海…  相似文献   

7.
有一天,当我上课点到某男同学的名字时,有同学在下面小声嘀咕某位女同学的名字,当我报一个女同学名字时,竟然有人又报另一个男同学的名字,还笑着说他们是男女朋友。报到名字的同学一副委屈、羞恼的样子。我想问个明白,但课堂上无论男生还是女生都是一副讳莫如深的态度。我也困惑起来,既然有人说他们有恋爱关系,为什么他们学习成绩不降反升呢?是老师过于敏感了,  相似文献   

8.
马老师: 您好!我是一个16岁的女孩,我有一个心病,那就是一和男生交往就会想他们是不是喜欢我。这让我很痛苦,请您帮我解开心结。升入初中后,我第一次和男生成为同桌。我和这个男生不怎么说话,我觉得自己就是从那时开始变得孤僻的。一个学期后,老师想给我调换座位,我觉得自己已经习惯和那个男生同桌了,就说不想换,老师也就同意了。但班里有人为此说我喜欢那个男生,我听后非常不安,开始怕见到我的同桌,怕听到他的声音。我要求老师调换了坐位,但我的不安不仅没  相似文献   

9.
现在的黑板太不科学啦!擦黑板、写练习时,粉笔灰到处都是……我要发明一种产品,名叫自动多功能黑板。有了这种黑板,老师写字的时候,就不需要粉笔了,只要用一根线将老师的脑袋连通黑板,黑板在一秒之内就能把老师想写的内容显示出来,再也不用老师去费(fèi)力书写了。黑板还有其他功能呢!下课后,老师还要去擦黑板,太麻烦了!我发明的自动多功能黑板只要一听见下课铃声,就会立刻把那些字擦掉。不少调皮的同学下课后喜欢用粉笔在黑板上乱写,有了多功能黑板,下课后,同学们用粉笔怎么写都没用;只有上课后,同学们在黑板上做习题时才能显示出字来。多…  相似文献   

10.
老师,你把字写错了!当我在黑板上写出无缘无故这个词时,教室里有很多同学一起说道。我一听到学生说自己写错了,心里很是不高兴。心想:这么简单的字我几十年前就会写了,况且带了多年的六年级,我怎么会不熟悉教材,怎  相似文献   

11.
鲁燕 《四川教育》2009,(5):25-25
今天,又该是孩子们拿着“回头看”这把“金钥匙”去学习的时间了。走进教室,刚在黑板上写下了“我的复习我做主”几个字,孩子们就开始欢呼了。平常,每学完两三个单元,他们就会缠着我问啊问:“鲁老师,什么时候上我们自己复习的那种课啊?”我们一起给这种“自己复习”的课取了个名字叫“我的复习我做主”。  相似文献   

12.
<正>课堂是多彩的。课堂的多彩源自学生的精彩。精彩的课堂需要站在讲台上的老师千方百计地寻找每一个机会赞扬孩子,提高孩子的自信。有一天,我去德国一个小学一年级的班级听课。他们正在上地理课。黑板上挂着一张世界地图,上面没有国家的名字,而是印了和那个国家有关的动物、植物或者建筑物。老师让孩子们找出德国。每个孩子都举起了手,一个女孩子被请到黑板  相似文献   

13.
论机遇     
说到机遇 ,让我想起两个故事 :一则是古代的“曹刿论战” ,战场上齐人三鼓之后他方令击鼓进军 ,结果齐军大败。曹刿善于把握战机最终演绎了战争史上以若胜强的千古佳话。另一则是在现代美国的一所著名大学里 ,经常邀请各界名人给学生讲座 ,听讲座时 ,学生把自己的名字用纸写好了放在自己的座位上 ,既精致又显眼。别人问他们为什么这样做。他们说来这里讲座的人都是各界的精英 ,也许你一个精彩的提问会给他们留下印象 ,他就会记下你的名字 ,或许他就会给你一个发展机会。从古至今 ,善待机遇都是一个人成功不可缺少的条件 ,特别是竞争日趋激励…  相似文献   

14.
创意空间     
《初中生》2004,(Z6)
光控轨迹黑板黑板是老师教学用的重要工具。老师通过黑板把知识传授给学生。我想发明一种光控轨迹黑板,当老师在黑板上写字、绘图时,四周的光就会照亮,跟着老师的手和文字轨迹依次发光。这样的光控轨迹黑板,能使  相似文献   

15.
固定粉笔盒     
我设计固定粉笔盒是因为上课时我经常看到老师板书后粉笔盒不小心掉到地上,粉笔断了,捡粉笔也很麻烦。有时老师为了防止粉笔盒掉下,就把粉笔盒放在讲台上,使用时不是很方便,讲台上还会留下一些粉笔灰。于是我就想到把粉笔盒固定在黑板沿上,开口向上,这样,既可以阻挡粉笔掉下,老师用粉笔时又很方便。我根据自己的设想,回家做了一个固定粉笔盒,老师用了后觉得很不错。  相似文献   

16.
环保奇兵     
临近复习了,老师一节课得在黑板上写很多的字,有时写满了,就用黑板擦擦去,浪费了时间不说,还弄得教室里粉末飞扬,老师的身上也是白茫茫的一片。因此,我想设计一种新型黑板。这种黑板呈半圆形,在黑板下面有个像汽车挡风玻璃上的雨刮器那样的装置,其开关在黑板下方边缘上。当老师写满黑板时,按下开关的按钮,黑板下面的“雨刮器”就会左右摆动,三下两下就能把黑板擦得干干净净。山东省临沂师范附小云出岫文学社二年级李勇指导老师:田树东今天课上,老师告诉我们不能乱丢电池。原来,电池用完后不正确处理,会有很大的害处!电池里有毒的东西很多,乱…  相似文献   

17.
涓涓 《家长》2013,(7):12-13
那天,体育老师突然找到我,说我班上有6个男生旷课。我一惊,赶紧把那6个男生叫到了办公室。当我问到旷课原因时,他们一致说那节课练习双杠,他们上小学时就会了,没必要再学,所以就去网吧查历史老师让找的资料了。我见他们众口一词,分明是串通好的,再问也问不出究竟,就让他们回去写检查交给体育老师。与此同时,我决定以6  相似文献   

18.
“T80”的“顺桌”,从初一到初二,都是老杜。小T个子小,眼睛近视,又好动,从小学五年级起,老师就总把她安排在第一排。她能看清黑板,老师能看住她。所以她的“顺桌”,就只存身后面一位。身后的老杜,是一个有意思的男生。小T因为自己不漂亮不窈窕,有些自卑,一向不大招惹男生。而老杜却偏偏喜欢招惹她,课下招课上有机会也招,惹得她奋起自卫反击。每到  相似文献   

19.
老师讲课时,总希望学生能好好地配合,可提问时,却发现举手回答问题的同学少之又少。在美国,听专家演讲时,听讲者都会用一张硬纸对折一下,用颜色鲜艳的笔在纸上大大地写上自己的名字,放在桌子上,希望演讲者能一眼看到自己的名字,以便有机会回答问题。我不解,爸爸告诉我,演讲者都是一流的人物,这对于听讲者就意味着机会。当听讲者的回答令演讲者满意或吃惊时,可能就意味着演讲者会给其提供更多更好的施展才能的机会。的确如此,我常常看到周围的同学因为出色,而得到老师的赞赏,获得许多锻炼的机会。要知道,生活中,机会不会主动找到你,只有自觉…  相似文献   

20.
正有一个问题,我问过很多小学生。问题是这样的:你们喜欢上语文课吗?他们齐声:喜欢!又问:那一定喜欢写作文吧?结果他们马上作鸟兽散,离我十万八千里了……小学时候的我,四年级前也怕写作文。放学的时候抄作业登记,一看老师在黑板上有"日记一则",当下就想把黑板上所有的字擦掉呢。上四年级了,语文老师每天让我们写日记。内容没有具体的要求,我就每天写流水账,像今天的一些同学的日记一样:今天我起床后,八点做了什么,十一点做了什  相似文献   

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