共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
谈数字电子技术实验的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
周瑛 《福建师大福清分校学报》2006,(5):17-18,22
数字电子技术的快速发展需要数字电子技术实验教学方法也随之发展。本文首先探讨了当前教学中存在的一些问题:实验课和理论课关系认识不清、实验结构不合理、教学手段落后。然后针对这些问题提出了具体的解决方法:改变认识观念、改善实验教学的结构层次、引入教学先进工具EWB。这些方法为数字电子技术实验教学方法的改进提供了参考。 相似文献
2.
在分析高校数字电子技术课程实验教学普遍存在的问题的基础上,阐述了改变传统的实验教学模式、引导学生自主学习对提高实验教学质量的重要性;着重介绍了基于Authorware的数字电子技术自主实验系统的特点、设计思路、软件实现及其使用效果. 相似文献
3.
“数字电子技术实验”课程是电气类、自动化类、信息类等相关专业的专业基础课.在分析和总结了传统的“数字电子技术实验”教学过程中存在的问题的基础上,对“数字电子技术实验”课程进行了一系列相应的教学改革.在实验教学模式上采用“学生为主体、教师为主导”的教学模式;在实验教学内容上增加设计型、系统型实验的比例,并引导学生利用EDA软件进行数字电路的仿真;在实验考核机制上增加实验考试环节,完善实验课成绩给定方法.实践表明,“数字电子技术实验”课程教学改革取得了明显成效. 相似文献
4.
5.
孙进辉 《实验室研究与探索》2018,(2):199-202
随着计算机技术、电子技术的快速发展,传统数字电子技术实验教学已无法满足时代发展要求,引入电子设计自动化(EDA)技术并运用至数字电子技术实验中是其发展的必然趋势。以EDA技术为研究视角,深入分析在数字电子实验中应用EDA技术产生的影响,进一步提出数字虚拟实验系统的设计框架及主要功能模块,可为高校数字电子技术实验教学提供一定参考。 相似文献
6.
数字电子技术实验教学改革是一项复杂的系统工程,通过分析传统的实验教学所存在的问题,从改革教学方法,在实验中引入仿真软件,加强设计性和综合性实验等方面着手,阐述了数字电子技术实验教学改革的措施。 相似文献
7.
数字逻辑技术是电子工程、计算机技术等专业本科生必修的一门重要的基础课程.数字逻辑实验对培养学生掌握电子技术基础知识和提高动手能力起着必不可少的重要作用.针对当前数字逻辑电路实验教学中存在的问题,提出了如何从实验内容、实验教学方法方面进行改进,以达到提高学生动手能力,提高教学质量的效果. 相似文献
8.
针对数字电子技术课程教学的现状，从教材内容、教学方法、实验教学3个方面，提出了一些问题和看法，并指出教材内容需要更新的部分，提出减少理论教学课时，增加实验教学课时，加强学生动手能力的培养等教学改革的方法. 相似文献
9.
针对数字电子技术实验教学现状,将FPGA口袋实验室与全开放、自主学习的实验教学模式相结合,应用到数字电子技术实验课程中。实现了数字电子技术理论课程与实验课程的贯通,推动了实验教学内容的改革,促进了实验教学资源建设。应用实践结果表明,FPGA口袋实验室有利于培养学生的自主学习能力、动手实践能力和创新精神,为后续工程应用奠定了坚实基础。 相似文献
10.
"数字电子技术"实验教学改革的探讨 总被引：15，自引：5，他引：15
文章针对当前数字电子技术实验教学的现状,从实验内容、教学方式、实验手段和考核方式4个方面对“数字电子技术”实验教学的改革提出了一些看法。 相似文献
11.
数字电子技术是一门实践性较强的课程,也是电气信息类专业必修的重要课程之一。为了提高数字电子技术课程的教学质量,本文对该课程教学内容、教学方法和实验教学等方面进行研究。提出了数字电子技术课程教学内容优化的原则,并对该课程教学方法进行改革与实践,在实验教学方面通过对实验内容、实验方法、考核机制等几个方面的实践改革,提高学生的学习主动性,培养学生的综合能力及创新能力,进而提高了数字电子技术的整体教学质量。 相似文献
12.
13.
数字电子技术实验教学在培养学生创新能力方面起着非常重要的作用。介绍了我校在进行数字电子技术实验教学改革方面的一些举措,在教学内容、教学方法、教学模式等方面进行改革,取得了较好的教学效果。 相似文献
14.
数字电子技术具有很强的实践性,对数字电子技术实验进行教学研究,为提高实验教学质量,培养学生的工程实践能力具有重要意义,对实验课程教学改革有参考价值. 相似文献
15.
16.
作者针对数字电子技术实验教学的重要性,以及目前实验教学过程中存在的问题,引入实验手段的多样化,对实验教学内容和方法进行了重新构建和优化,在激发学生的主动性和积极性,培养学生的分析、解决实践能力方面取得了一定的成果。 相似文献
17.
18.
19.
针对数字电子技术实验中学生创新能力有待提高的问题,从实验教学内容、实验教学手段、实验具体实施等方面提出教改方案。实践证明,学生分析、解决实际问题的能力明显增强,达到了教学改革目的。 相似文献