共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
全面提高技校学生的思想文化素质和专业技术素质,是技校语文课教学的一个重要方向和目标。语文素质是指学生在对语言文字的正确理解和运用中,语文是学习和工作的重要工具,语文学科是学习其他学科的基础,创新技校语文教学对提高技校生的整体素质具有重大的现实意义。 相似文献
2.
技校语文教师要在遵循语文教育规律的前提下,注重把握学科特点,针对技校学生学情,努力挖掘教师自身的教学潜质,充分发挥个人的专业才能和教学智慧,对教材进行艺术加工,以建立起自己独特的教学风格,吸引学生的学习兴趣,解决技校学生重技术轻文化基础的现状.本文从教材处理的艺术这一概念入手,阐述了处理技校语文教材的基本方法,应该把握的关键,容易出现的问题和有效解决的途径. 相似文献
3.
人本主义学习理论被广泛地运用于声乐教学和研究中,对声乐的教学和研究产生了广泛的影响。声乐教师在声乐教学的过程中,应充分尊重学生,发扬人本主义思想,老师正确把握好教学和学生自主学习的关系,正确把人本主义思想运用到声乐教学的具体教学实践中来,激发广大学生对声乐课的兴趣,创造良好的声乐学习氛围,充分地挖掘声乐教学本身的艺术内涵和价值,提高声乐教学的课堂效率。人本主义学习理论在声乐教学中的研究及运用对提高声乐教学的效果起着极大的促进作用。 相似文献
4.
技校语文教师要在遵循语文教育规律的前提下,注重把握学科特点,针对技校学生学情,努力挖掘教师自身的教学潜质,充分发挥个人的专业才能和教学智慧,对教材进行艺术加工,以建立起自己独特的教学风格,吸引学生的学习兴趣,解决技校学生重技术轻文化基础的现状。本文从教材处理的艺术这一概念入手,阐述了处理技校语文教材的基本方法,应该把握的关键,容易出现的问题和有效解决的途径。 相似文献
5.
人本主义心理学以新的观念进入教学领域,并产生了巨大的影响,但在具体教学实践中,要考虑文化和国家之间的差别,考虑人本主义心理学的产生背景和理论渊源、只有这样．才能够更好地将其运用到语文教学中,并注意到可能产生的弊端、本文从人本主义心理学的产生背景和理论渊源出发．探讨人本主义心理学对我国语文教学产生的影响和可能出现的弊端. 相似文献
6.
人本主义学习理论对教师的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
人本主义的学习理论深刻地影响了当今的教育改革,其代表人物是罗杰斯.人本主义的学习理论认为,应废除"教师中心",确立"以学生为中心"的教育原则.教师应转变思想,引发学生的兴趣,意识到与教学密切相关的十条学习原则. 相似文献
7.
"教学做合一"是人民教育家陶行知先生创造性提出的教学方法,重在理论与实际相结合,即在学习中实践,在实践中学习,对目前技校教学具有现实的指导意义.本文主要从加强基础知识和基本理论的教学、教学中注意联系学生的实际和生产活动的实际、培养学生应用理论知识解决实际问题的能力三方面进行了详细论述. 相似文献
8.
语文课堂教学是完成语文教育目的的主要途径。由于技工学校自身的特点,如何提高技校语文课堂教学的有效性,迫切的摆在了各位教师的面前。主要从激发学生学习兴趣,突出学生主体性;转变教学观念,合理转换角色;让学生充分的阅读文本等方面对如何提高技校语文课堂教学的有效性进行了阐述。 相似文献
9.
10.
技校学生的身心发展特点、知识水平和学习能力以及物理学的学科特点都符合进行尝试教学的原则,本文作者经过几年的教学实践,充分证实了尝试教学法在技校物理教学中可行性和必要性. 相似文献
11.
12.
实验是技校物理教学的基本内容,但技校学生一直对物理学科的学习缺乏积极性。多媒体教学方式可以极大提高学生的学习兴趣,激发学生的学习激情。本文首先介绍了多媒体技术在技校物理教学中的作用,其次分析了技校物理教学应用多媒体应该注意的一些问题。最后做出总结,技校物理教学应该辩证对待多媒体,重点需要落实在培养学生的实际操作能力上来。 相似文献
13.
主要探讨技校数学教学中关于学生学习积极性的问题。针对技校学生数学的基础差,数学课程内容与初中的数学课程内容有明显的差异,传统的数学教学方法单一等问题,采取具体解决措施：数学教师需要摸清学生的数学知识基础和学习数学的心理准备情况,保证学生的主体地位,进行分层教学,给学生一个广阔的学习空间,针对技校的数学课程内容讲授学习方法,多样化教学,加强多媒体在数学教学上的应用。 相似文献
14.
人本主义学习理论的出现给学习领域和教学领域掀起了一股轩然大波,它以学习者为中心,关注学习者的情感因素。人本主义学习理论与教育技术理论存在着相同的观点,所以在教育技术发展过程中,恰当运用人本主义学习理论是十分的必要的,人本主义学习理论许多观点已经渗透到教育技术的很多理念之中。 相似文献
15.
人本主义课程强调学生的自我实现和全面发展,注重教育的情意功能,主张学生自我评价。合作学习作为一种富有创意和实效的教学理论与策略可以弥补人本主义课程的不足之处,发扬人本主义课程理论的优点。 相似文献
16.
人本主义课程强调学生的自我实现和全面发展,注重教育的情意功能,主张学生自我评价。合作学习作为一种富有创意和实效的教学理论与策略可以弥补人本主义课程的不足之处,发扬人本主义课程理论的优点。 相似文献
17.
18.
应试教育下培养的初中生进入技校后对传统的语文教学方法与模式不感兴趣,甚至抵触。本文就如何激发学生学习兴趣,全面提升学生综合素质等问题、对技校语文教学方法与模式的改革进行了探索,在＂十二五＂开局之年,对中职学校的教学改革有一定的借鉴作用。 相似文献
19.
“教学做合一”是人民教育家陶行知先生创造性提出的教学方法，重在理论与实际相结合，即在学习中卖践，在实践中学习，对目前技校教学具有现实的指导意义。本文主要从加强基础知识和基本理论的教学、教学中注意联系学生的实际和生产活动的实际、培养学生应用理论知识解决实际问题的能力三方面进行了详细论述。 相似文献
20.
技校学生的身心发展特点、知识水平和学习能力以及物理学的学科特点都符合进行尝试教学的原则,本文作者经过几年的教学实践,充分证实了尝试教学法在技校物理教学中可行性和必要性。 相似文献