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1.
戎成 《吉林广播电视大学学报》2012,(7):108-110
篮球运球后转身突破技术是由前锋队员与后卫相互配合完成的一种高境界、复杂多样及高难度的专业动作,然而关于体育专业教材对于篮球运球后转身突破技术的描述非常不明确。分析研究有关优秀篮球运动员的行进间运球后转身突破技术录象,进行揣摩以及自身的实践训练感觉,并且通过对头、四肢、腿和肩部动作的仔细研究分析、结合运动生物力学的原理、圆周运动物理学原理对其进行专业的技能分析,提出如何通过动作指导及技能细节来完成该动作。 相似文献
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程保华 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(4):80-82
力学原理广泛地运用在篮球技术当中，不论是徒手篮球技术动作，还是持球篮球技术动作，都需要力作为动力，用动力来调控篮球技术动作的速度、力量、方向和距离，帮助篮球运动员完成篮球技术动作。教练员可以通过录相了解篮球运动员，完成篮球技术动作的基本情况，分析指导其尽快地掌握和运用篮球技术的动作。 相似文献
3.
运用生物力学原理对运球后转身技术进行分析，讨论主要技术环节与力学因素的关系和纠正不正确动作的力学依据。 相似文献
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柴立森 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(7):104-105
运用实验法、访谈法、文献资料法对篮球投篮技术原理、教学现状进行分析.通过实验组、对照组实验前后的测试数据对比得出：当前投篮技术教学存在诸多误区;动作示范结合技术原理的讲解,能使学生清楚动作的本质,可有效激发学习积极性,易于动作表象的形成;辅助性练习可提高投篮技术的稳定性,提高练习效率. 相似文献
6.
钱光田 《蒙自师范高等专科学校学报》2008,6(2):71-73
篮球是一项技术综合性较强的运动项目,投篮得分的多少,决定着比赛的胜负。其交叉步持球突破是篮球中最基本、最广泛运用的一项技术,交叉步持球突破动作一般分为脚步动作、转体探肩、放球和加速四部分。文章主要根据生物力学中人体协调链的原理对交叉步持球突破环节出现的错误动作进行分析。 相似文献
7.
徐红琴 《读与写:教育教学刊》2007,4(7):68-68,87
篮球作为大学体育课的重要内容深受广大学生的喜爱。而篮球行进间运球上篮的技术动作是高师普体课篮球教学中的一项最基本的技术,也是篮球教学中的重点和难点。针对初学者对动作概念理解不清楚、技术动作衔接不连贯等问题,笔者在几年的篮球教学中总结了一套教学方法供大家参考。 相似文献
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曾瀚民 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(4):94-95,98
在一场关键篮球比赛中进行数据挖掘,并提取相关篮球技术动作中可用信息是推进篮球运动与事业发展的一个有效方法。运用数据挖掘技术就是将计算机数据挖掘功能应用到篮球技术分析中,对数据进行预先处理,进而对篮球技术动作进行分类,并找出技术动作之间的相关性。 相似文献
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篮球游戏形式多样、内容丰富多彩,不受学校客观条件限制.因此,篮球游戏在高校篮球教学中,对充分调动学生的积极性,提高教学质量,巩固学生篮球的技术动作,培养学生的组织能力、创造能力和应变能力等方面有重要的作用. 相似文献
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13.
张伟 《常熟理工学院学报》2004,18(4):105-106
表象训练是一种心理训练,它开创了利用心理因素促进技术提高的新方法.在高校篮球教学中应用表象训练,可以让学生在学习篮球技术、战术时,对每个动作进行自我表象,使身体运动与大脑思维有机结合,迅速、完善地掌握技术动作. 相似文献
14.
1.研究对象
昆山市费俊龙中学高一（2）班学生。
2.研究方法与设计
观察法、问卷法、询问法、文献资料法。2.1在高一（2）班随机抽取未学过后转身运球技术动作的学生4名,分别为A、B、C、D号。
2.2示范讲解后转身运球技术动作及要领,然后两人一组先后进行练习,连续后转身运球4个为一组,共练习2组,休息1分钟．进行第2组。在学生练习过程中着重观察后转身这一技术过程中的运球状况,记录以下几项：用力方向和角度、用力的大小、后转身与运球动作配合的协调性及手动轨迹,每一项按5分制打分。 相似文献
15.
程保华 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1995,(1)
随着篮球运动的高速发展,人们注重篮球比赛中的攻、守之间的转换过程及防守技战术的运用。对篮球运动员的基本技术、战术意识,身体素质和心理素质要求越来越高,不仅要熟练地掌握篮球中的基本技术动作,还要掌握一些高难度的篮球技术动作,把篮球技术溶化于篮球战术之中,这样才能适应高水平的篮球竞赛。内线进攻是直接得分的一 相似文献
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长期以来篮球技术评价都在困惑中发展,很难做到客观、有效、公正的量化评价,并存在较大的局限性.该文对体育院系篮球专业学生的跳投技术的评价进行分析,通过文献资料法、问卷法、并拟用模糊评判法对篮球跳投技术进行模糊评价研究,探索模糊数学评价在篮球教学实践中的运用,为篮球教师教练提供客观、有效的珧投评价方法. 相似文献
17.
篮球技术、战术教学的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
篮球教学的目的主要是使学生掌握一些篮球的基本理论、基本反术与技能，提高技术、战术水平.由于篮球运动自身的特点，要求我们必须根据专项技能形成的规律来组织教学，以来达到更好的教学效果.因此，对篮球运动的教学进行研究是十分必要的.1篮球技能形成的三个阶段1.1初学阶段在初学阶段，主要任务是传授有关理论知识，讲清楚技术动作要领、要求及练习方法，使学生学会技术动作，建立正确的动作概念，以便逐步形成正确的动力定型.1.2巩固阶段在学生已经清楚地理解技术动作的要领，初步掌握规范技术动作时，即进入技术的巩固阶段.其主要任务… 相似文献
18.
毛武陵 《海南师范学院学报》2005,18(3):286-288
采用调查法和实验比对法,对篮球选项班学生进行“信息反馈控制”教学模式运用探讨,研究结果表明：在篮球技术课的教学中,运用“信息反馈控制”方法进行教学,有利于实现教学的最优化,能加速运动技能的形成,降低技术动作的错误率,促使技术动作规范化;能调动学生学习的积极性和创造性,使教学质量明显提高. 相似文献
19.
本文从运动生理学的角度,对篮球单手肩上跳投技术动作的结构、各结构间相互关系和完成动作的肌肉工作特点进行了深入剖析,对指导篮球教学和训练具有一定的参考价值。 相似文献
20.
赵宏亮 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(10)
"篮球意识"的培养,是篮球教学的重要环节,也是篮球训练的一个重要内容.在强调篮球意识重要性的基础上,分别在技术、战术训练中强调观察力、判断力、动作效应等方面的培养. 相似文献