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冉士谦 《中学物理教学参考》1999,(3)
目前，在中学教学中，都在由应试教育向素质教育转化．怎样才能在一节课内，做到既传授知识，又培养能力，使学生学得轻松，学得扎实呢？每一位教育工作者都在想方设法达到这一目的．物理课的不同章节，不同的课题所能采用的教学方法是多种多样的．在有些课题中，具体的实... 相似文献
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与其他学科一样，提升学生素质也是物理课教学的一个重要课题。为此，从教学的实际出发，在对现代教学理论学习研究的基础上，并结合教改实际进行了认真的探索。物理课的结构教学方法的在课堂上的应用，就是运用现代教学理论指导教法改革进面提升学生素质的～种选择。 相似文献
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物理课探究片段“如何激发学生提出问题” 总被引：1，自引：0，他引：1
物理课的教学,能引导学生提出一个问题往往比解决一个问题更重要。人类社会就是在不断发现问题,分析研究问题,解决问题的过程中不断进步的,物理课的首要任务是：找准课题,即教学的重点。 相似文献
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什么是说课？说课——就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据。说课要求教师从教材、教法、学法、教学程序四个方面分别阐述，我将与大家来探讨一下如何说好一堂物理课。 相似文献
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基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，中学生初中物理课是一门对学生进行辩证唯物主义思想教育，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生创造能力的课程，所以初中物理课教学的改革尤为重要．中学初中物理课教师应站在这次改革的前沿，改变自己的角色，改革教学内容，不断更新教学方法，开拓学生视野，使初中物理课的教学更加适应社会大发展． 相似文献
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谈学生想象能力的培养涡阳二中江丽娟如何培养学生的想象能力，调动学生学习的积极性、主动性，是搞好物理课教学的重要课题。培养学生想象能力的措施和方法多种多样，我根据本学科的知识特点，谈几点不成熟的看法。一、通过物理公式的导出过程培养学生的想象能力。物理学... 相似文献
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黄碧秀 《中学物理教学参考》2006,35(8):11-12
从新课程视野出发，针对当前课程改革中的热点话题，笔者通过理论梳理与实践回顾，对上好物理课提出一些肤浅的看法，与广大物理教师交流。笔者认为要上好一堂物理课，应做到三个追求。 相似文献
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罗精明 《武汉职业技术学院学报》2004,3(4):85-88
物理课是工程院校的一门基础课，教师教授物理课时需要一定的教学方法，才能提高教学质量和教学水平。本文是作者根据自己多年的物理教学中总结和感受而得出的教学经验，仅供同行参考。 相似文献
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吴盈全 《中学物理教学参考》1997,(5)
教给初中学生学习物理的基本方法吴盈全（广东省珠海市七中，５１９０００）初中学生普遍感到物理课难学，如果我们教给学生学习物理课的基本方法，就能减轻学生的学习负担，提高学习质量．１．学好语数，垫石辅路物理课是初中学生感到难学的课程，其原因是：物理课不但有... 相似文献
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重点高中（或一般高中的重点班）的物理课如何为准备升入理工科院校的学生打好坚实的基础,是一个需要重点研究的课题。本课题含有两个具体问题:一是怎样以新的教育观念使用现行必修课和选修课的教材（以下简称“两修”教材）,二是如何以改革精神组织有效的高考复习。 相似文献
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物理教学中的兴趣培养呼和浩特市一中赵维城物理课普遍认为是一门难学的课程，知识抽象而涉及面广。要解决学习物理的畏难情绪，全面提高物理教学质量，必须重视培养学生的学习兴趣。引导他们努力学好物理课。学习兴趣是学生探求知识的巨大动力。“寓知于乐，以趣激学”一... 相似文献
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高中学生普遍认为物理难学，感觉一听就懂，一看就会；但一做就错，一考就败。因此，很多学生对物理学习丧失了信心。物理课上学生没精打采，课堂气氛十分沉闷，教学双方明显感到消极被动。因此要上好一堂物理课，实在不易!笔者在此仅对如何提高课堂教学效益谈一点体会，与各位同仁共同探讨。 相似文献
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唐俊祥 《成都教育学院学报》2000,14(1):67-67
物理学无疑是一门严密而深奥的自然科学，因而许多老师在物理课的教学中总是板着面孔、严肃不苟地阐述、论证、实验、求解。似乎物理课必然和言语的诙谐、学习的快乐无缘。 相似文献
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屈永生 《中小学实验与装备》1998,(5)
物理课是以实验为基础的一门自然科学，在物理教学中如何培养学生良好的研究物理问题的态度，以及养成良好的实验习惯，对初学物理的初二学生来说尤为重要，这也是我们物理教师应努力研究的一个问题。物理课本身趣味性强，能吸引学生，实验课更是如此。总结以往的实验教学... 相似文献