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高职教育“国际贸易实务”课程改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
“国际贸易实务”课程是高职外贸专业的核心课程.文章基于能力培养为本位的高职教育思想,从高职外贸人才市场需求出发,分析高职院校“国际贸易实务”课程的特点及其在教学中存在的问题,提出采用“案例分析”“项目驱动”和“模拟公司”教学方法;在考试改革方面,注重加强平时职业素质的考核,加入“模拟公司”经营情况的考核,结合资格证考试考核. 相似文献
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高职院校《外贸单证实务》课程教学改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国国际贸易的飞速发展,传统的以单证理论知识储备为主的教学规律和教学模式已无法满足高职院校国际贸易专业培养技能型、应用型外贸人才的需要,造成人才培养与社会需求脱节,因此,对<外贸单证实务>课程的教学改革势在必行.本文主要针对传统教学模式中存在的弊端,提出该课程的教学改革的思路和具体措施. 相似文献
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针对当前高职<国际贸易实务>教学中的各种问题,提出了基于外贸业务流程重构该课程的教学内容、改革教学模式、教学方法和考核评价方式,以提高学生的外贸业务综合操作能力. 相似文献
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国际经贸形势的迅速变化,对高职院校外贸专业《国际贸易实务》课程的教学提出了新的要求。高职院校应结合教学的实际情况,从理论教学、理论教学与实训操作相结合及实训操作与企业外贸业务相融合等几方面探讨《国际贸易实务》课程改革的新思路。 相似文献
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根据外贸行业对外贸人才的要求,结合国际贸易实务课程特点,提出高职国际贸易实务课程模拟实验教学的必要性。分析了高职国际贸易实务课程模拟实验教学存在的问题和面临的挑战,提出了思考和建议。 相似文献
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廖益 《当代文化与教育研究》2009,(3):66-69
根据外贸行业对外贸人才的要求,结合高职教育人才培养的特点以及课程特点,《同际贸易实务》迫切需要加强实践教学,培养学生等业操作能力。针对高职《国际贸易实务》课程实践教学存在的问题,提出了该课程实践教学的思考。 相似文献
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为适应我国国际贸易经济的快速发展,许多高校近年越来越重视商务英语教学;商务英语人才不仅需要外语与国际贸易的理论知识,还要掌握熟练的语言技能和外贸实务操作能力;从教学实际出发,分析目前商务英语教学中存在的问题,提出了对该课程教学实践改革的构想,其目的在于探索商务英语实践教学课程改革的有效途径。 相似文献
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新形势下根据外贸行业对人才的要求,"国际贸易实务"课程急需进行实践教学改革。以天津财经大学珠江学院的国际贸易实务课程为例,分析了教学过程中存在的问题,并从师资力量、授课教材、实践教学等几个方面提出了改革措施,以突出培养学生的外贸业务操作能力。 相似文献
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<国际贸易实务>是英语专业的一门综合性极强的专业课程.本文针对该门课程在英语专业开设的特点,探讨课程的教学模式与教学方法,从教学模式,教学手段,教学方法,及教师角色方面对英语专业<国际贸易实务>课程提出改革建议,以有利于提高国际贸易实务教学效果,增强英语专业学生在国际贸易方面的实践能力. 相似文献
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<国际贸易实务>作为高职国际贸易实务专业的核心课程,由于受传统教育模式的影响,存在着教学目标不明确、教学方法单一、教学内容与国际贸易发展趋势脱节、实践教学效果较差等问题.因此,如何体现高职特色,对该课程进行教学改革一直是一个难点.本文将以海南外国语职业学院为例,并结合自己的教学经验,分析目前高职院校该课程在教学中存在的问题,并针对这些问题提出可操作的建议和方法. 相似文献
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浅谈高职院校国际贸易实务课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高职的教学改革已经成为高等职业教育改革最紧迫的问题.<国际贸易实务>课程作为高职国际商务专业的核心课程,如何突出高职特色,进行教学改革一直是一个难点.本文将结合自己的教学经验,总结出目前高职院校国际贸易实务课程在教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些可操作的建议和方法. 相似文献
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随着电子商务的迅猛发展,跨境电商成了一种新型的国际贸易方式,企业对应用型外贸人才的需求正在发生变化,传统的“国际贸易实务”课程教学已经无法满足跨境电商企业对新型外贸人才的需求。文章主要分析了高职电子商务专业“国际贸易实务”课程的教学现状,探究该课程教学改革的方向和策略,旨在培养有实操技能、有职业道德的跨境电商人才。 相似文献
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杨芳 《宁波教育学院学报》2013,15(1):15-17,20
为帮助高职院校培养出适应外贸行业发展要求的应用型人才,本文分析和研究了六种国际贸易理论与实务课程教学方法,包括双语教学、案例教学、岗位模块化教学、模拟实训教学、实物直观教学和企业实践教学。通过六种教学方法的有机结合,希望能够帮助高职国际贸易理论与实务课程的任课教师不断提高该课程的教学效果。 相似文献
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国际贸易实务课程是高职国际贸易专业开设的一门重要的专业核心课程,也是具有涉外活动特点的实践性很强的综合性课程.为实现高职教育培养高等应用型人才的培养目标,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力,本文从授课层面针对该课程传统教学中存在的种种问题,建议采用基于外贸业务流程的项目化教学模式对课程进行改革. 相似文献
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《进出口单证实务》是高职院校国际贸易专业实践教学环节中的核心课程,对培养学生的业务素质和实践动手能力具有十分重要的作用。针对本课程的教学存在的诸多问题,笔者结合外贸工作实践和教学实践提出了基于业务流程的教学体系改革与探索的新思路。 相似文献
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<国际贸易理论与实务>是经济类专业的基础理论课程.本人根据多年的<国际贸易理论与实务>课程的教学实践,针对该课程的特点,从整合教学内容、注重运用案例教学、强化实践教学等方面提出对课程教学方法进行了深入探讨,总结出一套提高教学质量与效果的教学方法. 相似文献
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王丽君 《泰州职业技术学院学报》2015,(2):22-24
报关实务课程是国际贸易实务专业的一门核心课程,主要培养学生为企业从事报关业务的能力。报关员从业资格考试改革为报关水平测试,高职院校报关实务课程改革势在必行。文章从行业对报关人才的实际需要出发,根据高职院校人才培养特色,分析了当前教学过程中存在的难点,提出了调整教学内容、改进教学方法、加强实训条件和培养双师型教师等改革建议。 相似文献
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叶影霞 《广东教育学院学报》2014,(10)
《国际贸易实务》是一门理论与实际相结合、操作性与实践性极强的一门综合性的应用课程,在高职院校中,常常作为商务英语专业及经贸管理类专业的核心课程或必修课程.该课程在高职教学中存在诸多问题.本文在实际调研当地外贸企业的基础上,选取典型外贸产品,由外贸工作岗位开设教学任务,建设新型师资队伍,开发教学教材等方面出发,为课程的教学模式作出新的探讨. 相似文献